在采用示范与练习教学法时,哪两项单独的活动应同时进行()。A、教员的示范和讲评B、学生的操作和教员的监控C、教员的解释和学生的练习

题目
在采用示范与练习教学法时,哪两项单独的活动应同时进行()。

A、教员的示范和讲评

B、学生的操作和教员的监控

C、教员的解释和学生的练习

相似考题

1.示范与练习教学方法的几个基本步骤及其顺序是()。A、教员发出指令学员执行;学员发出指令教员执行;学员操练教员评价B、教员发出指令教员执行;学员发出指令教员执行;学员操练教员评价C、教员发出指令教员执行;学员发出指令学员执行;学员操练教员评价

2.在教员指导下的讨论活动中,学生是通过以下哪一种方式获得进步的()。A、灵活地运用提问手段B、解释和示范C、对了解甚少或一无所知的课题进行讨论

3.教员为学生执行任务制订计划时,首先应考虑到的因素是()。A、学生的动机水平B、学生的原有水平C、练习时间的长短

4.下列关于教员讲评工作的叙述,哪一项是正确的()。A、综合讲评必须详尽地覆盖学生操作的每一方面B、教员应依靠自身所处的地位作出能为学生接受的讲评C、在学生愿意接受教员的讲评之前，他们首先应接纳教员本人

更多“在采用示范与练习教学法时,哪两项单独的活动应同时进行()。 A、教员的示范和讲评B、学生的操作和教员的监控C、教员的解释和学生的练习”相关问题

  • 第1题：

    在教学过程中,教员采用下列四个基本步骤的正确顺序应该是()。

    A、解释、试验和练习、讲评与复习

    B、解释、示范、练习、评估

    C、准备、呈现、应用、复习与讲评


    参考答案：B

  • 第2题：

    以下哪一项因素会对教学过程中的有效交流构成不良影响()。

    A、对教员的的尊敬程度

    B、教员和学生之间的个性差异程度

    C、教员的学识和组织教学内容的能力


    参考答案：C

  • 第3题：

    F1级别的副驾驶与哪类飞行教员搭配飞行时，在飞行教员监控下可全程操纵飞机起降（）

    • A、A类
    • B、B类
    • C、C类
    • D、任何教员

    正确答案:C

  • 第4题：

    在课堂教学过程中，教员必须逻辑清晰地进行解释和示范，以帮助学生（）

    • A、从整体上把握住课堂教学的主要内容
    • B、理解本课各要点之间的关系
    • C、熟记学习内容，使操作程序自动化

    正确答案:A

  • 第5题：

    教员向学员传授技术和知识通常用（）

    • A、语言
    • B、示范
    • C、手势

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    在示范/操作教学方法中，基本的步骤是（）

    • A、示范、练习、讲评
    • B、解释、演示、学生操作教员监督，讲评
    • C、示范，学生演示，讲评

    正确答案:B

  • 第7题：

    示范与练习教学法的几个基本步骤及其顺序是（）

    • A、教员发出指令学员执行；学员发出指令教员执行；学员操练教员评价
    • B、教员发出指令教员执行；学员发出指令教员执行；学员操练教员讲评
    • C、教员发出指令教员执行；学员发出指令学员执行；学员操练教员讲评

    正确答案:C

  • 第8题：

    当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时，可把这种情况视为（）

    • A、近因律
    • B、首因律
    • C、练习律

    正确答案:A

  • 第9题：

    在什么条件下飞行教员方可在学生驾驶员飞行经历记录本上签字，批准其单飞（）

    • A、亲自或委托具备飞行教员资格和权限的飞行教员对该学生驾驶员提供了本规则授予单飞权利所要求的飞行训练，确认该学生驾驶员能够遵守飞行教员出于安全考虑而在飞行经历记录本上作出的任何限制，己经做好准备能够安全实施单飞
    • B、亲自对该学生驾驶员提供了本规则授予单飞权利所要求的飞行训练，确认该学生驾驶员能够遵守飞行教员出于安全考虑而在飞行经历记录本上作出的任何限制，己经做好准备能够安全实施单飞
    • C、亲自或委托具备飞行教员资格和权限的飞行教员对该学生驾驶员提供了本规则授予单飞权利所要求的飞行训练，确认该学生驾驶员能够遵守飞行教员出于安全考虑而在飞行经历记录本上作出的任何限制，己经做好准备能够安全实施单飞同时需得到检查教员的认可和批准

    正确答案:B

  • 第10题：

    片段E是（）

    • A、教员示范
    • B、讨论
    • C、内容

    正确答案:A

  • 第11题：

    以下哪一项因素会对教学过程中的有效交流构成不良影响（）

    • A、对教员的尊敬程度
    • B、教员和学生之间的个性差异程度
    • C、教员的学识和组织教学内容的能力

    正确答案:C

  • 第12题：

    最有可能影响有效交流的因素是（）

    • A、教员采用抽象化语言
    • B、使用不准确的描述
    • C、教员与学生之间缺乏共同的经历

    正确答案:C

  • 第13题：

    在采用示范与练习教学法时,最后的一个步骤是()。

    A、讲评

    B、示范

    C、学生的操作


    参考答案：A

  • 第14题：

    在教员指导下的讨论活动中，学生是通过以下哪一种方式获得进步的（）

    • A、灵活的运用提问手段
    • B、解释和示范
    • C、对了解甚少或一无所知的课题进行讨论

    正确答案:A

  • 第15题：

    当教员讲评学员时应该是（）

    • A、主观胜于客观
    • B、自私的
    • C、在学生完成任务后立即进行

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）陈述关于教员的讲评是正确的。

    • A、在学员接受教员的讲评之前，学员先接受教员
    • B、教员将依靠他的地位来产生更多的讲评
    • C、一个全面的讲评将是强调积极动作的表现

    正确答案:A

  • 第17题：

    在采用示范与练习教学法时，哪两项单独的活动应同时进行（）

    • A、教员的示范和讲评
    • B、学生的操作和教员的监控
    • C、教员的解释和学生的练习

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列关于教员讲评工作的叙述，哪一项是正确的（）

    • A、综合讲评必须详尽的覆盖学生操作的每一方面
    • B、教员应依靠自身所处的地位作出能为学生接受的讲评
    • C、在学生愿意接受教员的讲评之前，他们首先应接纳教员本人

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列哪一项陈述有可能使学生变得失落（）

    • A、给予学生无意义的赞扬
    • B、告诉学生他们的工作是令人不满意的，没有任何解释
    • C、当教员在怀疑时，掩盖教员的失误或欺骗

    正确答案:B

  • 第20题：

    教员与学生之间交流的效果是有以下哪一种因素来衡量的（）

    • A、学生所表现出的求知欲程度
    • B、教员所表达的概念与学生所接受到概念之间的相近程度
    • C、课堂上学生对教员注意的程度

    正确答案:B

  • 第21题：

    教员的哪种行为会摧毁学生的信心（）

    • A、直接控制学生的动作和行为
    • B、对一些要点怀疑时欺骗学生
    • C、不断地识别学生的错误和失败

    正确答案:B

  • 第22题：

    示范与练习教学法的基本步骤是（）

    • A、示范、练习、讲评
    • B、解释、学生操作、讲评
    • C、解释、示范、学生操作、教官监督、讲评

    正确答案:C

  • 第23题：

    教员为学生执行任务制定计划时，首先应考虑到的因素是（）

    • A、学生的动机水平
    • B、学生的原有水平
    • C、练习时间的长短

    正确答案:B

  • 第24题：

    在教学过程中，教员采用下列四个基本步骤地正确顺序应该是（）

    • A、解释、试验和练习、讲评与复习
    • B、解释、示范、练习、评估
    • C、准备、呈现、应用、复习与讲评

    正确答案:B

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