以下属于聚合交叉设计优点的是( ) A.能掌握心理发展的连续过程 B.样本量大,但备受时间限制的问题 C.具有纵向研究设计系统、详尽的特点 D.所需要的研究时间比纵向设计更长

题目
以下属于聚合交叉设计优点的是( )

A.能掌握心理发展的连续过程
B.样本量大,但备受时间限制的问题
C.具有纵向研究设计系统、详尽的特点
D.所需要的研究时间比纵向设计更长

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  • 第1题:

    简介聚合交叉设计的优点。


    答案:
    解析:
    聚合交叉研究既包含了横断研究,又包含了纵向研究,也就是既在一个时间段内对几个年龄段的被试进行研究,又会在相当长一段时间的不同时间点对被试进行追踪研究,因此它同时结合了横断研究和纵向研究的优点:(1)可以同时研究较大的样本,被试更具代表性。(2)可以在短时间内取得大量的资料。(3)可以使研究工作降低成本,节省时间和人力。(4)在较短时间内找出同一年龄或不同年龄心理发展的不同水平或特点。(5)由于研究时间短,可以较少地受到社会变迁的影响。(6)可以分离出世代效应。

  • 第2题:

    托马斯(Thomas)和切斯(Chess)等人研究婴儿气质类型所采用的研究设计是

    A.横断设计
    B.追踪设计
    C.聚合交叉设计
    D.双生子设计

    答案:B
    解析:
    托马斯和切斯等人在对婴儿进行大量追踪研究的基础上,对婴儿的气质类型进行研究,将婴儿的气质类型划分为三种,分别是容易型、困难型和迟缓型。

  • 第3题:

    下列选项中属于发展心理学中特有的研究设计的是

    A.横断设计
    B.纵向设计
    C.聚合交叉设计
    D.微观发生设计

    答案:A,B,C,D
    解析:
    心理学研究中一般的设计包括相关设计和实验设计。横断设计、纵向设计、聚合交叉设计、微观发生设计都属于发展设计。

  • 第4题:

    下列研究设计类型中,既能描述因变量的年龄差异,又能描述年龄变化,还能对年龄、群组、测量时间等效应进行分离的是

    A.横断设计
    B.纵向设计
    C.聚合交叉设计
    D.双生子设计

    答案:C
    解析:
    聚合交叉设计既可以在短期内了解各年龄阶段儿童心理特点的总体状况,又可以从纵向发展的角度认识儿童心理特征随年龄增长而出现的变化和发展,还可以探讨其他因素对儿童心理发展的影响。

  • 第5题:

    介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()

    A纵向设计

    B横断设计

    C准实验设计

    D聚合交叉设计


    C

  • 第6题:

    如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究,最常使用的研究设计是()

    A纵向设计

    B横断设计

    C时间序列设计

    D聚合交叉设计


    C

  • 第7题:

    ( )是指在特定时间内同时观测不同的个体来探索其发展状况的研究设计形式。

    • A、纵向研究
    • B、聚合交叉研究
    • C、横断研究
    • D、交叉研究

    正确答案:C

  • 第8题:

    聚合式交叉设计


    正确答案:是横断研究设计与纵向研究设计的综合,即首先对两个以上年龄组进行横断式研究,然后在不同时间内对各年龄组进行纵向式研究。

  • 第9题:

    单选题
    如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究,最常使用的研究设计是()
    A

    纵向设计

    B

    横断设计

    C

    时间序列设计

    D

    聚合交叉设计


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()
    A

    纵向设计

    B

    横断设计

    C

    准实验设计

    D

    聚合交叉设计


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ( )是指在特定时间内同时观测不同的个体来探索其发展状况的研究设计形式。
    A

    纵向研究

    B

    聚合交叉研究

    C

    横断研究

    D

    交叉研究


    正确答案: B
    解析: 横断研究是指在特定时间内同时观测不同的个体来探索其发展状况的研究设计形式。

  • 第12题:

    判断题
    聚合交叉研究,结合了横断研究和纵向研究的优点,但规模较大,不宜开展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察,并辅之简单实验,完成其心理发展报告,从研究设计上看,属于(  )

    A.横断研究设计
    B.纵向研究设计
    C.聚合交叉设计
    D.混合设计

    答案:B
    解析:
    考查考生对发展心理学主要的几种研究方法的理解和掌握。心理学最主要的研究方法有横断研究、纵向研究和聚合交叉研究。横断研究是在同一时间内对某一年龄(年级)或几个年龄(年级)的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。纵向研究是在一个比较长的时间内,对个体进行追踪,对其心理发展进行系统的研究,因此也叫追踪研究。聚合交叉研究是将纵向研究和横断研究综合在一起的一种研究方法。它的基本设计思想是在纵向研究图式中分段进行横向研究,这样取长补短,保留纵向研究和横断研究的优点,克服其缺点,既可以在较短的时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况,也可以从纵向发展的角度了解儿童随年龄增长而出现的各种心理变化以及社会历史因素对儿童心理发展的影响。

  • 第14题:

    试图探索遗传、环境对个体发展影响的最佳设计类型是

    A.横断设计
    B.纵向设计
    C.聚合交叉设计
    D.双生子设计

    答案:D
    解析:
    双生子设计即比较两类双胞胎(同卵双生子和异卵双生子)在某一特质或行为上的相似性,可了解遗传、环境对心理发展的影响。完整研究这两种双生子,可以看出不同环境对相同基因的影响,或者相同环境下不同基因的表现。

  • 第15题:

    对照组实验设计属于

    A.被试内设计
    B.被试间设计
    C.混合设计
    D.交叉聚合实验设计

    答案:B
    解析:
    对照组设计是常用的一种实验设计方法,这种实验设计方法主要是通过实验组与控制组的比较,研究某种实验处理对个体心理和行为的影响,即不同的被试组接受不同的自变量或自变量水平的处理。因此,属于被试问设计。

  • 第16题:

    发展心理学的关于聚合交叉研究 3-6 岁儿童字母阅读能力 (1)请问该设计的数据分析思路 (2)简述横断设计,纵向设计和聚合交叉设计的特点。


    答案:
    解析:
    (1)数据分析思路

    聚合交叉研究可以进行三种比较:

    ①横向比较可以看出儿童发展的一般特征:

    ②纵向比较可以看出比较完成的发展趋势:

    ③比较不同时代同一-年龄被试可以看出是否存在组群效应。

    (2)三种设计的特点

    ①横断研究设计是指在同一时间对不同年龄被试的心理进行测量和比较,以探讨其心理发展的特点和规律。比如同时对全国23个省市的青少年思维发展进行研究,就属于横断研究。

    优点:横向研究比较节省时间和经费,易于实施。由于横向研究可以对较多被试进行研究,故被试的代表性往往较强,研究所得结果也就具有较好的概括性。横向研究的时效性比较强,可以较快获得研究结果,同时避免了被试流失。

    缺点:横向研究可能存在组群效应,即将社会环境影响不同而造成的差异当成是年龄增长所引起的发展变化。不适用于研究发展的稳定性和早期影响的作用等问题。无法获得个体发展趋势或发展变化的数据资料,难以得出个体心理的连续性变化过程和事件间的因果关系,因而不能映全面、本质的问题。

    ②纵向研究是在比较长的时间内对同- "组被试进行追踪研究,以考查随着年龄的增长,其心理发展进程和水平的变化。比如普菜尔对其儿子心理发展的长期观察,就属于纵向研究。

    优点:能看到比较完整的发展过程和发展过程中的- -些关键转折点;特别适用于研究发展的稳定性间题和早期影响的作用问题,也适用于个案研究。

    缺点:比较花费时间、经费和人力:研究的时效性比较差,有时候需要等待很久才能得到研究结果,有时候研究课题的意义随着时间的推移而逐渐减弱,或研究手段逐渐变得落后:可能发生被试流失的情况,这会影响被试的代表性和研究结果的概括性;可能出现练习效应或疲劳效应。存在跨代问题。

    ③聚合交叉研究:在纵向研究图式中分段进行横断研究,选择不同年龄的群体为研究对象,在一定时期内重复观察这些对象。例如在某小学选择三个年级,利用三年时间进行纵向追踪,用三年的时间完成了对一到五年级儿童的全部追踪研究。

    优点:既有纵向研究设计系统、详尽的特点,使我们能掌握心理发展的连续过程及其特点,又具有横断研究大面积测查的特点,克服了纵向研究被试样本小、受时间限制等问题:采用聚合交叉研究不仅可以排除组群效应,而且可以不断补充被试,避免被试流失所造成的影响:通过比较同时代出生但先后参加实验的被试,可以了解是否存在练习效应或疲劳效应:聚合交叉研究耗时也比典型的纵向研究少:采用聚合交叉研究,可以对发展的稳定性问题和早期影响的作用问题进行研究。

  • 第17题:

    简述聚合交叉设计的特点,并进行评价。
    聚合交叉设计是发展心理学主要的研究设计之一。它是将纵向研究和横断研究交叠在一起的一研究方法。在纵向研究图式中分段进行横断研究,既克服了纵向研究的缺点,又保持了横断研究的许多长处。
    优点是既可以在短时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况,也可从纵向的角度了解儿童随年龄增长而出现的心理变化,以及社会历史因素对儿童心理发展的影响。在儿童心理发展的研究领域具有很高的价值。

  • 第18题:

    下列哪种研究设计不属于发展性研究?()

    A纵向研究

    B横断研究

    C聚合交叉研究

    D时间序列研究


    D

  • 第19题:

    以下关于交叉设计的描述中,不正确的是()

    • A、交叉设计中,多个处理可在相同个体的不同时期实施,因而节省了样本数
    • B、交叉设计适用于对于那些观察指标在个体间变异大的疾病
    • C、交叉设计只能安排两个因素
    • D、交叉设计是成组设计与自身配对设计相结合的一种研究设计

    正确答案:C

  • 第20题:

    名词解释题
    聚合式交叉设计

    正确答案: 是横断研究设计与纵向研究设计的综合,即首先对两个以上年龄组进行横断式研究,然后在不同时间内对各年龄组进行纵向式研究。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    将横向研究设计和纵向研究设计综合起来所构成的研究设计称为(  )。
    A

    聚合交叉设计

    B

    单因素实验设计

    C

    多因素实验设计

    D

    跨文化研究设计


    正确答案: A
    解析: 聚合交叉设计是横向研究设计和纵向研究设计融合在一起所形成的研究设计方式。横向研究设计是在某一特定的时间,同时对不同年龄组的被试者进行比较研究的设计方式。纵向研究设计是对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期、反复观测的设计方式。单因素实验是指只有一个自变量的实验研究设计。多因素实验是指有两个或两个以上自变量的实验研究设计。

  • 第22题:

    单选题
    下列哪种研究设计不属于发展性研究?()
    A

    纵向研究

    B

    横断研究

    C

    聚合交叉研究

    D

    时间序列研究


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述聚合交叉设计的特点,并进行评价。

    正确答案: 聚合交叉设计是发展心理学主要的研究设计之一。它是将纵向研究和横断研究交叠在一起的一研究方法。在纵向研究图式中分段进行横断研究,既克服了纵向研究的缺点,又保持了横断研究的许多长处。
    优点是既可以在短时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况,也可从纵向的角度了解儿童随年龄增长而出现的心理变化,以及社会历史因素对儿童心理发展的影响。在儿童心理发展的研究领域具有很高的价值。
    解析: 暂无解析