教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（ ）的过程。A.教育目的B.认识和实践统一C.学校教学目标D.学生全面发展

题目

教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（ ）的过程。

A.教育目的

B.认识和实践统一

C.学校教学目标

D.学生全面发展

相似考题

1.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ ）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识

2.请教教师资格考试,教学过程是一种特殊的()教学过程是一种特殊的（）A．心理过程B．信息过程C．逻辑过程D．认识过程

3.请高手指教教师资格考试题:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（　　）A.有差异性的认识　　B.有个性的认识　　C.有领导的认识　　D.有基本的认识

4.以师生相互作用的形式进行的,以教科书为主要认识对象的,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程,叫做()。A.主题教育B.合作教研C.教学过程D.探究过程

参考答案和解析
正确答案：D
教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程。根据题意，该题正确答案为：D。
更多“教学过程是一种特殊的认识过程,是实现( )的过程。A.教育目的B.认识和实践统一C.学校教学目标D.学 ”相关问题

  • 第1题：

    13 ．教学过程是一种特殊的认识过程 ，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ ）

    A. 有差异性的认识

    B. 有个性的认识

    C. 有领导的认识

    D. 有基本的认识


    正确答案：C

  • 第2题：

    教师资格考试:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和

    教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（　　）A.有差异性的认识

    B.有个性的认识

    C.有领导的认识

    D.有基本的认识


    D.有基本的认识

  • 第3题：

    下列哪些是对教学过程本质的描述()

    A. 教学过程是教养与教育的统一

    B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一

    C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程

    D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程


    正确答案是：ABC

  • 第4题：

    学校教学活动有哪些()重要意义。

    A.在长期的学习过程中，学生个体性的认识逐渐有效地汇聚成为人类的总体认识。

    B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

    C.全部正确

    D.学校教学活动是实现人类认识和个体认识之间有效联系的重要纽带。

    E.教学活动是学生在学校教育过程中健康发展的重要保证。


    参考答案：BDE

  • 第5题：

    ( )认为教学过程是认识和实践统一的过程。

    A.特殊认识说
    B.实践说
    C.统一说
    D.认识实践说

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    教学过程是一种特殊的（ ）。
    A.心理过程 B.信息过程
    C.逻辑过程 D.认识过程


    答案：D
    解析：
    教学过程是一种特殊的认识过程。

  • 第7题：

    教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。
    A.有差异的认识
    B.有个性的认识
    C.有领导的认识
    D.有基本的认识


    答案：C
    解析：
    教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。学生认识的特殊性表现有以下几方面：(1)认识的间接性；(2)认识的交往性；(3)认识的教育性；(4)有领导的认识。

  • 第8题：

    以下不属于目前学界认同的教学过程本质的特征是（）。

    • A、教学过程是一种特殊的交往过程
    • B、教学过程只是教师的认识与实践过程
    • C、教学过程是教养和教育的统一
    • D、教学过程不是一个价值中立的过程

    正确答案:B

  • 第9题：

    教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以教材内容为主要认识对象，实现教学、（）和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。


    正确答案:发展

  • 第10题：

    教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（）的过程。

    • A、教育目的
    • B、认识和实践统一
    • C、学校教学目标
    • D、学生全面发展

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（）的过程。
    A

    教育目的

    B

    认识和实践统一

    C

    学校教学目标

    D

    学生全面发展


    正确答案： C
    解析： 教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程。

  • 第12题：

    填空题
    教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以教材内容为主要认识对象，实现教学、（）和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。

    正确答案： 发展
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。

    A.教学认识过程是一种学生的认识过程

    B.教学认识过程是一种间接性的认识

    C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程

    D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    教学过程是一种特殊的认识过程，是实现__________的过程。


    正确答案：
    学生身心发展

  • 第15题：

    教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。A．认识的直接性B．学生的主体性C．教学的教育性D．活动的开放性


    正确答案：C
    由教学过程的本质可得出答案。

  • 第16题：

    教学过程是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第17题：

    教学过程是一种特殊的认识过程，具体表现在( ) 。

    A.认识的间接性
    B.认识的交往性
    C.认识的教育性
    D.有领导的认识
    E.教学过程中知、情、意相统一

    答案：A,B,C,D
    解析：
    教学过程中知、情、意相统属于 教学过程的基本特点。

  • 第18题：

    教学过程是一种特殊的（）过程。
    A.练习训练
    B.情感体验
    C.认识
    D.实践


    答案：C
    解析：
    教学过程是要遵循一般认识过程的普遍规律，要经历由感性认识上升到理性认识，又由理性认识回到实践这一循环往复的过程。但它又有自身的特殊性，是认识的一种特殊形式。其特殊性在于：认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性、有领导的认识。本题选C。

  • 第19题：

    教学过程的本质是指（）

    • A、教学过程是一种特殊的认识过程
    • B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程
    • C、教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程
    • D、教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程

    正确答案:D

  • 第20题：

    教学过程的本质是多层次、多侧面的，通过对不同学者观点的比较，可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有（）

    • A、教学过程是一个价值中立的过程
    • B、教学过程是教师教学生认识和实践的过程
    • C、教学过程是教养和教育的统一
    • D、教学过程是一种特殊的交往过程

    正确答案:B,C,D

  • 第21题：

    下列哪些是对教学过程本质的描述？（）

    • A、教学过程是教养与教育的统一
    • B、教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一
    • C、教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程
    • D、教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    多选题
    下列哪些是对教学过程本质的描述？（）
    A

    教学过程是教养与教育的统一

    B

    教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一

    C

    教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程

    D

    教学过程是一种特殊认识和实践活动过程


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下不属于目前学界认同的教学过程本质的特征是（）。
    A

    教学过程是一种特殊的交往过程

    B

    教学过程只是教师的认识与实践过程

    C

    教学过程是教养和教育的统一

    D

    教学过程不是一个价值中立的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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