在质量目标领域进行研究的第一位学者是
A、Barnett
B、Skendzel
C、Platt
D、Westgard
E、Ehrmeyer
第1题:
建议方法的室内变异系数应不超过1/4的CLIA固定限目标的学者是
A、Ehrmeyer和Burmeister
B、Skendzel和Youden
C、Platt和Skendzel
D、Barnett和Westgard
E、Rei和Jenny
第2题:
里格斯是最先提出对公共新政环境进行研究的学者。()
第3题:
最早对归因理论进行研究的学者是
A.Weiner
B.Heider
C.Jones
D.Kelly
第4题:
最早于1981年提出多规则质控法的学者是 ( )
A、Griffin
B、Youden
C、Levey&Jennings
D、Westgard
E、Cusum
第5题:
美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,全部教学目标被分为()、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。
认知领域
略