教员可以通过以下哪一种方法以减轻学员的焦虑()。A、将学员的恐惧视为正常反应B、不再继续会引起学生焦虑的教学内容C、允许学生自己决定何时开始对新的操纵动作的练习

题目
教员可以通过以下哪一种方法以减轻学员的焦虑()。

A、将学员的恐惧视为正常反应

B、不再继续会引起学生焦虑的教学内容

C、允许学生自己决定何时开始对新的操纵动作的练习

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1.学员由于过分自信导致的操作错误,应通过以下哪一种方法进行纠正()。A、提高每次授课的达标标准B、只有当学员取得圆满成绩才加以奖励C、每次授课完毕之后，进行消极并且苛刻的评价

2.示范与练习教学方法的几个基本步骤及其顺序是()。A、教员发出指令学员执行;学员发出指令教员执行;学员操练教员评价B、教员发出指令教员执行;学员发出指令教员执行;学员操练教员评价C、教员发出指令教员执行;学员发出指令学员执行;学员操练教员评价

3.在以下哪一种情况下,学员很快就会显得情绪淡漠()。A、需要达到的目标很难，但有可能达到B、理解了他们正在为之努力的目标后C、意识到教员未作充分准备

4.教员是否应该关心那些聪明且几乎不犯错误的学员()。A、不应该，因为有的学员天生就是飞行的料B、应该，因为学员的过分自信会导致错误C、应该，如果教员不能在学员的行为中发现缺点，学员就会对教员失去信心

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  • 第1题：

    促进学生领悟能力是教员的重要责任之一,以下哪一种方法有利于提高学员的领悟能力()。

    A、对学生进行分析

    B、将所教授的知识或技能加以群集，并使之成为有意义的整体

    C、学生对所学原理的掌握


    参考答案：B

  • 第2题：

    学生中常见的焦虑是考试焦虑，一般不可以通过以下哪种方法来缓解学生的考试焦虑，减轻焦虑程度?()

    A.厌恶疗法
    B.肌肉放松法
    C.系统脱敏法
    D.森田疗法

    答案：A
    解析：
    缓解考试焦虑的方法主要有：放松训练法(包括肌肉放松法)、自信训练法、系统脱敏法(行为矫正方法之一)、森田疗法等，指导学生在考试中使用正向的自我对话，如“我能应付这个考试”，“成绩并不重要，学会才是重要的”，“无论考试的结果如何，都将不会是最后一次”，对于缓解学生的考试焦虑，都有较好的效果。

  • 第3题：

    案例分析法在整个过程中，教员和被培训者之间要有深度互动，教员的角色就是催化剂和帮助者，优秀的教员就能够让所有人都参与到解决问题中，鼓励不同观点，还应在学员遗漏的点上展开讨论，培养学员们的全面（）思维。

    A．整体

    B．战略

    C．布局

    D．掌控


    培训模式

  • 第4题：

    以下哪一种方法更有利于教员激励后进学生的学习动机()。

    A、与学生保持良好关系

    B、通过许诺或奖励给予积极的鼓励

    C、要求学生做力所能及的工作，以强化他们的自信


    参考答案：C

  • 第5题：

    教员请学员在可以全面观察操作的位置上观察，教员可以把工作的操作步骤向学员解 释清楚，把这一步与下一步的联系是什么交待清楚。这是培训工作的哪个阶段？（）

    A准备阶段

    B演示阶段

    C试行操作阶段

    D随访阶段


    B
    略

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