授权对领导者的作用是( )。A.增加凝聚力B.密切上下级关系C.增强责任感D.建立共同远景E.提高工作效率

题目

授权对领导者的作用是( )。

A.增加凝聚力

B.密切上下级关系

C.增强责任感

D.建立共同远景

E.提高工作效率

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1.授权对下属的作用是( )。A.增加凝聚力B.密切上下级关系C.增强责任感D.建立共同远景E.提高工作效率

2.根据费德勒的权变理论，最适合于关系取向领导风格的情境是（ ）。A．上下级关系较好，工作结构化程度较高，领导者职权较大B．上下级关系较坏，工作结构化程度较低，领导者职权较大C．上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较小D．上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小

3.依据权变理论的观点，能使工作取向型领导绩效高的情景是()。A.上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小 B.上下级关系好、工作结构高、领导者职权大 C.上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大 D.上下级关系好、工作结构低、领导者职权大 E.上下级关系好、工作结构低、领导者职权小

4.授权对组织的作用是( )。A.增加凝聚力B.密切上下级关系C.增强责任感D.建立共同远景E.提高工作效率

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  • 第1题：

    依据领导权变理论的观点，能使工作取向型的绩效高的情景是（）

    A.上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小
    B.上下级关系好、工作结构高、领导者职权大
    C.上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大
    D.上下级关系好、工作结构低、领导者职权大
    E.上下级关系好、工作结构低、领导者职权小

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第2题：

    根据费德勒的权变理论，最适合于关系取向领导风格的情境是（ ）。

    A.上下级关系较好，工作结构化程度较高，领导者职权较大
    B.上下级关系较坏，工作结构化程度较低，领导者职权较大
    C.上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较小
    D.上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小

    答案：D
    解析：
    【知识点】 权变理论；
    根据费德勒的权变模型，费德勒认为两种领导风格在八种不同的情景下有不同的效能，如表1所示。根据表格可知，最适合于关系取向领导风格的情境是：①上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小；②上下级关系较差，工作结构化程度较高，领导职权较大。
    表1不同领导风格不同情景下的效能

  • 第3题：

    6、助众人行的主要目的是（）

    A．增强他人的自主工作意识和工作能力

    B．通过建立信任和增进关系来促进合作

    C．与他人建立良好关系

    D．增加团队凝聚力


    增强他人的自主工作意识和工作能力;通过建立信任和增进关系来促进合作

  • 第4题：

    依据领导权变理论的观点,能使工作取向型的绩效高的情景是（ ）

    A.上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小
    B.上下级关系好、工作结构高、领导者职权大
    C.上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大
    D.上下级关系好、工作结构低、领导者职权大
    E.上下级关系好、工作结构低、领导者职权小

    答案：A,B,D
    解析：
    【知识点】权变理论。权变理论的三个维度:一是领导与下属的关系；;二是工作结构；;三是职权。通过这三个维度的互相组合，共可以产生八种不同的情景，在上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小；上下级关系好、工作结构高、领导者职权大；上下级关系好、工作结构低、领导者职权大者三种情况下工作取向型的绩效高。故选A,B,D

  • 第5题：

    目标激励的作用表现为：使个人利益与企业目标得到统一，加强上下级之间的沟通和了解，以及（）。

    A增加企业员工的凝聚力

    B向英雄人物学习

    C增强职工的责任感

    D让职工亲眼看到领导者的模范行为


    C
    略

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