简述人类知识的发展阶段。

题目

简述人类知识的发展阶段。

相似考题

1.政治经济学研究的出发点是()。A、人类社会各个发展阶段的生产力B、人类社会各个发展阶段的生产关系C、人类社会物质资料的生产D、各个发展阶段的生产关系及其发展规律

2.0～3岁处于人类行为发展的A.主动发展阶段B.被动发展阶段C.巩固发展阶段D.稳健发展阶段E.自主发展阶段

3.不属于人类行为发展阶段的是A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段S不属于人类行为发展阶段的是A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.完善巩固阶段E.固定阶段

4.人类把握行为的形成阶段是A、自主发展阶段B、被动发展阶段C、主动发展阶段D、调整发展阶段E、巩固发展阶段

更多“简述人类知识的发展阶段。”相关问题

  • 第1题：

    人类行为发展的阶段中不包括A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自动发展阶段S

    人类行为发展的阶段中不包括

    A.被动发展阶段

    B.主动发展阶段

    C.自动发展阶段

    D.自主发展阶段

    E.完善巩固阶段


    正确答案：C
    略

  • 第2题：

    孔德认为,人类社会历史的发展在本质上是人类精神或知识的发展。它经历了三个不同的阶段,这就是()。

    A.辩证发展阶段

    B.原始阶段

    C.科学阶段

    D.神学阶段

    E.形而上学阶段


    参考答案：CDE

  • 第3题：

    人类的传播活动有哪些发展阶段？


    参考答案：

    人类的传播活动，从形式上讲，迄今共经历了口头传播、手写传播、印刷传播和电子传播四个历史阶段。


  • 第4题：

    人类开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己行为的阶段为（ ）。

    A.被动发展阶段
    B.主动发展阶段
    C.自主发展阶段
    D.巩固发展阶段
    E.调整发展阶段

    答案：C
    解析：
    自主发展阶段一般自12～13岁起延续至成年。此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。

  • 第5题：

    简述应用人类学的发展阶段。


    正确答案: 新时期应用人类学的发展以研究民族地区现代化为主
    （1）形成期（1914年以前）：主要从事殖民地的培训和管理工作；
    （2）发展初期（1914-1938）：从事殖民地行政管理工作和研究工作；
    （3）扩展阶段（1939-1970）：卷入与战事有关的应用工作；
    （4）决策时代（1971-至今）：几乎涉及了人类社会的所有方面。出现“新应用人类学”。

  • 第6题：

    人类行为发展的阶段中不包括（）

    • A、被动发展阶段
    • B、主动发展阶段
    • C、自动发展阶段
    • D、自主发展阶段
    • E、完善巩固阶段

    正确答案:C

  • 第7题：

    简述古人类发展阶段发展划分的五个阶段？


    正确答案:即腊玛古猿、南方古猿、直立人、早期智人和晚期智人等阶段

  • 第8题：

    问答题
    简述卢梭关于人类不平等三个发展阶段的理论。

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    在人类行为的发展过程中，12岁至成年阶段属于（）
    A

    被动发展阶段

    B

    巩固发展阶段

    C

    主动发展阶段

    D

    自主发展阶段

    E

    持续发展阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述人类知识的发展阶段。

    正确答案： （1）神学（虚构）阶段。人们认为，自然界的一切事物都是由超自然的存在物造成的，是在某种超自然力量支配下发生的。它的知识特点是，运用虚构的图像和拟人化类比寻找一切事物的终级起源和终极目的，运用想象寻找存在的超验本质。
    （2）形而上学（抽象）阶段。人们追求关于事物本质的绝对知识，同样认为感觉与经验不足以提供这类知识。人们用超验的抽象概念代替了超自然的神。它的知识特征是超验性和思辨性，就是把思维抽象物加以实体化，当做决定现象的终极根源。
    （3）实证（科学）阶段。实证知识是以事实为基础的知识。人们抛弃了绝对知识的追求，放弃了那些虚假的、不能解决的问题，人们开始认识到关于现象以外的知识是虚构的，而关于现象的知识都是相对的，而非绝对的。孔德的实证哲学强调事实的重要性，主张从事实出发，尊重事实，在事实基础上建立知识体系。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    喜欢自我表现属于人类行为发展过程的（）
    A

    被动发展阶段

    B

    主动发展阶段

    C

    自主发展阶段

    D

    巩固发展阶段

    E

    自我发展阶段


    正确答案： A
    解析： 主动发展阶段在3～12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。

  • 第12题：

    多选题
    人类行为发展可分为哪几个阶段（）。
    A

    被动发展阶段

    B

    主动发展阶段

    C

    独立发展阶段

    D

    自主发展阶段

    E

    巩固发展阶段


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    不属于人类行为发展阶段的是

    A．被动发展阶段

    B．主动发展阶段

    C．自主发展阶段

    D．完善巩固阶段

    E．固定阶段


    正确答案：E

  • 第14题：

    喜欢自我表现属于人类行为发展过程的

    A:自主发展阶段

    B:主动发展阶段

    C:巩固发展阶段

    D:自我发展阶段

    E:被动发展阶段


    正确答案：B
    解析：主动发展阶段在3-12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。

  • 第15题：

    简述人类的传播活动的发展阶段。


    参考答案：

    人类的传播活动，从形式上讲，迄今共经历了口头传播、手写传播、印刷传播和电子传播四个历史阶段。


  • 第16题：

    喜欢自我表现属于人类行为发展过程的

    A.被动发展阶段
    B.主动发展阶段
    C.自主发展阶段
    D.巩固发展阶段
    E.自我发展阶段

    答案：B
    解析：
    主动发展阶段在3～12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。

  • 第17题：

    人类传播经历了哪些发展阶段？


    正确答案: 根据媒介产生和发展的历史脉络，我们可以把迄今为止的人类传播活动区分为以下几个发展阶段，在这个历史进程中，各种媒介依次叠加，使得社会信息系统不断发达。（1）口语传播时代：语言是在人类劳动和社会协作活动中产生的。口语的产生大大加速了人类社会进化和发展的进程。但作为音声符号的口语由于受到空间和时间的巨大限制，只能使用于较小规模的近距离社会群体或部落内的信息传播。
    （2）文字传播时代：文字是在结绳符号、原始图画的基础上发展而来的，它是人类掌握的第一套体外化符号系统，大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程。文字的产生使人类传播在时间和空间两个领域都发生了重大变革，它使得信息能够长久保存下来，人类文化有了确切可靠的资料和文字依据，并能传到更遥远的地方。
    （3）印刷传播时代：印刷时代的到来是建立在纸张和印刷术发明的基础之上的，这是中华民族为世界文明做出的两大贡献。15世纪40年代，古登堡印刷术的发明使文字信息的机械化生产和大量复制成为可能，标志着印刷时代的新纪元。古登堡印刷术为现代新闻传播业的诞生做了技术上的准备，使教育和文化得到普及。
    （4）电子传播时代：电子传播最重要的贡献在于实现了信息的远距离快速传输。从电报、电话，到广播、电视，再到互联网，电子媒介的数字化革命极大推动了人类社会信息系统的发展。它形成了人类体外化的声音信息系统和影像信息系统，也开创了人类传播媒介大融合的时代。

  • 第18题：

    人类行为的发展阶段不包括（）

    • A、被动发展阶段
    • B、主动发展阶段
    • C、自主发展阶段
    • D、快速发展阶段
    • E、巩固发展阶段

    正确答案:D

  • 第19题：

    人类行为发展可分为哪几个阶段（）。

    • A、被动发展阶段
    • B、主动发展阶段
    • C、独立发展阶段
    • D、自主发展阶段
    • E、巩固发展阶段

    正确答案:A,B,D,E

  • 第20题：

    单选题
    人类行为发展的阶段中不包括（）
    A

    被动发展阶段

    B

    主动发展阶段

    C

    自动发展阶段

    D

    自主发展阶段

    E

    完善巩固阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述古人类发展阶段发展划分的五个阶段？

    正确答案： 即腊玛古猿、南方古猿、直立人、早期智人和晚期智人等阶段
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述应用人类学的发展阶段。

    正确答案： 新时期应用人类学的发展以研究民族地区现代化为主
    （1）形成期（1914年以前）：主要从事殖民地的培训和管理工作；
    （2）发展初期（1914-1938）：从事殖民地行政管理工作和研究工作；
    （3）扩展阶段（1939-1970）：卷入与战事有关的应用工作；
    （4）决策时代（1971-至今）：几乎涉及了人类社会的所有方面。出现“新应用人类学”。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人类行为的发展阶段不包括（）
    A

    被动发展阶段

    B

    主动发展阶段

    C

    自主发展阶段

    D

    快速发展阶段

    E

    巩固发展阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容