课程标准性质包括（ ）。A.对学生学习结果的行为描述B.对全体学生的最高要求C.服务于评价D.作为国家管理课程的基础

题目

课程标准性质包括（ ）。

A.对学生学习结果的行为描述

B.对全体学生的最高要求

C.服务于评价

D.作为国家管理课程的基础

相似考题

1.用数学的方式对学生学习行为的描述是【 】A．测量B．测验C．评定D．评价

2.面向学习过程的评价着重于测量与评价学生的学习情况，也就是采用测量工具和方法对学生的学习过程或学习结果进行描述，并根据教学目标对所描述的学习过程或结果进行价值判断。()

3.课程标准的性质包括( )A.对学生学习结果的行为描述 B.对全体学生的最高要求 C.服务于评价 D.作为国家管理课程的基础

4.用数学的方式对学生学习行为的描述是 （ ）A．测量B．测验C．评定D．评价

参考答案和解析
正确答案：ACD
课程标准的性质是对学生在经过某一学段之后的学习结果的行为描述，而不是对教学内容的具体规定：是国家制订的某一学段的共同的、统一的基本要求，而不是最高要求，B项错误；课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
更多“课程标准性质包括( )。A.对学生学习结果的行为描述B.对全体学生的最高要求C.服务于评价D.作为国 ”相关问题

  • 第1题：

    主要用来描述和反映学生的进步状况.强调学生对作品的自我评估与反思，适合对学生长程学习、深层学习结果进行评价的是

    A.纸笔测验
    B.表现性评价
    C.真实性评价
    D.档案袋评价

    答案：D
    解析：
    题干所描述的评价是档案袋评价。

  • 第2题：

    不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议的是（ ）。


    A.对学生作业量化评价
    B.营造激发学生创新精神的学习氛围
    C.研究学生的学习方法
    D.教学要面向全体学生

    答案：A
    解析：
    知识点:考生对《义务教育美术课程标准（2011年版）》教学实施建议的了解。《义务教育美术课程标准（2011年版）》教学建议主要包括：1.坚持面向全体学生的教学观。2.积极探索有效教学的方法。3.营造有利于激发创新精神的学习氛围。4.重视对学生学习方式的研究。5.引导学生关注自然环境和社会生活。6.重视对学生学习方法的研究。7.探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段。8.培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。由此，选项中 B、C、D三项的理解都是正确的。

    A项：对学生作业量化评价属于教学评价的相关内容。

  • 第3题：

    体育课的教学目标是指( )。

    A.师生在教学情景中预期达到的效果
    B.《课程标准》对学生学习的要求
    C.教学计划对学生学习的要求
    D.体育教师对学生学习的要求

    答案：A
    解析：
    体育教学目标是教学过程中师生预期达到的学习结果和标准，在体育教学过程中，教学内容组织与安排、教学方法与手段的选择，学生的学习活动等因素都是围绕着体育教学目标展开的。

  • 第4题：

    不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是（　　）。

    A．对学生作业量化评价
    B．营造激发学生创新精神的学习氛围
    C．研究学生的学习方法
    D．教学要面向全体学生

    答案：A
    解析：
    《标准》中提出教学建议为：坚持面向全体学生的教学观；积极探索有效教学的方法；营造有利于激发学生创新精神的学习氛围；多给学生感悟美术作品的机会；引导学生关注自然环境和社会生活；重视对学生学习方法的研究；探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段；培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。《标准》在评价建议中指出注重美术学习表现的评价。

  • 第5题：

    教师写课后小结（教学反思）工作，其性质属于( )
    A．学生对授课过程的评价
    B．教师对授课过程的评价
    C．教师对学习过程的评价
    D．学生对学习过程的评价


    答案：C
    解析：
    教师写课后小结是对教师在教学过程中所发现的新问题、新方法的总结和罗列，属于教师对学习过程的评价，能够促进教师的提升和成长。

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