有教师认为幼儿能力有限,提问后应尽快地帮助幼儿找到答案。()此题为判断题(对，错)。

题目
有教师认为幼儿能力有限,提问后应尽快地帮助幼儿找到答案。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.下列属于学前儿童绘画活动中的临摹画的作用的是______。A、帮助低年龄段的幼儿了解和掌握归纳形体的能力B、提高幼儿的图形表达能力C、在临摹中熟练掌握一些基本的技能D、使幼儿更快地获得成就感

2.要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力，教师可在幼儿小组或个别活动时，出示相关材料，有目的地对幼儿进行测试和提问，记录幼儿的反应，并做出评价。这种测验方法是（ ）A.标准测验 B.教师自制测验 C.个体测验 D.专家测验

3.角色游戏结束后，教师在讲评中要注意提问以______问题为主；讲评要准确地指向幼儿的游戏______或行为。（答案间用中文分号隔开）

4.公务员考试:有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。12.有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是( )。A.幼儿的健康发展离不开结构游戏B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

参考答案和解析
参考答案：错
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  • 第1题：

    关于表演游戏的指导，不恰当的是（）。

    A．依据幼儿兴趣和年龄特点，选取表演素材

    B．通过编制练习性游戏帮助幼儿熟悉作品和提升表演技能

    C．可以采取教师旁白，即教师是导演，幼儿是演员的方式

    D．通过提问丰富幼儿角色表演语言


    可以采取教师旁白，即教师是导演，幼儿是演员的方式

  • 第2题：

    【多选题】评价幼儿的意愿画，教师应该：

    A．每次都表扬幼儿画的“好漂亮”

    B．帮助幼儿找到作品的优点

    C．让幼儿相互欣赏对方的作品

    D．认真分析幼儿绘画作品中表现出来的情绪情感


    BCD

  • 第3题：

    2、故事活动中，为帮助幼儿理解故事用提问的方式组织讨论，提问的形式有_____、_____。


    提问法;图示法

  • 第4题：

    5、角色游戏结束后，教师在讲评中要注意提问以______问题为主；讲评要准确地指向幼儿的游戏______或行为。（答案间用中文分号隔开）


    ABC

  • 第5题：

    大班幼儿的角色游戏内容丰富，主题多样，游戏的独立性、_________和_______都加强了，教师应着重培养幼儿_________的能力，应更多地用提问、建议等语言形式指导幼儿的游戏。


    ABCD

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