《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（ ）。A．组织策略中的利用表格B．复述策略中的表格化C．精细加工策略中的利用表格D．组织策略中的利用网络关系E．精细加工策略中的缩简

题目

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（ ）。

A．组织策略中的利用表格

B．复述策略中的表格化

C．精细加工策略中的利用表格

D．组织策略中的利用网络关系

E．精细加工策略中的缩简

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1.有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A．精细加工策略B．元认知策略C．复述策略D．组织策略

2.将学习理论一章中各流派的人物、主要观点归纳成一张表格， 这是采用了 【 】A．组织策略B．复述策略C．元认知策略D。精细加工策略

3.学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A.精细加工策略 B.组织策略C.复述策略 D.元认知策略

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  • 第1题：

    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。
    A.组织策略中的利用表格
    B.复述策略中的表格化
    C.精细加工策略中的利用表格
    D.组织策略中的列提纲
    E.精细加工策略中的做笔记


    答案：A
    解析：
    组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常见的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。题干中鲁迅先生将各章信息加以整合制作一张人物关系表，就是采用了组织策略中的利用表格。主要有两种方式：(1)一览表，首先对材料进行全面的综合分析，然后抽取主要信息，并从某一角度出发，将这些信息全部陈列出来，力求反映材料的整体面貌。(2)双向表，是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。层次结构图和流程图都可以衍变为双向表。因此本题的正确答案为A。

  • 第2题：

    学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）。
    A.复述策略 B.精细加工策略C.组织策略 D.元认知策略


    答案：A
    解析：
    多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。

  • 第3题：

    学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）。
    A.复述策略
    B.精细加工策略
    C.资源管理策略
    D.组织策略


    答案：D
    解析：
    A选项复述策略，是在工作记忆中为了保持信息，运用内部言语在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。B选项精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。C选项资源管理策略，是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境、调节环境以适应自己的需要，对学生的动机有重要的作用。D选项组织策略是整合所学新知识之间、新旧之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形、利用表格等。因此本题答案为D。

  • 第4题：

    学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了(　)。

    A.复述策略
    B.精细加工策略
    C.模式再认策略
    D.组织策略


    答案：D
    解析：
    组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略包括列提纲、利用图示和利用表格。学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类正是对表格的利用，所以本题的正确答案为D。

  • 第5题：

    学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（　　）。

    A.注意策略
    B.组织策略
    C.复述策略
    D.精细加工策略

    答案：B
    解析：
    B。解析：组织策略有列提纲；利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等)；利用表格(一览表、双向表)等。复述策略有利用随意记忆和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆：多种感官参与；画线、圈点批注等。精细加工策略有记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想)；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。故选B。

  • 第6题：

    警察侦破案件时常常制作一张案件涉及的主要人物关系表来协助思考，这种认知策略属于（）

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、同化策略

    正确答案:C

  • 第7题：

    列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）

    • A、复述策略
    • B、元认知策略
    • C、精细加工策略
    • D、组织策略

    正确答案:D

  • 第8题：

    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

    • A、组织策略中的利用表格
    • B、复述策略中的表格化
    • C、精细加T.策略中的利用表格
    • D、组织策中的利用网络关系

    正确答案:A

  • 第9题：

    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

    • A、组织策略中的利用表格
    • B、复述策略中的表格化
    • C、精细加工策略中的利用表格
    • D、组织策略中的利用网络关系

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）
    A

    组织策略中的利用表格

    B

    复述策略中的表格化

    C

    精细加工策略中的利用表格

    D

    组织策中的利用网络关系


    正确答案： A
    解析： 人物关系表是一种一览表，属于组织策略中的利用表格。

  • 第11题：

    单选题
    有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（　　）。
    A

    精细加工策略

    B

    元认知策略

    C

    复述策略

    D

    组织策略


    正确答案： C
    解析：
    利用表格是为了理清关系，形成新的知识结构，因此，是一种组织策略。

  • 第12题：

    单选题
    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。
    A

    组织策略中的利用表格

    B

    复述策略中的表格化

    C

    精细加工策略中的利用表格

    D

    组织策略中的利用网络关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属 于（ ）。
    A.精细加工策略 B.元认知策略
    C.复述策略 D.组织策略


    答案：D
    解析：
    利用表格仍然是为了理清关系,形成新的知识结构服务的，因此，也是一种组织策略。

  • 第14题：

    在学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于(。)。

    A.精细加工策略
    B.组织策略
    C.复述策略
    D.元认知策略

    答案：A
    解析：
    所谓精细加工策略，是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。记忆术属于精加工策略。

  • 第15题：

    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（　　）。

    A.组织策略中的利用表格
    B.复述策略中的表格化
    C.精细加工策略中的利用表格
    D.组织策略中的利用网络关系

    答案：A
    解析：
    题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

  • 第16题：

    《红楼梦》一书中，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于()。

    A.组织策略中的利用表格
    B.复述策略中的表格化
    C.精细加工策略中的利用表格
    D.组织策略中的列提纲

    答案：A
    解析：
    组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之问的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略有：列提纲、利用图形(系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图)、利用表格(一览表、双向表等)。题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

  • 第17题：

    在学习的过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）

    • A、元认知策略
    • B、精细加工策略
    • C、复述策略
    • D、组织策略

    正确答案:D

  • 第18题：

    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）

    • A、组织策略中的利用表格
    • B、复述策略中的表格化
    • C、精细加工策略中的利用表格
    • D、组织策中的利用网络关系

    正确答案:A

  • 第19题：

    学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（　）。

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、模式再认策略
    • D、组织策略

    正确答案:D

  • 第20题：

    在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　）

    • A、组织策略
    • B、精细加工策略
    • C、复述策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:A

  • 第21题：

    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

    • A、组织策略中的利用表格
    • B、复述策略中的表格化
    • C、精细加工策略中的利用表格
    • D、组织策略中的利用网络关系
    • E、精细加工策略中的缩简

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）
    A

    复述策略

    B

    元认知策略

    C

    精细加工策略

    D

    组织策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。
    A

    组织策略中的利用表格

    B

    复述策略中的表格化

    C

    精细加工策略中的利用表格

    D

    组织策略中的利用网络关系

    E

    精细加工策略中的缩简


    正确答案： A
    解析： 本题考查对学习策略的掌握，要注意区分各种策略。题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

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