根据儿童身心发展的个别差异性的特点，教学活动应当循序渐进的进行。判断对错

题目

根据儿童身心发展的个别差异性的特点，教学活动应当循序渐进的进行。判断对错

相似考题

1.儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()A.循序渐进B.因材施教C.求同存异#教学相长

2.儿童身心发展具有差异性，针对这种差异性，教师教学中应遵循()。A.循序渐进 B.因材施教 C.启发诱导 D.抓住发展的关键

3.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?(　)A.儿童的身心发展具有顺序性 B.儿童的身心发展具有不平衡性 C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性 D.儿童的身心发展具有个别差异性

4.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（ ）A．儿童的身心发展具有顺序性B．儿童的身心发展具有不平衡性C．儿童的身心发展具有分化与互补的协调性D．儿童的身心发展具有个别差异性

参考答案和解析
正确答案： 错
更多“根据儿童身心发展的个别差异性的特点,教学活动应当循序渐进的进行。判断对错 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童的身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（ ）。

    A、循序渐进
    B、因材施教
    C、教学相长
    D、长善救失

    答案：B
    解析：
    儿童的身心发展具有明显的差异性。有人大器晚成，有人少年英才；有人长于数理运算，有人善于言辞表达。因此，教育工作者应做到因材施教，使每个学生都能在原有水平上得到发展。

  • 第2题：

    以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（　　）

    A、儿童的身心发展具有顺序性
    B、儿童的身心发展具有不平衡性
    C、儿童的身心发展具有分化与互补的协调性
    D、儿童的身心发展具有个别差异性

    答案：C
    解析：
    身心发展的互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损，甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到补偿。

  • 第3题：

    下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( )


    A.儿童的身心发展具有顺序性

    B.儿童的身心发展具有不平衡性

    C.儿童的身心发展具有个别差异性

    D.儿童的身心发展具有互补性

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（　　）。

    A.循序渐进
    B.因材施教
    C.教学相长
    D.求同存异

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（　　）。

    A.儿童的身心发展具有顺序性
    B.儿童的身心发展具有个别差异性
    C.儿童的身心发展具有不平衡性
    D.儿童的身心发展具有互补性

    答案：D
    解析：

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