教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的( )。A.顺序性规律B.互补性规律C.不平衡性规律D.个别差异性规律

题目

教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的( )。

A.顺序性规律

B.互补性规律

C.不平衡性规律

D.个别差异性规律

相似考题

1.教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。 A．顺序性规律 B．互补性规律 C．不平衡性规律 D．个别差异性规律

2.教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的（）。 A.顺序性规律 B.互补性规律 C.不平衡性规律 D.个别差异性规律

3.教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（）。 A.顺序性规律 B.互补性规律 C.不平衡性规律 D.个别差异性规律

4.教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律

参考答案和解析
正确答案：A
更多“教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的( )。A.顺序性规律B.互补性规律C.不平衡性规律D.个别差异 ”相关问题

  • 第1题：

    教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。
    A.顺序性规律 B.互补性规律
    C.不平衡性规律 D.个别差异性规律


    答案：A
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“人的身心发展的规律”，这部分知识需要考生了解。
    【名师详解】“陵节而施”出自《礼记.学记》中的“不陵节而施之谓孙”。这句话的意思是：不超过学的人的接受能力而进行（教育）叫做合乎顺序，指教育中要遵循循序渐进的教学原则。由此可知，教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的顺序性规律。所以，本题的正确答案为A。

  • 第2题：

    教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。

    A、顺序性规律
    B、互补性规律
    C、不平衡性规律
    D、个别差异性规律

    答案：A
    解析：
    “陵节而施”是指超出学生的发展水平来施予教育。这违背了人发展的顺序性规律。

  • 第3题：

    教育实践中的“陵节而施”现象违背了人的发展的（)

    A．顺序性规律

    B．互补性规律

    C．不平衡性规律

    D．个别差异性规律


    A

  • 第4题：

    教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的(　)。

    A.顺序性规律
    B.互补性规律
    C.不平衡性规律
    D.个别差异性规律


    答案：A
    解析：
    “陵节而施”出自《礼记·学记》中的“不陵节而施之谓孙”。这句话的意思是：不超过学的人的接受能力而进行(教育)叫做合乎顺序，指教育中要遵循循序渐进的教学原则。由此可知，教育实践中的“陵节而施’’现象违背了人发展的顺序性规律。

  • 第5题：

    【单选题】教育上的不“凌节而施”体现了人的身心发展的什么规律

    A．顺序性

    B．阶段性

    C．互补性

    D．个别差异性


    B ．阶段性

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