更多“发展心理学的关于聚合交叉研究 3-6 岁儿童字母阅读能力 (1)请问该设计的数据分析思路 (2)简述横断设计,纵向设计和聚合交叉设计的特点。”相关问题
  • 第1题:

    研究者在半年时间内调查了6岁、10岁、20岁、30岁、40岁、50岁、60岁被试群体对老鼠、蛇、插座、汽车等事物的恐惧反应,以验证其进化心理学观点。该设计属于

    A.横断设计
    B.纵向设计
    C.聚合交叉设计
    D.微观发生设计

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    试图探索遗传、环境对个体发展影响的最佳设计类型是

    A.横断设计
    B.纵向设计
    C.聚合交叉设计
    D.双生子设计

    答案:D
    解析:
    双生子设计即比较两类双胞胎(同卵双生子和异卵双生子)在某一特质或行为上的相似性,可了解遗传、环境对心理发展的影响。完整研究这两种双生子,可以看出不同环境对相同基因的影响,或者相同环境下不同基因的表现。

  • 第3题:

    简述发展心理学的聚合交叉研究方法。


    答案:
    解析:
    【答案要点】聚合交叉研究是将纵向研究和横断研究综合在一起的一种研究方法。它的基本设计思想是在纵向研究图式中分段进行横断研究,这样取长补短,保留纵向研究和横断研究的优点,克服其缺点,既可以在较短的时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况,也可以从纵向发展的角度了解儿童随年龄增长而出现的各种心理变化以及社会历史因素对儿童心理发展的影响。如比较1995年,6岁、7岁、8岁和9岁儿童的语言发展情况。然后,在1996年再次测量他们语言能力的变化。同样,在1997年重复以往的实验。也就是将横断和纵向研究结合起来,取长补短。这种聚合交叉式设计在儿童心理发展的研究领域具有很高的价值。

  • 第4题:

    介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()

    A纵向设计

    B横断设计

    C准实验设计

    D聚合交叉设计


    C

  • 第5题:

    如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究,最常使用的研究设计是()

    A纵向设计

    B横断设计

    C时间序列设计

    D聚合交叉设计


    C

  • 第6题:

    研究设计类型选择不包括()

    • A、横向设计
    • B、复杂设计
    • C、纵向设计
    • D、交叉设计

    正确答案:B

  • 第7题:

    ( )是指在特定时间内同时观测不同的个体来探索其发展状况的研究设计形式。

    • A、纵向研究
    • B、聚合交叉研究
    • C、横断研究
    • D、交叉研究

    正确答案:C

  • 第8题:

    多选题
    发展心理学的研究设计有()
    A

    纵向研究

    B

    横向研究

    C

    聚合交叉研究

    D

    跨文化研究

    E

    独立研究


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    发展心理学研究的主要类型包括()。
    A

    横断研究

    B

    跨文化研究

    C

    聚合交叉设计

    D

    纵向研究


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()既可在短期内了解各年龄阶段儿童心理特点的总体状况,又可从纵向的角度认识儿童心理特征随年龄增长而出现的变化和发展。
    A

    纵向研究

    B

    横断研究

    C

    组群研究

    D

    聚合交叉设计研究


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    研究设计类型选择不包括()
    A

    横向设计

    B

    复杂设计

    C

    纵向设计

    D

    交叉设计


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述聚合交叉设计的特点,并进行评价。

    正确答案: 聚合交叉设计是发展心理学主要的研究设计之一。它是将纵向研究和横断研究交叠在一起的一研究方法。在纵向研究图式中分段进行横断研究,既克服了纵向研究的缺点,又保持了横断研究的许多长处。
    优点是既可以在短时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况,也可从纵向的角度了解儿童随年龄增长而出现的心理变化,以及社会历史因素对儿童心理发展的影响。在儿童心理发展的研究领域具有很高的价值。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    托马斯(Thomas)和切斯(Chess)等人研究婴儿气质类型所采用的研究设计是

    A.横断设计
    B.追踪设计
    C.聚合交叉设计
    D.双生子设计

    答案:B
    解析:
    托马斯和切斯等人在对婴儿进行大量追踪研究的基础上,对婴儿的气质类型进行研究,将婴儿的气质类型划分为三种,分别是容易型、困难型和迟缓型。

  • 第14题:

    下列选项中属于发展心理学中特有的研究设计的是

    A.横断设计
    B.纵向设计
    C.聚合交叉设计
    D.微观发生设计

    答案:A,B,C,D
    解析:
    心理学研究中一般的设计包括相关设计和实验设计。横断设计、纵向设计、聚合交叉设计、微观发生设计都属于发展设计。

  • 第15题:

    下列研究设计类型中,既能描述因变量的年龄差异,又能描述年龄变化,还能对年龄、群组、测量时间等效应进行分离的是

    A.横断设计
    B.纵向设计
    C.聚合交叉设计
    D.双生子设计

    答案:C
    解析:
    聚合交叉设计既可以在短期内了解各年龄阶段儿童心理特点的总体状况,又可以从纵向发展的角度认识儿童心理特征随年龄增长而出现的变化和发展,还可以探讨其他因素对儿童心理发展的影响。

  • 第16题:

    简述聚合交叉设计的特点,并进行评价。
    聚合交叉设计是发展心理学主要的研究设计之一。它是将纵向研究和横断研究交叠在一起的一研究方法。在纵向研究图式中分段进行横断研究,既克服了纵向研究的缺点,又保持了横断研究的许多长处。
    优点是既可以在短时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况,也可从纵向的角度了解儿童随年龄增长而出现的心理变化,以及社会历史因素对儿童心理发展的影响。在儿童心理发展的研究领域具有很高的价值。

  • 第17题:

    下列哪种研究设计不属于发展性研究?()

    A纵向研究

    B横断研究

    C聚合交叉研究

    D时间序列研究


    D

  • 第18题:

    发展心理学的研究设计有()

    • A、纵向研究
    • B、横向研究
    • C、聚合交叉研究
    • D、跨文化研究
    • E、独立研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    单选题
    如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究,最常使用的研究设计是()
    A

    纵向设计

    B

    横断设计

    C

    时间序列设计

    D

    聚合交叉设计


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    对儿童心理研究时,在较长的时间序列内对被试个体或同一被试组群进行定期系统的考查,以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方法叫()。
    A

    相关设计

    B

    横断设计

    C

    纵向设计

    D

    交叉设计


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()
    A

    纵向设计

    B

    横断设计

    C

    准实验设计

    D

    聚合交叉设计


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列哪种研究设计不属于发展性研究?()
    A

    纵向研究

    B

    横断研究

    C

    聚合交叉研究

    D

    时间序列研究


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ( )是指在特定时间内同时观测不同的个体来探索其发展状况的研究设计形式。
    A

    纵向研究

    B

    聚合交叉研究

    C

    横断研究

    D

    交叉研究


    正确答案: B
    解析: 横断研究是指在特定时间内同时观测不同的个体来探索其发展状况的研究设计形式。