下列关于学习策略，表述正确的观点是（ ）。A.篇幅短小或内在联系密切的材料，适于采用分段识记 B.画线与圈点批注结合使用是复述策略之一 C.阅读时集中注意、考试时掌控自己的速度和时间等是元认知策略中的调节策略 D.在学生遇到学习困难时，向他人请求帮助是学习环境管理策略

题目
下列关于学习策略，表述正确的观点是（ ）。

A.篇幅短小或内在联系密切的材料，适于采用分段识记
B.画线与圈点批注结合使用是复述策略之一
C.阅读时集中注意、考试时掌控自己的速度和时间等是元认知策略中的调节策略
D.在学生遇到学习困难时，向他人请求帮助是学习环境管理策略
相似考题

1.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。A．凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B．学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体C．学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D．学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

2.下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）。A．学习策略是学习者制定的学习方案 B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

3.下列关于学习策略的说法,错误的是()。A.学习策略等同于具体的学习方法B.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D.只要有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧和调控方式均属于学习策略

4.用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于（ ）。A.监视策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略

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  • 第1题：

    以下关于促销策略的表述，不正确的是（ ）。


    正确答案：CD
    本题考查促销策略。

  • 第2题：

    下列对学习策略描述正确的有().

    A.学习策略是学习方法或技能
    B.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
    C.学习策略是内隐的学习规则系统
    D.学习策略是学习是学习的调节与控制技能

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    按照我国研究者的观点，下列学习中最复杂的学习是（　　）

    A.知识的学习
    B.技能的学习
    C.社会规范的学习
    D.认知策略的学习

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对我国研究者的学习分类观点的理解和掌握。我国心理学者把学习分为三类：①知识的学习，即知识的掌握，是通过一系列的心智活动来接受和占有知识，在头 脑中构建起相应的认知结构。②技能的学习，通过学习或者练习，建立合乎法则的活动方式的过 程，有心智技能学习与操作技能学习两种。③社会规范的学习，又称行为规范的学习或者接受，是把外在于主体的行为要求转化为主体内在的行为需要的内化过程。社会规范的学习既包括规范的认识问题，又含执行以及情感体验问题。因此，比知识、技能的学习更为复杂。

  • 第4题：

    按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。

    • A、智慧技能
    • B、认知策略
    • C、言语信息
    • D、动作技能

    正确答案:C

  • 第5题：

    关于学习策略的说法，正确的是（）。

    • A、学习策略是可教的。
    • B、培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
    • C、学习策略的运用具有高低水平之分。
    • D、机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略（）

    • A、开放性策略
    • B、自上而下的策略
    • C、自下而上的策略
    • D、情境性策略

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列不属于体育学习策略观点的是（）

    • A、学习规则系统
    • B、学习方法与技能
    • C、学习调节与控制技能
    • D、学习原则

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于体育学习策略观点的是（）
    A

    学习规则系统

    B

    学习方法与技能

    C

    学习调节与控制技能

    D

    学习原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是（）
    A

    认知策略比学习策略所包容的范围更广

    B

    学习策略的涵义包含了认知策略

    C

    认知策略的获得会直接导致学习策略的提高

    D

    学习策略的核心部分是认知策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于学习策略的说法，错误的是（）
    A

    学习策略只有内隐的。

    B

    凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴

    C

    学习策略是会不会学习的主要标志

    D

    学习策略可以通过教学来发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于学习策略的说法，正确的是（）。
    A

    学习策略是可教的。

    B

    培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。

    C

    学习策略的运用具有高低水平之分。

    D

    机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点，再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于（ ）。

    A.元认知策略
    B.复述策略
    C.精细加工策略
    D.组织策略

    答案：D
    解析：
    A项元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，主要包括计划策略、监控策略及调节策略。B项复述策略属于认知策略，是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。C项精细加工策略也属于认知策略，是指把新信息与头脑中的旧信息联系起立从而增加新信息意义的深层次加工策略，是一种理解记忆的策略。D项组织策略也属于认知策略，是指将经过精加工提炼出来的知识的加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略。其包括归类策略和纲要策略两种，系统结构图是一种纲要策略，就是学完一科知识，对其进行归类整理，将主要信息归为不同水平或不同部分，然后形成一个系统结构图。复杂的信息一旦被整理成一个金字塔式的层次结构，就容易理解记忆。在金字塔结构里，较具体的概念要放在较抽象的概念之下。ABC项均不符合题意，故此题的正确答案是D项。

  • 第14题：

    关于后进生教育的策略，下列表述不正确的观点是（ ）。

    A.关心爱护和尊重
    B.消除嫉妒，公平竞争
    C.赋予期待与信任
    D.善于挖掘和及时捕捉闪光点

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    根据信息加工观点，学习策略可以分为精加工策略，（）和（）三种。
    组织策略；复述策略
    略

  • 第16题：

    关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是（）

    • A、认知策略比学习策略所包容的范围更广
    • B、学习策略的涵义包含了认知策略
    • C、认知策略的获得会直接导致学习策略的提高
    • D、学习策略的核心部分是认知策略

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于学习策略的说法，错误的是（）

    • A、学习策略只有内隐的。
    • B、凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴
    • C、学习策略是会不会学习的主要标志
    • D、学习策略可以通过教学来发展

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。

    • A、学习策略是学习者制订的学习方案
    • B、学习策略是有效学习所需要的
    • C、学习策略是有关学习过程的
    • D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

    正确答案:D

  • 第19题：

    关于学习策略，以下描述正确的是（）。

    • A、学习策略是有关学习过程和学习方法的
    • B、学习策略是学习结果
    • C、学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的
    • D、学习策略是有效学习所必需的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    判断题
    对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    不属于学习策略定义的观点是（）
    A

    学习策略是具体的学习方法或技能

    B

    学习策略是一切学习活动的指导

    C

    学习策略是学习的调节和控制技能

    D

    学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体


    正确答案： B
    解析： 学习策略的定义，概括起来有下面三种观点：学习策略是具体的学习方法或技能，学习策略是学习的调节和控制技能，学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体。

  • 第22题：

    单选题
    根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略。（）
    A

    开放性策略

    B

    自上而下的策略

    C

    自下而上的策略

    D

    情境性策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （2015福建）用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系。这种学习策略属于()。
    A

    监视策略

    B

    复述策略

    C

    精加工策略

    D

    组织策略


    正确答案： D
    解析：

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