20世纪30年代,最初提出成就动机并进行研究的学者是(  ) A.桑代克 B.阿特金森 C.默里 D.班杜拉

题目
20世纪30年代,最初提出成就动机并进行研究的学者是(  )

A.桑代克
B.阿特金森
C.默里
D.班杜拉

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  • 第1题:

    用实验方法对记忆进行研究,揭示了遗忘规律的学者为


    正确答案:C
    德国心理学家艾宾浩斯以揭示无意义音节的遗忘规律(艾宾浩斯遗忘曲线)而闻名;他的同胞冯特则以创立第一个心理学实验室而在心理学史中写下重重的一笔。

  • 第2题:

    印刻现象是在对儿童行为进行研究时发现的,是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物,并对其产生依恋之情的现象 。()


    正确答案:对

  • 第3题:

    传播学者勒温最初提出的“把关人”,主要是指()

    A记者

    B编辑

    C管理层

    D所有新闻从业者


    B

  • 第4题:

    专家学者们最初提出的营销组合策略理论是()。


    正确答案:4p营销组合策略

  • 第5题:

    细胞学说最初是由哪位(些)学者提出的()

    • A、S.Cohen
    • B、M.J.Schleiden
    • C、T.Schwann
    • D、J.D.Robertson
    • E、M.J.Schleiden和T.Schwann

    正确答案:E

  • 第6题:

    最早真正把成就动机作为主要研究对象,并提出系统的成就动机理论的麦克里兰德和阿特金森在1953年出版的,被公认为成就动机理论形成的标志性著作《成就动机一》书,就明确地提出了影响行为强度的条件和因素主要有成就动机、对成功的期望、成功的价值。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    提出分权学说,并主张实行代议制度的学者是()

    • A、约翰·洛克
    • B、李嘉图
    • C、霍布斯
    • D、亚当·斯密

    正确答案:A

  • 第8题:

    判断题
    从认知心理学角度对道德教育进行研究,提出了经典的“认知发展理论”模式的代表人物是美国学者柯尔伯格。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出()。
    A

    成就需求理论

    B

    权力需求理论

    C

    需要动机理论

    D

    成就动机理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究,并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是(  )。
    A

    乌申斯基

    B

    卡普捷列夫

    C

    巴甫洛夫

    D

    维果斯基


    正确答案: D
    解析:
    A项,乌申斯基于1867年出版的《教育人类学》主要从生理学和心理学的角度论述教育问题。B项,卡普捷列夫的《教育心理学》一书于1877年出版,这是迄今为止所知道的最早正式以“教育心理学”来命名的一部教育心理学著作。C项,巴甫洛夫把比较精确而又客观的方法引入对动物学习的研究,把生理与心理统一起来,对高级心理活动进行了卓有成效的研究,对心理学界产生了巨大的影响。D项,维果斯基主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究,并提出了最近发展区、文化发展论和内化论。

  • 第11题:

    单选题
    传播学者勒温最初提出的“把关人”,主要是指()
    A

    记者

    B

    编辑

    C

    管理层

    D

    所有新闻从业者


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    从微观的角度出发,对成就动机进行研究的代表人物是()。
    A

    班杜拉

    B

    麦克里兰德

    C

    阿特金森

    D

    韦纳


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    里格斯是最先提出对公共新政环境进行研究的学者。()


    答案:错

  • 第14题:

    主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究,并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是(  )

    A.乌申斯基
    B.卡普列杰夫
    C.巴甫洛夫
    D.维果茨基

    答案:D
    解析:
    维果茨基主张把教育心理学当做一门独立学科的分支来研究,并且提出了“文化发展论”和“内化论”。他指出,教学的最重要的特征便是教学创造着最近发展区这一事实,也就是教学激起与推动学生一系列内部的发展过程。从而使学生通过教学而掌握全人类的经验内化为儿童自身的内部财富。

  • 第15题:

    华人学者杨国枢、余安邦根据中国文化的特点,把成就动机分为()和()


    正确答案:社会取向成就动机;个我取向成就动机

  • 第16题:

    美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出()。

    • A、成就需求理论
    • B、权力需求理论
    • C、需要动机理论
    • D、成就动机理论

    正确答案:D

  • 第17题:

    从微观的角度出发,对成就动机进行研究的代表人物是()。

    • A、班杜拉
    • B、麦克里兰德
    • C、阿特金森
    • D、韦纳

    正确答案:C

  • 第18题:

    清代是我国地方志的全盛时期,涌现出了一批著名学者,他们亲自开展修志实践,对方志学的理论进行研究和探讨,创立了系统的方志学理论。学者章学诚在这方面的成就最大,他提出了“六经皆史”的观点。()


    正确答案:正确

  • 第19题:

    对行政组织的生态环境进行研究并提出了融合型、棱柱型、衍射型行政生态模型的学者是()。

    • A、高斯
    • B、里格斯
    • C、巴纳德
    • D、卡斯特

    正确答案:B

  • 第20题:

    填空题
    专家学者们最初提出的营销组合策略理论是()。

    正确答案: 4p营销组合策略
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在质量目标领域进行研究的第一位学者是()
    A

    Barnett

    B

    Skendzel

    C

    Platt

    D

    Westgard

    E

    Ehrmeyer


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    华人学者杨国枢、余安邦根据中国文化的特点,把成就动机分为()和()

    正确答案: 社会取向成就动机,个我取向成就动机
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    细胞学说最初是由哪位(些)学者提出的()
    A

    S.Cohen

    B

    M.J.Schleiden

    C

    T.Schwann

    D

    J.D.Robertson

    E

    M.J.Schleiden和T.Schwann


    正确答案: B
    解析: 暂无解析