研究者从2003年起每年对100名2000年出生的被试通过观察、调查、访谈、对其父母调查等手段收集一次数据，探究这些被试的气质特点的发展状况。该设计属于A.横断设计 B.纵向设计 C.聚合交叉设计 D.微观发生设计

题目
研究者从2003年起每年对100名2000年出生的被试通过观察、调查、访谈、对其父母调查等手段收集一次数据，探究这些被试的气质特点的发展状况。该设计属于

A.横断设计
B.纵向设计
C.聚合交叉设计
D.微观发生设计
相似考题

1.从搜集资料的手段看,调查研究具体有问卷调查、访谈调查、观察调查和测量调查等方式。()此题为判断题(对，错)。

2.持有行为主义观点的研究者的典型收集数据的方式是()。A.只通过人类被试收集数据B.通过问卷或调查收集数据C.从经过控制的实验室收集数据D.在真实的世界而不是实验室中收集数据

3.调查法是以收集被试各种材料，间接了解其心理现象的一种方法。通常分为（　　）A.问卷法 B.访谈法 C.心理调查 D.直接调查 E.间接调查

4.下列哪一说法不正确。()A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位。B.访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。C.访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差。D.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。

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  • 第1题：

    社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是()。

    A:认定研究问题、设计问题、试调查
    B:试调查、认定研究问题、设计问题
    C:认定研究问题、试调查、设计问题
    D:设计问题、认定研究问题、试调查

    答案：A
    解析：
    问卷设计一般经过四个步骤：步骤一，进行探索性工作，就是通过文献回顾或实地考察认识待研究的问题；步骤二，设计问卷初稿；步骤三，试用和修改，为慎重起见，要将问卷初稿发放给少数专家，请他们提出意见和建议，与此同时，还要将问卷初稿发放给调查对象（不超过30份），请他们试填；步骤四，定稿和印制。

  • 第2题：

    沙伊(K.W.Schaie)在西雅图随机选择500名被试，对其进行了一系列认知能力测验。第一次测试时，被试的年龄范围为20～70岁，年龄相差5年的被试为一组。研究者每7年对这些被试进行一次测试，得到的部分研究结果如下图所示。

    请回答下列问题：(1)该研究采用了何种设计？ (2)从图中能得到什么结论？ (3)解释认知老化的代表性观点有哪些？分别如何解释认知老化现象？


    答案：
    解析：
    (1)聚合交叉设计（或纵横交叉研究）。(2)从图中能得到的研究结论：①在以25岁为起点的整个成年期，个体的某些能力逐渐下降而另一些能力则相对稳定，这反映了流体智力与晶体智力的发展趋势不同：个体25岁之后，流体智力（如归纳推理、空间定向、知觉速度）逐渐下降，而晶体智力（如言语能力）则保持稳定，甚至还略有上升；②图中大部分认知能力随年龄增长而变化的趋势反映了认知老化现象：某些认知能力在60（或67）岁之前呈下降趋势，但下降的幅度小，而74岁之后，下降幅度较大，表现出明显的认知老化。(3)解释认知老化的代表性观点：①感觉功能理论：把认知老化归因于各种感觉器官功能衰退的结果。②加工速度理论：认为以记忆为主的信息加工速度的降低是老年人认知老化的主要原因。③抑制理论：认为老年人认知功能减退是由子不能有效地抑制感官信息所致，表现为不能有效地抑制无关信息或干扰信息，从而导致加工速度减慢。④工作记忆理论：认为工作记忆下降是导致老年人认知功能衰退的主要原因。

  • 第3题：

    关于教育科学的调查研究法，表述不正确的是（ ）。

    A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位
    B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差
    C.访问者及介绍人的被信任程序，可能使被试的反应失真。使调查资料产生较大误差
    D.访谈调查常常是个人之间进行的。样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值

    答案：D
    解析：
    第一步，本题考查调查研究法并选错误项。
    第二步，根据访谈者一次访谈对象的多少，可以分为个别访谈和集体访谈，所以访谈调查也有针对群体的。

  • 第4题：

    在对被试进行调查收集资料时，可以要求被试提供所有有关调查的内容。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    以下选项中属于观察法流程的是（）

    • A、确定访谈目标、制定访谈计划、培训访谈人员、进行访谈、访谈信息整理
    • B、确定调查目标、设计问卷、试调查、修改问卷、正式调查、问卷统计分析
    • C、确定观察目标、制定观察方案、选拔与培训观察人员、实施观察、数据整理及分析、检验及修正
    • D、确定调查目标、设计问卷、正式调查、试调查、修改问卷、问卷统计分析

    正确答案:C

  • 第7题：

    简述被试间设计、被试内设计的特点、优点及缺点？


    正确答案: 被试间设计：把不同的被试分配到不同的实验条件或水平。被试内设计：把相同的被试分配到不同的实验条件或水平。
    （一）被试间设计优点：两种或多种实验条件之间不可能通过被试相互“污染”。安全、保守。缺点：被试和被试之间的个体差异会带来很大的实验误差，干扰自变量的作用。被试间设计克服个体差异的方法：让被试之间尽可能相似。
    （二）被试内设计优点：每一位被试在不同实验条件下与自己比较，不需要分组，克服了个体差异，实验效率高。缺点：被试内设计可能产生实验处理的污染。即顺序效应。通过随机化或平衡法，克服或抵销干扰效应。

  • 第8题：

    单选题
    研究者根据事先拟好的问题对被试进行面对面的提问，随时记录被试的回答和反应，这种研究方法是：（）
    A

     观察法

    B

     测验法

    C

     实验法

    D

     访谈法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以下选项中属于观察法流程的是（）
    A

    确定访谈目标、制定访谈计划、培训访谈人员、进行访谈、访谈信息整理

    B

    确定调查目标、设计问卷、试调查、修改问卷、正式调查、问卷统计分析

    C

    确定观察目标、制定观察方案、选拔与培训观察人员、实施观察、数据整理及分析、检验及修正

    D

    确定调查目标、设计问卷、正式调查、试调查、修改问卷、问卷统计分析


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在对被试进行调查时，应该让被试知晓研究的目的，研究可能存在的危险，并在此基础上获得被试的同意。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在较长时间内对同一群被试进行定期观察、测量或实验，以探究心理发展的规律和特点，这种研究设计称为（）。
    A

    横向设计

    B

    纵向设计

    C

    时序设计

    D

    跨文化设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    研究者在半年时间内调查了6岁、10岁、20岁、30岁、40岁、50岁、60岁被试群体对老鼠、蛇、插座、汽车等事物的恐惧反应，以验证其进化心理学观点。该设计属于

    A.横断设计
    B.纵向设计
    C.聚合交叉设计
    D.微观发生设计

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    持有行为主义观点的研究者的典型收集数据的方式是（　　）

    A.只通过人类被试收集数据
    B.通过问卷和调查收集数据
    C.从经过控制的实验室实验收集数据
    D.在真实的世界而不是实验室中收集数据

    答案：C
    解析：
    行为主义强调心理学研究的客观性，认为心理学只能研究可以观察的行为，即外显的行为。行为主义不研究心理的内部结构和过程，认为这是不科学的和主观的。事实上，对可观察的行为的强调，使得行为主义者拒绝任何和心理事件有关的名词，如注意、表象、观念或思维、注意等。许多行为主义者把思维看成是简单的默读言语。行为主义强调实验法，为了使结果科学可信，行为主义强调严格的控制，因而都是实验室的实验。这种实验被试既可以是人，也可以是动物。事实上，很多行为主义的理论都是从动物和儿童被试中得到的，因此，行为主义也被人批评为动物和儿童心理学。行为主义强调严格的实验室实验，保证了实验结果的准确性。同时，由于实验室条件与真实条件的差异，使得他们的理论在实际情境中的应用受到很多人的怀疑。因此选C。

  • 第15题：

    客户资信调查在西方国家被解释为：收集被调查方（）信息，客观反映被调查方信用特征的活动。

    • A、声望状况
    • B、资质特点
    • C、信用要素
    • D、资产特点

    正确答案:C

  • 第16题：

    在较长时间内对同一群被试进行定期观察、测量或实验，以探究心理发展的规律和特点，这种研究设计称为（）。

    • A、横向设计
    • B、纵向设计
    • C、时序设计
    • D、跨文化设计

    正确答案:B

  • 第17题：

    调查法是以收集被试各种材料，间接了解其心理现象的一种方法。通常分为（）。

    • A、问卷法
    • B、访谈法
    • C、心理调查
    • D、直接调查
    • E、间接调查

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    研究者根据事先拟好的问题对被试进行面对面的提问，随时记录被试的回答和反应，这种研究方法是：（） 

    • A、 观察法
    • B、 测验法
    • C、 实验法
    • D、 访谈法

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列说法不正确的是（）

    • A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本.单位。
    • B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。
    • C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差。
    • D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    下列说法不正确的是（）
    A

    对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本.单位。

    B

    遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。

    C

    访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差。

    D

    访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在对被试进行调查收集资料时，可以要求被试提供所有有关调查的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    客户资信调查在西方国家被解释为：收集被调查方（）信息，客观反映被调查方信用特征的活动。
    A

    声望状况

    B

    资质特点

    C

    信用要素

    D

    资产特点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    调查法是以收集被试各种材料，间接了解其心理现象的一种方法。通常分为（）。
    A

    问卷法

    B

    访谈法

    C

    心理调查

    D

    直接调查

    E

    间接调查


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

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