《学会生存——教育的今天与明天》一书指出，“现在，教育在全世界的发展正倾向于教育（ ）于经济发展” A.优先 B.滞后 C.同步 D.多
题目
B.滞后
C.同步
D.多
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第1题：
《学会生存——教育世界的今天和明天》,明确建议将()作为发达国家和发展中国家在今后若干年内制定教育政策的指导原则。A、多元文化教育
B、终身教育
C、国际教育
D、信息技术教育
参考答案：B
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第2题：
以下是法国成人教育家保罗?朗格朗的著作的是（ ）
A.《终身教育引论》 B.《学会生存——教育世界的今天和明天》
C.《教育——财富蕴藏其中》 D.《为自由而教育》答案：A解析：《终身教育引论》是保罗?朗格朗的代表著作,《学会生存——教育世界的今天和明天》 《教育一财富蕴藏其中》是国际教育委员会向联合国教科文组织的报告，《为自由而教育》是赫 钦斯的著作之一。 -
第3题：
《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（ ）。
A.教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养
B.教育是发展科学的一个重要手段
C.教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济
D.教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性答案：A解析：教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养。 -
第4题：
1972年，联合国教科文组织出版了《学会生存--教育世界的今天和明天》，首倡终身学习的理念。
正确答案:正确 -
第5题：
（）是终身教育思想的奠基之作。在报告书中，国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义，认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。
- A、《1919年报告书》
- B、《学会生存——教育世界的今天和明天》
- C、《论终身教育》
- D、《教育——财富蕴藏其中》
正确答案:B -
第6题：
实现《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出的“培养完人”的途径是终身学习，其目的是（）。
正确答案:学会学习 -
第7题：
（）第一次明确提出“终身教育”。
- A、《终身教育引论》
- B、《教育——财富蕴藏其中》
- C、《学会生存——教育世界的今天与明天》
- D、《全民终身学习》
正确答案:A -
第8题：
终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的（）为标志的。
- A、《终身教育导论》
- B、《终身教育--21世纪的教育改革》
- C、《教育--财富蕴藏其中》
- D、《学会生存--教育世界的今天和明天》
正确答案:C -
第9题：
判断题1972年，联合国教科文组织出版了《学会生存--教育世界的今天和明天》，首倡终身学习的理念。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在（）中首次提出了教育的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存A《终身教育导论》
B《学会生存——教育世界的今天和明天》
C《教育——财富蕴藏其中》
D《第五次修炼——学习型组织的艺术与实务》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题“教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A公共性
B未来性
C生产性
D科学性
正确答案： A解析：
现代教育的生产性是指现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多样化的关系；生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。一个重要的标志就是职业教育得到了很大的发展。人们日益认识到：今天的教育就是明天的经济。 -
第12题：
单选题（）是终身教育思想的奠基之作。在报告书中，国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义，认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。A《1919年报告书》
B《学会生存——教育世界的今天和明天》
C《论终身教育》
D《教育——财富蕴藏其中》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
《学会生存--教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向于先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（ ）。
A．教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养
B．教育是发展科学的一个重要手段
C．教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济
D．教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性
正确答案：A
优先发展教育，提前培养人才，是发展科学技术、推动经济前进的保证。 -
第14题：
联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查，发表《学会生存——教育世界的今天和明天》，这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向，其中包括“走向科学的人道主义…‘培养创造性…‘培养承担社会义务的态度”以及A.“培养完人”
B.“培养独立个性”
C.“培养国际理解”
D.“培养终身学习能力”答案：A解析：一些共同倾向，其中包括‘走在《学会生存——教育世界的今天和明天》报告中明确指出：各国的教育目的存在向科学的人道主义。。培养创造性”“培养承担社会义务的态度”以及“培养完人”。 -
第15题：
在（）中首次提出了教育的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存
- A、《终身教育导论》
- B、《学会生存——教育世界的今天和明天》
- C、《教育——财富蕴藏其中》
- D、《第五次修炼——学习型组织的艺术与实务》
正确答案:C -
第16题：
1972年，埃德加·富尔在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出了（）的教育目的，其目的是（），实现的途径是（）。
正确答案:培养完人；学会学习；终身学习 -
第17题：
1972年，埃德加•富尔在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出（）的教育目的。
正确答案:培养完人 -
第18题：
《学会生存---教育世界的今天和明天》
正确答案: 70年代初联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的世界教育研究报告。被认为是终身教育思想的奠基作。 -
第19题：
《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）。
- A、教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养
- B、教育是发展科学的一个重要手段
- C、教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济
- D、教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性
正确答案:A -
第20题：
1972年，联合国教科文组织出版的《学会生存——教育的世界今天和明天》一是提出（）三个基本概念。
- A、终身教育
- B、学会学习
- C、终身学习
- D、学习化社会
正确答案:A,C,D -
第21题：
填空题1972年，埃德加•富尔在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出（）的教育目的。正确答案： 培养完人解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题1972年，埃德加·富尔在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出了（）的教育目的，其目的是（），实现的途径是（）。正确答案： 培养完人,学会学习,终身学习解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题实现《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出的“培养完人”的途径是终身学习，其目的是（）。正确答案： 学会学习解析： 暂无解析