幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。

题目
幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。

相似考题

1.幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。

2.幼儿自发游戏时,教师的任务仅仅是观察。()此题为判断题(对，错)。

3.根据《幼儿园工作规程》的要求,教师在游戏活动中应该做到:();因地制宜的为幼儿创设游戏条件;()等。A.以教师为主导，指挥幼儿进行游戏B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏C.尽量按照既定活动流程进行游戏D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿

4.教师在实施游戏观察之前,必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：错
解析：
幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。
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  • 第1题：

    班级的教学计划应该由教师共同制定,所以()必须要参与。

    A.教师

    B.园长

    C.保育员

    D.幼儿


    参考答案：C

  • 第2题：

    简述教师为幼儿提供游戏材料应该注意什么问题。


    答案：
    解析：
    (1)游戏材料的安全性、卫生性。 (2)游戏材料的丰富性、层次性。
    (3)游戏材料的适宜性。
    (4)游戏材料的可变性。

  • 第3题：

    幼儿园听说游戏是一种（）

    • A、教师和幼儿共同参加的角色游戏
    • B、幼儿自发组织的规则游戏
    • C、教师组织的对话教学
    • D、半活动半游戏的教学形式

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列关于听说游戏的说法中正确的是（）

    • A、听说游戏是儿童自发组织的游戏
    • B、听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏
    • C、听说游戏是语言游戏
    • D、听说游戏带有明显的自发言语的特点

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师在实施游戏观察之前，必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。

    • A、学习者的幼儿
    • B、幼儿的学习
    • C、教师与幼儿
    • D、游戏

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    教师应该从幼儿哪些外部行为上去判断幼儿是否在游戏？


    正确答案:表情；动作；角色扮演；言语；游戏材料。

  • 第8题：

    单选题
    下列关于听说游戏的说法中正确的是（）
    A

    听说游戏是儿童自发组织的游戏

    B

    听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏

    C

    听说游戏是语言游戏

    D

    听说游戏带有明显的自发言语的特点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    依据教师指导，幼儿园游戏可以分为(   )。
    A

    角色游戏和表演游戏

    B

    机能游戏和象征游戏

    C

    联合游戏和平行游戏

    D

    自发游戏和规则游戏


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是(  )
    A

    游戏能促进幼儿同伴关系的建立

    B

    游戏是教师自发自主的行为

    C

    游戏需要教师的综合指导

    D

    游戏是幼儿学习的基本形式


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    教师应该从幼儿哪些外部行为上去判断幼儿是否在游戏？

    正确答案： 表情；动作；角色扮演；言语；游戏材料。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。
    A

    故事编构

    B

    故事复述

    C

    故事表演游戏

    D

    自发游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威形象。（　　）


    答案：错
    解析：
    教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。

  • 第14题：

    幼儿游戏的基础与源泉是（　　）。

    A.教师设计
    B.生活经验
    C.课本指导
    D.幼儿自发想象

    答案：B
    解析：
    幼儿的游戏是对幼儿生活的反映，其生活经验是幼儿游戏的基础与源泉。

  • 第15题：

    在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。

    • A、故事编构
    • B、故事复述
    • C、故事表演游戏
    • D、自发游戏

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）要求在研究中尽量不打乱幼儿园原有的正常教学计划和作息时间。

    • A、准确性
    • B、适宜性
    • C、自然性
    • D、可行性

    正确答案:D

  • 第17题：

    幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体


    正确答案:错误

  • 第18题：

    为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园听说游戏是一种（）
    A

    教师和幼儿共同参加的角色游戏

    B

    幼儿自发组织的规则游戏

    C

    教师组织的对话教学

    D

    半活动半游戏的教学形式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    幼儿自发游戏会扰乱教师的教学计划，因此应该加以限制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    教师在实施游戏观察之前，必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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