第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
老年社会工作者苏丹准备对社区患有慢性病的老年人开展小组工作,()情形的不宜采用小组工作方法。
第6题:
下面项目中()属于可采用小组工作方法的家庭社会工作。
第7题:
塑造信任的小组气氛
协助小组组员彼此认识以消除陌生感
转移组员的注意力
选择合适的参与者
梳理组员的问题
第8题:
有严重行为问题
患有器质性疾病,头脑混乱
正处于紧急的危机状况中
老年人身体状况不好,出行有实际困难
老人被虐待
第9题:
老年人身体状况不好,不适宜出行
老年人有严重的精神疾病
生命特征不稳定的老人
情绪比较低落的老人
第10题:
尊重自决权
尊重保密权
尊重选择权
干预小组动力
第11题:
丰富社区文化
加强社区团结
建立互助网络
拓展社区照顾
第12题:
动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动
合唱小组发起“我为社区献力量”主题活动
利用合唱小组的活动室,由环保小组的专家为居民讲解环保知识
动员合唱小组为本社区居民进行表演
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
老年社会工作者小梁,准备对服务对象开展小组工作,而在面对()情形下,社会工作者是不宜采用小组工作方法的。
第17题:
社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好的融入社区。在开展活动时,小王作为支持者应()。
第18题:
学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有()。
第19题:
负责小组的领导与管理
鼓励老年人分享人生经验
评估老年人的正向改变
邀请街道干部观摩小组活动
第20题:
有精神疾病
老年人情绪低落
有严重行为问题
患有器质性疾病,头脑混乱
老年人身体状况不好,出行有实际困难
第21题:
个案工作方法
小组工作方法
社区工作方法
行政工作方法
第22题:
独居老人
有严重行为问题
正处于紧急的危机状况中
患有器质性疾病,头脑混乱
老年人身体状况不好,出行有实际困难
第23题:
老人身体状况不好,出行有实际困难
患有器质性疾病,头脑混乱
老人被虐待
有精神疾病或有严重的行为问题
正处于紧急的危机状况中