《红楼梦》一书中，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于()。A.组织策略中的利用表格 B.复述策略中的表格化 C.精细加工策略中的利用表格 D.组织策略中的列提纲

题目
《红楼梦》一书中，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于()。

A.组织策略中的利用表格
B.复述策略中的表格化
C.精细加工策略中的利用表格
D.组织策略中的列提纲
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1.《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（ ）。A．组织策略中的利用表格B．复述策略中的表格化C．精细加工策略中的利用表格D．组织策略中的利用网络关系E．精细加工策略中的缩简

2.将中国历史朝代、主要人物、历史事件归纳成一张表格， 这种学习策略是 【 】A．组织策略B．复述策略C．元认知策略D．精细加工策略

3.将学习理论一章中各流派的人物、主要观点归纳成一张表格， 这是采用了 【 】A．组织策略B．复述策略C．元认知策略D。精细加工策略

4.曹雪芹善于以书中人物口气来评价《红楼梦》的主要人物,在贾府仆人中,()和()对凤姐的评论尤为生动。

更多“《红楼梦》一书中，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于()。”相关问题

  • 第1题：

    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。
    A.组织策略中的利用表格
    B.复述策略中的表格化
    C.精细加工策略中的利用表格
    D.组织策略中的列提纲
    E.精细加工策略中的做笔记


    答案：A
    解析：
    组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常见的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。题干中鲁迅先生将各章信息加以整合制作一张人物关系表，就是采用了组织策略中的利用表格。主要有两种方式：(1)一览表，首先对材料进行全面的综合分析，然后抽取主要信息，并从某一角度出发，将这些信息全部陈列出来，力求反映材料的整体面貌。(2)双向表，是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。层次结构图和流程图都可以衍变为双向表。因此本题的正确答案为A。

  • 第2题：

    鲁迅小说《示众》中的人物关系是一种（）的二元对立关系。


    正确答案:看和被看

  • 第3题：

    金庸先生在塑造韦小宝这一人物形象时，曾受到鲁迅先生一部作品的很大影响。请问鲁迅先生的这部作品是（）。


    正确答案:《阿Q正传》

  • 第4题：

    警察侦破案件时常常制作一张案件涉及的主要人物关系表来协助思考，这种认知策略属于（）

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、同化策略

    正确答案:C

  • 第5题：

    《红楼梦》一书人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表。这种方式属于（）

    • A、流程图
    • B、系统结构图
    • C、网络关系图
    • D、一览表
    • E、双同表

    正确答案:D

  • 第6题：

    《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是谁？


    正确答案: 长妈妈、藤野先生、范爱农。

  • 第7题：

    特写镜头提示信息，营造悬念，能细微地表现人物面部表情，刻画人物，表现复杂的人物关系，它具有生活中不常见的特殊的视觉感受，主要用来描绘人物的内心活动，背景处于次要地位，甚至消失。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

    • A、组织策略中的利用表格
    • B、复述策略中的表格化
    • C、精细加工策略中的利用表格
    • D、组织策略中的利用网络关系
    • E、精细加工策略中的缩简

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    鲁迅小说《示众》中的人物关系是一种（）的二元对立关系。

    正确答案： 看和被看
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    金庸先生在塑造韦小宝这一人物形象时，曾受到鲁迅先生一部作品的很大影响。请问鲁迅先生的这部作品是（）。

    正确答案： 《阿Q正传》
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是谁？

    正确答案： 长妈妈、藤野先生、范爱农。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《红楼梦》一书人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表。这种方式属于（）
    A

    流程图

    B

    系统结构图

    C

    网络关系图

    D

    一览表

    E

    双同表


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    将中国历史朝代、主要人物、历史事件归纳成一张表格，这种学习策略是（）

    • A、组织策略
    • B、复述策略
    • C、元认知策略
    • D、精加工策略

    正确答案:A

  • 第14题：

    祥林嫂是鲁迅先生哪篇小说中的人物（）


    正确答案:《祝福》

  • 第15题：

    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）

    • A、组织策略中的利用表格
    • B、复述策略中的表格化
    • C、精细加工策略中的利用表格
    • D、组织策中的利用网络关系

    正确答案:A

  • 第16题：

    清代之前关于小儿肺炎喘嗽的症状描写多散在于（）各章节中。


    正确答案:肺胀马脾风

  • 第17题：

    《红楼梦》中《葬花吟》这首诗的作者，是书中哪个人物？请简述这个人物“葬花”的有关情节。


    正确答案: 作者是林黛玉。黛玉夜访怡红院，晴雯正生气，借故说宝玉吩咐的，不给开门。黛玉气得哭了半夜。次日她见了宝玉也不理睬，宝玉还蒙在鼓里。她独自一人在幽僻处葬花吟诗，感叹身世、命运。又被宝玉遇着，宝玉作了（“既有今日，何必当初”）一番倾诉，才化解了这一场误会。

  • 第18题：

    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

    • A、组织策略中的利用表格
    • B、复述策略中的表格化
    • C、精细加工策略中的利用表格
    • D、组织策略中的利用网络关系

    正确答案:A

  • 第19题：

    某版教科书《林黛玉进贾府》的"研讨与练习"后面有这样一部分内容"《红楼梦》贾府主要人物关系表"。这些内容属于教科书的什么系统？（）

    • A、练习系统
    • B、知识系统
    • C、选文系统
    • D、助读系统

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。
    A

    组织策略中的利用表格

    B

    复述策略中的表格化

    C

    精细加工策略中的利用表格

    D

    组织策略中的利用网络关系


    正确答案： A
    解析： 题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

  • 第21题：

    单选题
    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。
    A

    组织策略中的利用表格

    B

    复述策略中的表格化

    C

    精细加T.策略中的利用表格

    D

    组织策中的利用网络关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    将中国历史朝代、主要人物、历史事件归纳成一张表格，这种学习策略是（）
    A

    组织策略

    B

    复述策略

    C

    元认知策略

    D

    精加工策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    曹雪芹善于以书中人物口气来评价《红楼梦》的主要人物，在贾府仆人中，（）和（）对凤姐的评论尤为生动。

    正确答案： 周瑞家的,兴儿
    解析： 暂无解析

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