以下会引起“天花板效应”的是()A.被试不具代表性B.让小学四年级的学生做十以内的加减法C.题目过难D.被试不了解实验目的

题目
以下会引起“天花板效应”的是()

A.被试不具代表性

B.让小学四年级的学生做十以内的加减法

C.题目过难

D.被试不了解实验目的


相似考题
参考答案和解析
参考答案:B
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  • 第1题:

    玻璃天花板效应:是一种比喻,指的是设置一种无形的、人为的困难,以阻碍某些有资格的人(特别是女性)在组织中上升到一定的职位。下列属于玻璃天花板效应的是( )。


    正确答案:C
    A项明确要求只有男性才能成为竞聘候选人,不符合定义中“无形的困难”这一要求;B项小丽的学历比较低可以被视为不具有某种资格,因此不符合定义中“阻碍某些有资格的人”这一要求;D项并不是发生在职位晋升过程中的,而是在应聘时的性别歧视,不符合定义中的“阻碍……在组织中上升到一定的职位”的要求。只有C项是针对已婚女性设置无形的困难阻碍其职位的晋升,因此符合定义内容。故本题答案为C。

  • 第2题:

    下面会引起天花板效应的是(  )

    A.被试不具代表性
    B.让四年级学生做10以下加减法
    C.题目过难
    D.被试不了解实验目的

    答案:B
    解析:
    天花板效应又叫高限效应,是指当要求被试完成的任务过于容易,所有不同水平(数量)的自变量都获得很好的结果,并且没有什么差别时产生的效应。因此可以看到让四年级学生做10以下加减法是个过于简单的任务,会产生天花板效应。

  • 第3题:

    ()是指智商测试的结果逐年增加的现象。

    A.弗林效应

    B.地板效应

    C.天花板效应

    D.罗森塔尔效应


    A解析:T分是一种由粗分(原始分)转化而来的以50为平均数、10为标准差的导出分数,是标准分的一个变

  • 第4题:

    造成公文筐测试出现“天花板效应”的原因是()。
    A.要求不严B.材料难度过于简单C.试题不严密D.文件类型过多


    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    4、以下不属于潜在增长因子,而属于增强约束因子的是?

    A.自然资产转换

    B.人均物质消费

    C.技术效率

    D.固定资产存量天花板效应


    固定资产存量天花板效应