由于幼儿的知识经验缺乏，所以他们的意义识记多于机械识记。

题目

由于幼儿的知识经验缺乏，所以他们的意义识记多于机械识记。

相似考题

1.根据记忆对象的内部联系,通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是()A.机械识记B.意义识记C.部分识记D.综合识记

2.幼儿学习古诗时所运用的识记方式是（　）A.意义识记 B.机械识记 C.理解识记 D.逻辑识记

3.根据识记的理解性及方法，可以划分为：A.有意识记和无意识记 B.有意识记和机械识记 C.机械识记和意义识记 D.无意识记和意义识记

4.幼儿在识记与自己经验有关事物时，意义识记的效果比________的效果好。

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）

    • A、由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记
    • B、儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化
    • C、儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化
    • D、识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大

    正确答案:C

  • 第2题：

    幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。（）


    正确答案:错误

  • 第3题：

    幼儿的机械识记多于意义识记，随着年龄的增长，意义识记所占的比例逐渐增高，意义识记的能力也逐渐提高，而机械识记的能力则逐渐降低


    正确答案:错误

  • 第4题：

    幼儿机械识记的效果比意义识记效果好。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于（）

    • A、意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的
    • B、机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的
    • C、机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合
    • D、机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    将“2705”记为“两栖动物”可记得更牢这说明（）。

    • A、机械识记与意义识记是相互独立的
    • B、机械识记可渗透到意义识记中
    • C、意义识记效果好于机械识记效果
    • D、机械记忆效果好于意义记忆的效果

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）
    A

    由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记

    B

    儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化

    C

    儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化

    D

    识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    小学儿童识记的特点包括(  )
    A

    由无意识记为主向有意识记为主转化

    B

    由机械识记为主向意义识记为主转化

    C

    机械识记和意义识记效果都随年龄增长而提高

    D

    意义识记的保持量高于机械识记


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    个体在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系，并借助自己已有的知识经验进行的识记是（　　）。
    A

    有意识记

    B

    无意识记

    C

    机械识记

    D

    意义识记


    正确答案： B
    解析：
    A项，有意识记是指具有明确的识记目的，运用一定有助于识记的方法，需要做出意志努力的识记。B项，无意识记是指没有明确的识记目的，不需要任何有助于识记的方法，也不需要做出意志努力的识记。C项，机械识记是指只根据材料的外部联系或表现形式，采取简单重复的方式进行的识记。

  • 第10题：

    单选题
    将“2705”记为“两栖动物”可记得更牢这说明（）。
    A

    机械识记与意义识记是相互独立的

    B

    机械识记可渗透到意义识记中

    C

    意义识记效果好于机械识记效果

    D

    机械记忆效果好于意义记忆的效果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    幼儿的机械识记多于意义识记，随着年龄的增长，意义识记所占的比例逐渐增高，意义识记的能力也逐渐提高，而机械识记的能力则逐渐降低
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “潜移默化“是指人可以通过（）接受外界的各种影响，从而使人在知识经验、思想品德等方面产生质变和量变，使人的心理发展变化。

    • A、无意识记
    • B、有意识记
    • C、机械识记
    • D、意义识记

    正确答案:A

  • 第14题：

    幼儿所获得的知识经验大都是（）。

    • A、有意识记的结果
    • B、无意识记的结果
    • C、形象识记的结果
    • D、逻辑识记的结果

    正确答案:B

  • 第15题：

    根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（　）

    • A、有意识记、意义识记和形象记忆
    • B、有意识记、机械识记和形象记忆
    • C、有意识记、意义识记和语词记忆

    正确答案:C

  • 第16题：

    进行（），可以依靠过去的知识经验，也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去。

    • A、无意记忆
    • B、有意记忆
    • C、机械记忆
    • D、意义记忆

    正确答案:D

  • 第17题：

    根据记忆对象的内部联系，通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是（）。

    • A、机械识记
    • B、意义识记
    • C、部分识记
    • D、综合识记

    正确答案:B

  • 第18题：

    识记按照是否有意义或学习者是否了解其意义，分为（）和意义识记。

    • A、感觉识记
    • B、情绪识记
    • C、机械识记

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    幼儿机械识记的效果比意义识记效果好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于（）
    A

    意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的

    B

    机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的

    C

    机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合

    D

    机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童早期知识和技能的获得多半是依赖于
    A

    无意识记

    B

    有意识记

    C

    机械识记

    D

    意义识记


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    根据记忆对象的内部联系，通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是（）。
    A

    机械识记

    B

    意义识记

    C

    部分识记

    D

    综合识记


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    由于幼儿的知识经验缺乏，所以他们的意义识记多于机械识记。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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