简述人类的传播活动的发展阶段。
题目
简述人类的传播活动的发展阶段。
相似考题
更多“简述人类的传播活动的发展阶段。 ”相关问题
-
第1题：
简述人类传播的发展进程｡
正确答案: 从辩证唯物论和历史唯物论的观点来看，人类传播的发展过程，不外乎是一部人类在生产劳动和社会实践中不断扩展自身的传播能力､不断发现和创造新的传播媒介､不断使社会信息传播系统走向发达和完善的历史｡
根据媒介产生和发展的历史脉络，人类传播活动历史进程依次叠加：我们可以把迄今为止的人类传播过程区分为以下的几个发展阶段：
⑴口语传播时代：口语传播时代是人类传播活动的第一个发展阶段｡口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号，能够表达复杂含义的音声符号系统｡口语的产生提高了人类认识世界和改造世界的能力｡与此同时，口语也大大促进了人类思维能力的发达｡但是，口语是有其局限性的｡它只能在很近的距离内传递和交流｡转瞬即逝，不便于保存和积累，只能适用于较小规模的近距离社会群体或部落内的信息传播｡
⑵文字传播时代：文字是人类传播发展史上的第二座重大里程碑｡如果说语言的产生使人类彻底摆脱了动物状态，那么文字的出现就是人类进入了一个更高的文明发展阶段｡文字是在结绳符号､原始图画的基础上发展而来的｡文字发明的重要意义：文字克服了音声语言的转瞬即逝性，能够把信息长久保存下来；文字能够打破了音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和社会活动的空间；文字的出现是人类文化的传承有了可靠的资料和文献依据｡文字作为人类掌握的第一套体外化符号系统，它的产生家属了人类利用体外化媒介系统的进程，推进了经济､政治和文化交流和融合｡
文字作为人类掌握的第一套体外化符号系统，它的产生也大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程｡以我国汉字的载体而论，从早期的石壁､石器､陶器､青铜器，到甲骨､竹简和木简，再到后来的纸张，书写材料不断趋于轻便化，文字信息的传递越来越容易｡道路的开拓，驿站､邮政设施的建立，也使得文字信息能够在越来越广大的区域内进行传播｡以文字为核心的体外化信息系统的形成和扩展，大大的推进了各地区的经济､政治和文化交流和融合｡秦始皇统一中国的一项重要促使就是实行“书同文､车同轨”的制度，可见汉子在统一的中国民族和中国文化形成和发展过程中发挥了非常巨大的作用｡
⑶印刷传播时代：文字出现以后，人类经历了一个很长的手抄传播阶段｡手抄传播效率低､规模小､成本高｡中国古代印刷术的发明标志着人类已经掌握了副职文字信息的技术原理，有了对信息进行批量生产的观念｡古登堡的印刷术和印刷及的出现引来了近代报刊的诞生｡书籍､报纸､杂志等出版物的普及在社会政治､经济和文化领域引起了巨大变革｡
⑷电子传播时代：电子传播最重要的贡献之一就是实现了信息的远距离快速传输｡㈠空间距离和速度上的突破；㈡体外化的声音信息系统和体外化的影响信息系统｡电子传播的媒介，可以分为有限和无限两种系统｡
电报､电话､广播､电视､录音､录像､计算机､卫星等电子媒介的出现和普及为人类传播带来了革命性的飞跃；电子媒介实现了时空两个领域的突破，使远距离的实时传播成为现实｡电子媒介形成了人类体外化的因生和影像信息系统；计算机的诞生使人类的信息处理､记忆和传输能力在量和质两个方面都有巨大的飞跃｡电子传播技术的发展，使人类进入了一个全新的､前所未有的信息社会｡ -
第2题：
人类传播经历了哪些发展阶段？
正确答案: 根据媒介产生和发展的历史脉络，我们可以把迄今为止的人类传播活动区分为以下几个发展阶段，在这个历史进程中，各种媒介依次叠加，使得社会信息系统不断发达。（1）口语传播时代：语言是在人类劳动和社会协作活动中产生的。口语的产生大大加速了人类社会进化和发展的进程。但作为音声符号的口语由于受到空间和时间的巨大限制，只能使用于较小规模的近距离社会群体或部落内的信息传播。
（2）文字传播时代：文字是在结绳符号、原始图画的基础上发展而来的，它是人类掌握的第一套体外化符号系统，大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程。文字的产生使人类传播在时间和空间两个领域都发生了重大变革，它使得信息能够长久保存下来，人类文化有了确切可靠的资料和文字依据，并能传到更遥远的地方。
（3）印刷传播时代：印刷时代的到来是建立在纸张和印刷术发明的基础之上的，这是中华民族为世界文明做出的两大贡献。15世纪40年代，古登堡印刷术的发明使文字信息的机械化生产和大量复制成为可能，标志着印刷时代的新纪元。古登堡印刷术为现代新闻传播业的诞生做了技术上的准备，使教育和文化得到普及。
（4）电子传播时代：电子传播最重要的贡献在于实现了信息的远距离快速传输。从电报、电话，到广播、电视，再到互联网，电子媒介的数字化革命极大推动了人类社会信息系统的发展。它形成了人类体外化的声音信息系统和影像信息系统，也开创了人类传播媒介大融合的时代。 -
第3题：
简述古人类发展阶段发展划分的五个阶段？
正确答案:即腊玛古猿、南方古猿、直立人、早期智人和晚期智人等阶段 -
第4题：
简述有线电视的定义、发展阶段及传播特点。
正确答案: 有线电视：是经电缆或光缆组成的传输分配线路，将电视节目直接传送给用户接收的一种区域性电视方式。
有线电视的兴起和发展，大体上经历了四个阶段：天线有线电视阶段、电缆电视阶段、光纤双向传播有线电视阶段和卫星有线电视联网有线电视。
有线电视的传播特点：节目容量大，便于分众化传播的实现；节目质量高；具有双向传播的可能；可提供多种服务；可成为普通公众上网的工具之一。 -
第5题：
人类古代新闻传播依据形式的演进，大致上经历了（）、（）、（）、（）等发展阶段。
正确答案:原始传播；口语传播；手写传播；印刷传播 -
第6题：
人类的传播活动有哪些发展阶段？
正确答案:人类的传播活动，从形式上讲，迄今共经历了口头传播、手写传播、印刷传播和电子传播四个历史阶段。 -
第7题：
人类传播活动经历了几个发展阶段，依次为口语传播时代、文字传播时代、（）和电子传播时代。
- A、印刷传播时代
- B、图画传播时代
- C、报纸传播时代
- D、网络传播时代
正确答案:A -
第8题：
简述人类传播活动与传播媒介发展的4个阶段。
正确答案:文字发明前的口头传播时期、文字发明与手抄传播阶段、印刷传播媒介的诞生与大众传播时代的到来、电子传播阶段。 -
第9题：
填空题人类古代新闻传播依据形式的演进，大致上经历了（）、（）、（）、（）等发展阶段。正确答案： 原始传播,口语传播,手写传播,印刷传播解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述有线电视的定义、发展阶段及传播特点。正确答案： 有线电视：是经电缆或光缆组成的传输分配线路，将电视节目直接传送给用户接收的一种区域性电视方式。
有线电视的兴起和发展，大体上经历了四个阶段：天线有线电视阶段、电缆电视阶段、光纤双向传播有线电视阶段和卫星有线电视联网有线电视。
有线电视的传播特点：节目容量大，便于分众化传播的实现；节目质量高；具有双向传播的可能；可提供多种服务；可成为普通公众上网的工具之一。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题迄今为止的人类传播活动划分为以下几个发展阶段：口语传播时代、文字传播时代、（）、电子传播时代。正确答案： 印刷传播时代解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述应用人类学的发展阶段。正确答案： 新时期应用人类学的发展以研究民族地区现代化为主
（1）形成期（1914年以前）：主要从事殖民地的培训和管理工作；
（2）发展初期（1914-1938）：从事殖民地行政管理工作和研究工作；
（3）扩展阶段（1939-1970）：卷入与战事有关的应用工作；
（4）决策时代（1971-至今）：几乎涉及了人类社会的所有方面。出现“新应用人类学”。解析： 暂无解析 -
第13题：
人类传播活动与传播技术的关系如何。
正确答案: 人类进行传播活动的能力是随媒介改良与发明而增强的；传播活动的形成也是随着媒介的发展而改变的；每个新闻传播时代都是以技术突破为前提；传媒发展过程是一个依次叠加的过程，每种技术都使人类的传播能力有了飞跃，这种传播能力在进化过程中一代一代积累、升华、传递，这是人类生存和发展的基本的一面。 -
第14题：
简述传播活动的分类，哪个是人类最基本的传播活动？
正确答案: 人类传播行为分类：
1）自我传播（人类最基本的传播活动，是一切传播活动的前提和生物学基础）
2）人际传播
3）组织传播
4）大众传播 -
第15题：
人类古代的新闻传播活动大致经历了如下发展阶段（）
- A、口语传播
- B、手写传播
- C、图示传播
- D、印刷传播
- E、标记传播
正确答案:A,B,C,E -
第16题：
迄今为止的人类传播活动划分为以下几个发展阶段：口语传播时代、文字传播时代、（）、电子传播时代。
正确答案:印刷传播时代 -
第17题：
（）是人类最基本的传播活动，是人类意识的主要特征。内向传播又是自我传播。
正确答案:内向传播 -
第18题：
传播活动几个发展阶段
正确答案:第一个阶段：口语传播时代人类传播活动
第二个阶段：文字传播时代——文字是人类传播发展史上第二座重大里程碑
第三个阶段：印刷传播时代
第四个阶段：电子传播时代 -
第19题：
简述人类传播活动所经历的几个主要时期？
正确答案:（1）文字发明前的口头传播时期；
（2）文字发明与手抄传播阶段；
（3）印刷传播媒介的诞生与大众传播时代的到来；
（4）电子传播阶段。 -
第20题：
简述人类的传播活动的发展阶段。
正确答案:人类的传播活动，从形式上讲，迄今共经历了口头传播、手写传播、印刷传播和电子传播四个历史阶段。 -
第21题：
多选题人类古代的新闻传播活动大致经历了如下发展阶段（）A口语传播
B手写传播
C图示传播
D印刷传播
E标记传播
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述人类知识的发展阶段。正确答案： （1）神学（虚构）阶段。人们认为，自然界的一切事物都是由超自然的存在物造成的，是在某种超自然力量支配下发生的。它的知识特点是，运用虚构的图像和拟人化类比寻找一切事物的终级起源和终极目的，运用想象寻找存在的超验本质。
（2）形而上学（抽象）阶段。人们追求关于事物本质的绝对知识，同样认为感觉与经验不足以提供这类知识。人们用超验的抽象概念代替了超自然的神。它的知识特征是超验性和思辨性，就是把思维抽象物加以实体化，当做决定现象的终极根源。
（3）实证（科学）阶段。实证知识是以事实为基础的知识。人们抛弃了绝对知识的追求，放弃了那些虚假的、不能解决的问题，人们开始认识到关于现象以外的知识是虚构的，而关于现象的知识都是相对的，而非绝对的。孔德的实证哲学强调事实的重要性，主张从事实出发，尊重事实，在事实基础上建立知识体系。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述传播活动的分类，哪个是人类最基本的传播活动？正确答案： 人类传播行为分类：
1）自我传播（人类最基本的传播活动，是一切传播活动的前提和生物学基础）
2）人际传播
3）组织传播
4）大众传播解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述传播史主要发展阶段。正确答案： 1925年，英国人约翰·洛吉·贝尔德成功制造出了世界上第一台电视台雏形，被誉为“电视之父”。
1952年，英国广播公司开始了电视的正式播出，产生了世界上公认的第一座电视台。
1954年，美国采用NTSC制，成为世界上第一个播出彩色电视的国家。
1963年，德国发明PAL制式，这种制式被中国、新加坡、英国、意大利等国及地区采用。
世界上第一个播出整套卫星直播电视节目的是日本的NHK。解析： 暂无解析