幼儿在识记与自己经验有关事物时，意义识记的效果比________的效果好。

题目
幼儿在识记与自己经验有关事物时，意义识记的效果比________的效果好。

相似考题

1.幼儿语词识记的效果优于形象识记。()此题为判断题(对，错)。

2.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（ ）。A.材料的性质影响识记的效果 B.对材料意义的理解度影响识记效果 C.识记的主动性和目的性影响识记的效果 D.对材料的组织影响识记效果

3.由于幼儿的知识经验缺乏，所以他们的意义识记多于机械识记。

4.小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果。 （）

参考答案和解析
答案：
解析：
机械识记一
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  • 第1题：

    不属于3—6岁儿童记忆特点的是（　）

    • A、无意识记效果随年龄不断增长
    • B、无意识记效果优于有意识记
    • C、相对较多地采用理解记忆
    • D、意义识记效果优于机械识记

    正确答案:C

  • 第2题：

    小学低年级儿童机械识记的效果要高于意义识记。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    一般情况下，有意识记的效果明显比无意识记效果好。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    实验证明，意义识记的效果明显好于机械识记。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    实验结果表明：幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识记，前期更是这样。有意识记和无意识记的效果随着年龄的增长都在提高，慢慢地，有意识记的效果最终会超越无意识记的效果


    正确答案:正确

  • 第6题：

    将“2705”记为“两栖动物”可记得更牢这说明（）。

    • A、机械识记与意义识记是相互独立的
    • B、机械识记可渗透到意义识记中
    • C、意义识记效果好于机械识记效果
    • D、机械记忆效果好于意义记忆的效果

    正确答案:C

  • 第7题：

    一般情况下，意义识记的效果优于机械识记，因此，机械识记是没有意义的。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    问答题
    人在识记一篇文章时，一般开头部分和结尾部分识记效果好，而中间部分的识记效果较差，请说明原因。

    正确答案： （1）由于存在干扰现象
    （2）开头识记效果好是因为没有前摄抑制，结尾识记效果好是因为没有倒摄抑制；而中间部分既有前摄抑制，又有倒摄抑制。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    实验结果表明：幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识记，前期更是这样。有意识记和无意识记的效果随着年龄的增长都在提高，慢慢地，有意识记的效果最终会超越无意识记的效果
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    个体在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系，并借助自己已有的知识经验进行的识记是（　　）。
    A

    有意识记

    B

    无意识记

    C

    机械识记

    D

    意义识记


    正确答案： B
    解析：
    A项，有意识记是指具有明确的识记目的，运用一定有助于识记的方法，需要做出意志努力的识记。B项，无意识记是指没有明确的识记目的，不需要任何有助于识记的方法，也不需要做出意志努力的识记。C项，机械识记是指只根据材料的外部联系或表现形式，采取简单重复的方式进行的识记。

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童容易记住“雪白”“天蓝”“火红”，却不易记住“洁白”“蔚蓝”“红艳艳”。这说明（）
    A

    学前儿童的机械识记的效果比意义识记好

    B

    学前儿童的意义识记的效果比机械识记好

    C

    学前儿童的无意识记的效果比有意识记好

    D

    学前儿童的有意识记的效果比无意识记好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明（）
    A

    学前儿童的机械识记的效果比意义识记好

    B

    学前儿童的意义识记的效果比机械识记好

    C

    学前儿童的无意识记的效果比有意识记好

    D

    学前儿童的有意识记的效果比无意识记好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿机械识记的效果比意义识记效果好。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    人在识记一篇文章时，一般开头部分和结尾部分识记效果好，而中间部分的识记效果较差，请说明原因。


    正确答案:（1）由于存在干扰现象
    （2）开头识记效果好是因为没有前摄抑制，结尾识记效果好是因为没有倒摄抑制；而中间部分既有前摄抑制，又有倒摄抑制。

  • 第15题：

    学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明（）

    • A、学前儿童的机械识记的效果比意义识记好
    • B、学前儿童的意义识记的效果比机械识记好
    • C、学前儿童的无意识记的效果比有意识记好
    • D、学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

    正确答案:B

  • 第16题：

    研究表明：要求学前儿童记住熟悉的词要比记住生疏的词效果好。这说明学前儿童（）

    • A、无意识记效果好
    • B、有意识记效果好
    • C、机械识记效果好
    • D、意义识记效果好

    正确答案:D

  • 第17题：

    意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记．机械识记没有什么价值。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    学前儿童容易记住“雪白”“天蓝”“火红”，却不易记住“洁白”“蔚蓝”“红艳艳”。这说明（）

    • A、学前儿童的机械识记的效果比意义识记好
    • B、学前儿童的意义识记的效果比机械识记好
    • C、学前儿童的无意识记的效果比有意识记好
    • D、学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    幼儿识记西瓜和小兔的图片比识记抽象的词更容易，这是因为幼儿记忆的特点是(   )。
    A

    记忆不精确

    B

    记得快忘得快

    C

    形象记忆占优势

    D

    机械记忆效果好


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    判断题
    幼儿机械识记的效果比意义识记效果好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    一般情况下，有意识记的效果明显比无意识记效果好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    将“2705”记为“两栖动物”可记得更牢这说明（）。
    A

    机械识记与意义识记是相互独立的

    B

    机械识记可渗透到意义识记中

    C

    意义识记效果好于机械识记效果

    D

    机械记忆效果好于意义记忆的效果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    研究表明：要求学前儿童记住熟悉的词要比记住生疏的词效果好。这说明学前儿童（）
    A

    无意识记效果好

    B

    有意识记效果好

    C

    机械识记效果好

    D

    意义识记效果好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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