幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。

题目

幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。

相似考题

1.教师在实施游戏观察之前,必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。()此题为判断题(对，错)。

2.为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。

3.幼儿游戏的基础与源泉是（　　）。A.教师设计 B.生活经验 C.课本指导 D.幼儿自发想象

4.幼儿自发游戏时,教师的任务仅仅是观察。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：×
答：错误。
幼儿的自发游戏是幼儿的权利，适当的自发游戏有利于幼儿的发展。
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  • 第1题：

    在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（ ）

    A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立
    B.游戏是教师自发自主的行为
    C.游戏需要教师的综合指导
    D.游戏是幼儿学习的基本形式

    答案：B
    解析：
    游戏是儿童自主自愿的行为，因此B表述错误，符合题干要求。答案为B。

  • 第2题：

    教师应该为幼儿提供适宜的、_______的户外游戏环境。


    错误

  • 第3题：

    【判断题】3、一旦游戏恢复正常，或幼儿能够自主完成游戏，教师应该马上停止介入游戏。

    A．Y.是

    B．N.否


    BCDE

  • 第4题：

    1.幼儿园的角色游戏主题应该由教师和幼儿共同确定，小班的角色游戏更应如此。


    错误

  • 第5题：

    1、1.幼儿园的角色游戏主题应该由教师和幼儿共同确定，小班的角色游戏更应如此。


    A

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