学生在听课前后,对主要教科书有关章节的阅读至少有()遍,才能达到学习的目的。A、三B、四C、五D、六

题目
学生在听课前后,对主要教科书有关章节的阅读至少有()遍,才能达到学习的目的。

A、三

B、四

C、五

D、六

相似考题

1.有关听课的说法正确的是()A、只有校长才能随机听课B、同学科之间听课，不需要跨学科听课C、校长不能听推门课，这样对老师不尊重D、教师之间要互相听课，互相学习

2.下列有关中学化学教科书的说法正确的是（　　）。A、教科书是教师教学参考之一、教学不必完全依照教科书 B、教科书设置各种栏目的主要目的是提高学生的学习兴趣 C、教科书是学生学习的主要依据、其内容学生都应该掌握 D、教科书中习题是教师确定教学内容深、广度的主要依据

3.人民教育出版社出版的《义务教育教科书生物学》设置了大量的课外阅读栏目，以扩展学生视野，帮助学生认识生物学的价值。下列不属于课外阅读栏目的是（　　）。A．科学技术社会 B．科学家的故事 C．与生物学有关的职业 D．课外实践

4.学生在阅读印刷材料时记下的笔记称为( )。A. 阅读笔记B. 听课笔记C. 小组讨论笔记D. 复习笔记

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  • 第1题：

    小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    阅读教学是学生、教师、（）、文本之间对话的过程。

    A．家长

    B．听课教师

    C．教研员

    D．教科书编者


    √

  • 第3题：

    备课只要做好钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。（）


    错误

  • 第4题：

    阅读《有效教学决策》电子书，按章节撰写阅读笔记及学习体会。


    有关事实

  • 第5题：

    听课前要做好的必要准备包括（）

    A．明确听课的目的

    B．了解所听这节课的教学目的、教学内容及相关的教学信息

    C．适当了解所在班级及学生的情况

    D．教科书等


    订好听课计划;熟悉大纲和教材;熟悉师生情况;备好听课笔记

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