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  • 第1题:

    从业者在履行职业道德责任义务过程中,所表现出水的克服困难的力量和毅力,属于___。

    A.责任感

    B.荣誉感

    C.正义感

    D.职业道德意志修养


    正确答案:D

  • 第2题:

    ( )是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。

    A.职业正义感
    B.职业幸福感
    C.职业责任感
    D.职业荣誉感

    答案:B
    解析:
    职业幸福感是教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的一种自我满足和愉悦的情感体验。它是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。

  • 第3题:

    职业化素养中最根本的内容包括(  )。

    A. 职业道德
    B. 职业荣誉感
    C. 职业责任感
    D. 职业规范

    答案:A,B,C,D
    解析:
    职业道德、职业荣誉感和职业责任感等是职业化素养中最根本的内容。

  • 第4题:

    在教师职业道德情感中,教师职业道德行为的出发点是( )
    A.职业良心感 B.职业责任感 C.职业幸福感 D.职业义务感


    答案:B
    解析:
    职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感,它既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。

  • 第5题:

    教师的( )是一种最基本、最高尚的道德情感。

    A.职业正义感
    B.职业义务感
    C.职业责任感
    D.职业良心感

    答案:A
    解析:
    教师的职业正义感是一种最基本、最高尚的道德情感。它要求教师以公正平等的态度来处理人与人、人与社会之间的职业道德关系,维护国家、集体和人民群众的正当合法权益,并同一切危害国家、集体和人民群众的行为做坚决斗争。

  • 第6题:

    从业者在履行职业道德责任义务过程中,所表现出水的克服困难的力量和毅力,属于()

    • A、责任感
    • B、荣誉感
    • C、正义感
    • D、职业道德意志修养

    正确答案:D

  • 第7题:

    ()是职业责任心和职业义务感的统一。

    • A、责任感
    • B、荣誉感
    • C、正义感
    • D、幸福感

    正确答案:A

  • 第8题:

    教师职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、()、()和职业幸福感。


    正确答案:职业良心感;职业荣誉感

  • 第9题:

    教师职业道德行为的出发点是()

    • A、教师职业责任感
    • B、教师职业正义感
    • C、教师职业荣誉感
    • D、教师职业幸福感

    正确答案:A

  • 第10题:

    多选题
    职业道德情感的修养包括()的自我激励和培养。
    A

    正义感 

    B

    责任感 

    C

    良心感 

    D

    荣誉感


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是()
    A

    职业义务感;

    B

    职业良心感

    C

    职业荣誉感;

    D

    职业幸福感


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是职业责任心和职业义务感的统一。
    A

    责任感

    B

    荣誉感

    C

    正义感

    D

    幸福感


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    职业道德情感修养包括___。

    A.正义感

    B.责任感

    C.良心感

    D.荣誉感


    正确答案:ABCD

  • 第14题:

    教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是( )

    A.职业义务感;
    B.职业良心感
    C.职业荣誉感;
    D.职业幸福感

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    教师职业道德行为的出发点是( )


    A.教师职业正义感 B.教师职业责任感
    C.教师职业荣誉感 D.教师职业幸福感


    答案:B
    解析:
    教师职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道 德情感,它既是教师职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种道德目标的动力。

  • 第16题:

    (  )既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。


    A.职业正义感

    B.职业责任感

    C.职业义务感

    D.职业良心感

    答案:B
    解析:
    职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感,它既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。

  • 第17题:

    教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是()

    • A、职业义务感;
    • B、职业良心感
    • C、职业荣誉感;
    • D、职业幸福感

    正确答案:D

  • 第18题:

    职业道德情感的修养包括()的自我激励和培养。

    • A、正义感 
    • B、责任感 
    • C、良心感 
    • D、荣誉感

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    秘书道德情感包括()。

    • A、正义感
    • B、责任感
    • C、荣誉感
    • D、幸福感

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    教师职业道德行为的出发点是()。

    • A、职业正义感
    • B、职业责任感
    • C、职业荣誉感
    • D、职业幸福感

    正确答案:B

  • 第21题:

    填空题
    教师职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、()、()和职业幸福感。

    正确答案: 职业良心感,职业荣誉感
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教师职业道德行为的出发点是()。
    A

    职业正义感

    B

    职业责任感

    C

    职业荣誉感

    D

    职业幸福感


    正确答案: B
    解析: 教师职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感,它既是教师职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种道德目标的动力。

  • 第23题:

    单选题
    教师职业道德行为的出发点是()
    A

    教师职业责任感

    B

    教师职业正义感

    C

    教师职业荣誉感

    D

    教师职业幸福感


    正确答案: C
    解析: 教师职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会负责任的内心体验和道德情感,它既是教师职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。