现代信息技术教育有什么意义?
题目
现代信息技术教育有什么意义?
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第1题：
现代职业技术教育制度是在20世纪伴随着信息革命而发展起来的。
A对
B错
错
略 -
第2题：
试述传统信息管理向现代信息管理的转型时期有什么特点？
正确答案: 出现了第二代至第三代的电子计算机、文字处理机等信息处理工具，计算机数据处理技术在信息管理中被广泛运用，成为信息管理的核心技术。 -
第3题：
党员干部现代远程教育“双创双争”活动是什么？开展此项活动有什么意义？
正确答案:活动及意义：“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。 -
第4题：
信息技术教育管理的含义是什么？
正确答案:信息技术教育管理是为有效实施信息技术教育而对相应的教育内容、教育人员、教育设施、教育资源等进行的组织、控制、协调、指导、评估等活动。 -
第5题：
信息技术教育的含义是什么？
正确答案: 第一，广义上，信息技术教育是为培养社会成员的“信息处理能力”而开展的教育活动。
第二，狭义上，信息技术教育是基于中小学信息技术课程的开设而进行的、培养学生“信息处理能力”的教育。 -
第6题：
简答小学信息技术教育的目标是什么？
正确答案: 目标为：培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康负责的信息技术使用习惯，引导学生学会使用信息技术解决问题的方法，在学习中实践，在实践中学习。 -
第7题：
问答题信息技术教育管理的必要性有哪些？正确答案： 第一，教学环境的转变要求实施信息技术教育管理：教学环境的转变是建立在对原有信息设施进行改造，将数字化信息设施与传统信息设施进行整合，建立新的信息设施等管理手段的基础之上的，即实施信息技术教育管理是满足以上要求的必要条件。
第二，教学模式的转变要求实施信息技术教育管理：传统的管理方式难以满足教学模式转变的需要，为此，对教师进行管理的方式、内容等就应该相应地转变，应根据信息技术教育的实际需要来进行教师之间的组织、协调、控制等方面的管理，以保证新的教学模式的转变。
第三，学习方式的转变要求实施信息技术教育管理：学习方式的转变涉及师生关系、教学评价、教学方式等方面的变化，这种转变要坟教师要改变传统教学观念、提高自身信息素养等。
第四，课程实施的转变要求实施信息技术教育管理：信息技术的学习不能限于信息技术课程之内，还应在其他学科中进行学习。因而，不能仅仅对信息技术课程进行管理，还要对开设信息技术课程的教师、基础设施、资源等进行管理，从而保证信息技术教育目标的实现。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题信息技术教育管理的作用有哪些？正确答案： 第一，协调信息技术教育系统各要素的关系：对信息技术教育系统的管理就是要充分发挥管理的组织、协调作用，使系统中的各种构成要素并行发展，使每一要素都能对信息技术教育的开展起到最大的作用。
第二，合理配置和使用基础设施：小学信息技术教育中的硬件主要指信息基础设施，没有基础设施的建设与发展，就不可能实施信息技术教育。
第三，保证信息技术教育的中心位置：在信息技术教育管理中，以信息技术教育的教学目标、教学任务和教学内容等为核心来进行管理，可以保证信息技术教育处于核心位置并有效地实施。
第四，确保教学软件的开发和利用：对教学软件管理的关键是重视并确保对软件的开发和利用，发挥软件对提高教学质量的重要作用。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题运用现代教育技术有什么意义？正确答案： （1）更新教学观念。现代教育技术绝不仅是为学习者提供多种可供选择的学习资源和手段，它将导致教育方法、教育模式、甚至教育体制的革命。在这诸多变化中，教学观念是重中之重。主要表现为：打破传统的师生主从关系，促进新型师生关系的形成。
（2）变革教学方式。现代教育技术具有双向、多向、异步、同步传输等众多特点。把它应用于教学中，可以有利于教师实践因材施教、合作学习、探究学习等多种教学方法。
（3）补充教学内容。现代教育技术的更新可说是日新月异，信息流动更新速度很快，这可以弥补固定课程的不足。
（4）扩大教学规模。现代教育技术使传统的学校围墙不复存在，使教育走向社会，走向家庭，走向信息技术存在的任何地方。
（5）形成相互交流的教学氛围。现代教育技术的运用可以使师生积极互动，形成良好的教学氛围；还可以使师生交流的形式也更加多样化，从而使教学产生显著的功效。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题信息技术教育管理的含义是什么？正确答案： 信息技术教育管理是为有效实施信息技术教育而对相应的教育内容、教育人员、教育设施、教育资源等进行的组织、控制、协调、指导、评估等活动。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题综合实践课主要包括（）几部分。A信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
B信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
C信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育
D劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
正确答案： C解析： 综合实践课主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四个部分。 -
第12题：
问答题体育对培养现代人有什么重要意义？正确答案： 文化对社会的最重要的功能就是对人们的需求给予同样的模式，使之能够共同生活。体育这种文化对社会所具有的第一个重要功能便是促进入的社会化。体育不仅可以为人们提供社会生活所需求的行为能力、行为方式与规范等，而且还可以使人们学到其他社会生活领域中的规则。特别对青少年来说，体育还可以使他们学习到互相尊重，养成良好的社会态度，发展自主性和对道德问题的判断力，促进他们个性的形成与发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
开展信息采集有什么意义？
正确答案: 卷烟市场信息采集是建立现代卷烟营销体系的重要基础性工作。市场信息的采集、分析与利用驱动着需求预测、货源组织、货源供应和品牌培育等营销关键业务的开展，是订单供货的起点、把握市场真实需求的前提、工商协同营销的依据、“卷烟上水平”的有效支撑。
客户经理通过对卷烟市场量、价、存等信息的采集和分析，有利于及时了解零售户货源供需状况、卷烟动销状况，为市级烟草公司科学组织货源、精准货源投放、合理控制投放节奏提供信息支持，确保卷烟市场供应不脱销、不断档、不积压，进而实现卷烟经营精准营销。 -
第14题：
信息技术教育管理的作用有哪些？
正确答案: 第一，协调信息技术教育系统各要素的关系：对信息技术教育系统的管理就是要充分发挥管理的组织、协调作用，使系统中的各种构成要素并行发展，使每一要素都能对信息技术教育的开展起到最大的作用。
第二，合理配置和使用基础设施：小学信息技术教育中的硬件主要指信息基础设施，没有基础设施的建设与发展，就不可能实施信息技术教育。
第三，保证信息技术教育的中心位置：在信息技术教育管理中，以信息技术教育的教学目标、教学任务和教学内容等为核心来进行管理，可以保证信息技术教育处于核心位置并有效地实施。
第四，确保教学软件的开发和利用：对教学软件管理的关键是重视并确保对软件的开发和利用，发挥软件对提高教学质量的重要作用。 -
第15题：
现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义？
正确答案:A.现代教育技术的理论基础之一。
B.基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持。
C.基于因特网的“合作式学习”可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。
D.基于网络资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。 -
第16题：
信息技术教育管理的必要性有哪些？
正确答案: 第一，教学环境的转变要求实施信息技术教育管理：教学环境的转变是建立在对原有信息设施进行改造，将数字化信息设施与传统信息设施进行整合，建立新的信息设施等管理手段的基础之上的，即实施信息技术教育管理是满足以上要求的必要条件。
第二，教学模式的转变要求实施信息技术教育管理：传统的管理方式难以满足教学模式转变的需要，为此，对教师进行管理的方式、内容等就应该相应地转变，应根据信息技术教育的实际需要来进行教师之间的组织、协调、控制等方面的管理，以保证新的教学模式的转变。
第三，学习方式的转变要求实施信息技术教育管理：学习方式的转变涉及师生关系、教学评价、教学方式等方面的变化，这种转变要坟教师要改变传统教学观念、提高自身信息素养等。
第四，课程实施的转变要求实施信息技术教育管理：信息技术的学习不能限于信息技术课程之内，还应在其他学科中进行学习。因而，不能仅仅对信息技术课程进行管理，还要对开设信息技术课程的教师、基础设施、资源等进行管理，从而保证信息技术教育目标的实现。 -
第17题：
我国现代产权制度的特征是什么？建立和完善现代产权制度有什么意义？
正确答案: （1）产权制度就是有关产权的归属、权责、保护、流转和监管的制度。我国现代产权制度的特点是：归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅
（2）建立和完善现代产权制度的意义在于，
①有利于维护公有财产权，巩固公有制经济的主体地位；
②有利于保护私有财产权，促进非公有制经济发展；
③有利于各类资本的流动和重组，推动混合所有制经济发展；
④有利于增强企业和公众创业创新的动力，形成良好的信用基础和市场秩序。这是完善社会主义初级阶段基本经济制度的内在要求，是构建现代企业制度的重要基础。 -
第18题：
运用现代教育技术有什么意义？
正确答案:（1）更新教学观念。现代教育技术绝不仅是为学习者提供多种可供选择的学习资源和手段，它将导致教育方法、教育模式、甚至教育体制的革命。在这诸多变化中，教学观念是重中之重。主要表现为：打破传统的师生主从关系，促进新型师生关系的形成。
（2）变革教学方式。现代教育技术具有双向、多向、异步、同步传输等众多特点。把它应用于教学中，可以有利于教师实践因材施教、合作学习、探究学习等多种教学方法。
（3）补充教学内容。现代教育技术的更新可说是日新月异，信息流动更新速度很快，这可以弥补固定课程的不足。
（4）扩大教学规模。现代教育技术使传统的学校围墙不复存在，使教育走向社会，走向家庭，走向信息技术存在的任何地方。
（5）形成相互交流的教学氛围。现代教育技术的运用可以使师生积极互动，形成良好的教学氛围；还可以使师生交流的形式也更加多样化，从而使教学产生显著的功效。 -
第19题：
问答题请结合实际谈谈发展现代物流有什么意义？正确答案： （1）从现代物流的特征分析现代物流企业比传统运输、仓储、物资等企业更有效益。
（2）从现代物流的发展的现状着手分析现代物流发展对经济的影响。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题贸易现代化有什么重要意义？正确答案： ⑴贸易现代化可进一步节约社会交易成本，提高资源配置效率，促进社会生产力发展；
⑵贸易现代化有利于促进我国商品生产向新的深度、广度发展；
⑶贸易现代化可使贸易活动更好地为提高人民群众消费质量，满足消费需要服务；
⑷贸易现代化有利于从整体上提高我国贸易管理水平和贸易活动的竞争能力。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题我国现代产权制度的特征是什么？建立和完善现代产权制度有什么意义？正确答案： （1）产权制度就是有关产权的归属、权责、保护、流转和监管的制度。我国现代产权制度的特点是：归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅
（2）建立和完善现代产权制度的意义在于，
①有利于维护公有财产权，巩固公有制经济的主体地位；
②有利于保护私有财产权，促进非公有制经济发展；
③有利于各类资本的流动和重组，推动混合所有制经济发展；
④有利于增强企业和公众创业创新的动力，形成良好的信用基础和市场秩序。这是完善社会主义初级阶段基本经济制度的内在要求，是构建现代企业制度的重要基础。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题信息技术教育的含义是什么？正确答案： 第一，广义上，信息技术教育是为培养社会成员的“信息处理能力”而开展的教育活动。
第二，狭义上，信息技术教育是基于中小学信息技术课程的开设而进行的、培养学生“信息处理能力”的教育。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简答小学信息技术教育的目标是什么？正确答案： 目标为：培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康负责的信息技术使用习惯，引导学生学会使用信息技术解决问题的方法，在学习中实践，在实践中学习。解析： 暂无解析