历史研究的基本原则()A.从史料和史实出发得出观点和结论B.对史料存疑C.运用比较研究方法D.还原历史真相

题目

历史研究的基本原则()

A.从史料和史实出发得出观点和结论

B.对史料存疑

C.运用比较研究方法

D.还原历史真相


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  • 第1题:

    历史研究是什么?


    正确答案: 从政治现象的产生,发展和演变的角度来进行研究,目的是探讨政治活动和政治关系发展的规律性,并预测政治现象的发展趋势。

  • 第2题:

    教育科学有历史研究法


    正确答案:是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观的分析研究,从而揭示其发展规律的一种研究方法。

  • 第3题:

    学术研究包含下列哪些方面:()

    • A、分析研究和综合研究
    • B、历史研究和综合研究
    • C、理论研究和历史研究
    • D、理论研究和实证研究

    正确答案:D

  • 第4题:

    历史研究法


    正确答案: 是借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理,以认识研究对象的过去,研究现在和预测未来的一种研究方法。

  • 第5题:

    历史研究的心理学方法的作用和局限有哪些?


    正确答案: (1)、作用:①开辟了史学研究的新领域;②可以深化对历史人物的研究。
    (2)、局限:①历史记载中包含心理方面的材料极少,进行心理分析就受到限制,应用的资料不乏猜测和想象的成分,并由此影响到研究结果的可靠性;②心理分析理论与心理事实的分离,使得心理分析面临着以理论模式去套史实的危险;③历史研究的心理学方法只是一种具体的研究方法,而且它只能适用于历史人物、群体和部分历史现象的研究,它不能全面解释历史事件或人物的性质。

  • 第6题:

    简述历史研究性学习的特征。


    正确答案:(1)问题与史论性。学生在对所用史料进行论证的过程中,要做到“论从史出”“史论结合”,要求实现史实、史观、史据的统一。(2)活动与探究性。学生对研究性问题的探究,必须运用多种手段,通过各种实践活动来完成。(3)过程与体验性。学习历史的过程就是体验历史的过程,在体验中有所感悟,才会有更多的收获。(4)自主与合作性。历史研究性学习在强调学生自主学习、探究的同时,也重视师生之间、生生之间协调配合,形成互动关系、合作关系。(5)综合与开放性。历史研究性学习提倡把中外历史结合起来研究,与其他学科结合起来研究,构建知识的体系与结构,进行系统和整合的研究。

  • 第7题:

    问答题
    简述历史研究法的主要作用。

    正确答案: (1)揭示教育发展的规律和特点,帮助我们认识现代教育的实质;
    (2)有助于我们借鉴历史经验,预测未来教育发展的方向;
    (3)有助于我们开拓新的教育研究领域和研究课题,并不断提高研究人员的评判分析能力。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    历史研究的导向性方法主要有哪些?

    正确答案: 导向性方法是研究者用来指导自己如何进行判断和推理的理论原则。那些原则实际上由一定的世界观或社会历史观——史学本体论转化而来的。导向性方法主要是帮助研究者“解释事实”的方法。马克思的历史科学的导向性方法,就是运用唯物史观揭示的因果必然性规律解释历史的方法。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述历史研究性学习的特征。

    正确答案: (1)问题与史论性。学生在对所用史料进行论证的过程中,要做到“论从史出”“史论结合”,要求实现史实、史观、史据的统一。(2)活动与探究性。学生对研究性问题的探究,必须运用多种手段,通过各种实践活动来完成。(3)过程与体验性。学习历史的过程就是体验历史的过程,在体验中有所感悟,才会有更多的收获。(4)自主与合作性。历史研究性学习在强调学生自主学习、探究的同时,也重视师生之间、生生之间协调配合,形成互动关系、合作关系。(5)综合与开放性。历史研究性学习提倡把中外历史结合起来研究,与其他学科结合起来研究,构建知识的体系与结构,进行系统和整合的研究。
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  • 第10题:

    单选题
    "没有任何一个史学家,没有任何一本历史书没有理论、思想,其中包括那些倡导‘学术自由’的人。"这段话的主要观点是()。
    A

    历史研究应该有一定的理论依据

    B

    历史研究必须有充分的史实证据

    C

    历史研究必须有统一的理论指导

    D

    历史研究应该有充足的史书依据


    正确答案: C
    解析: 本题考查考生论证和探讨问题的能力,学习历史的方式也是考试的重要内容。本题的重点落在"理论、思想"上。B、D项与题意强调的"理论、思想"无关;C项与"学术自由"不符。A项符合题意,当选。

  • 第11题:

    问答题
    徐国历史研究专家、徐州市徐国历史研究会会长徐炳仁先生所著的历史题材的长篇小说是什么?

    正确答案: 徐国历史研究专家、徐州市徐国历史研究会会长徐炳仁先生所著的历史题材的长篇小说是《徐偃王传奇》。
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  • 第12题:

    维果茨基认为,建立人类心理学的基本原则是()

    • A、科技研究
    • B、历史研究
    • C、人类遗传研究
    • D、人类生理研究

    正确答案:B

  • 第13题:

    历史研究的统计学方法的意义是什么?


    正确答案: (1)、意义:①使原来不够确定的历史问题,得到了可靠数据的证明,使历史研究向科学化、精确化发展;②使许多以往无法利用的资料得到了应用,并拓展了新的学科,扩大了新的研究领域;③改变了人们的思想方法:A、研究兴趣由上而下,转移为由下而上;B、不再强调定性研究的唯一性,而是注意到定量研究的必要性。
    (2)、局限:①应用范围有限度;②研究结果比较抽象难懂。

  • 第14题:

    历史研究法的工作是(),鉴别包括()和()。


    正确答案:史料真伪的鉴别;外部考证;内部考证

  • 第15题:

    地理学对历史研究有哪些影响?


    正确答案: ①历史学和地理学的结合产生了历史地理学,扩大了历史研究的视野;
    ②地理学知识和理论的运用,使历史研究者更加重视人与自然环境中人的因素,也催生了环境史学的诞生。

  • 第16题:

    历史研究的主体与客体


    正确答案: 或称史学的主体与客体。历史研究是一种历史认识,认识论意义上的主体是人,而客体是认识的对象,具体来说就是整个自然界和整个人类社会。而历史研究的主体则指历史学家及其他进行历史研究的人,历史研究的客体指的是通过各种历史资料所展示的确曾发生过的客观历史过程。

  • 第17题:

    "没有任何一个史学家,没有任何一本历史书没有理论、思想,其中包括那些倡导‘学术自由’的人。"这段话的主要观点是()。

    • A、历史研究应该有一定的理论依据
    • B、历史研究必须有充分的史实证据
    • C、历史研究必须有统一的理论指导
    • D、历史研究应该有充足的史书依据

    正确答案:A

  • 第18题:

    名词解释题
    汤恩比《历史研究》

    正确答案: 12卷本的《历史研究》。在此书中,汤因比用他的“文化形态史观”理论解释人类历史发展的进程。汤因比认为历史研究的单位和范围就是文明社会。文明社会是一个整体,它包括几个同样类型的国家。
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  • 第19题:

    单选题
    学术研究包含下列哪些方面:()
    A

    分析研究和综合研究

    B

    历史研究和综合研究

    C

    理论研究和历史研究

    D

    理论研究和实证研究


    正确答案: B
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  • 第20题:

    单选题
    维果茨基认为,建立人类心理学的基本原则是()
    A

    科技研究

    B

    历史研究

    C

    人类遗传研究

    D

    人类生理研究


    正确答案: D
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  • 第21题:

    问答题
    进行历史研究时应注意哪些问题?

    正确答案:
    进行历史研究时,应注意下列问题:
    (1)注意历史研究中的资料来源及分析鉴别
    ①历史研究的资料可以是一手信息资料,即原始来源,也可以是第二手信息资料,即间接来源。
    ②对史料的考证和评价过程分为外部评论和内部评论两种,外部评论主要确定资料的真伪或真实性,内部评论主要确定史料的客观性、可靠性。
    ③教育史料的鉴别考证内容和基本方式有辨伪考证、年代考证、地点考证、作者考证、文献原形考证。
    (2)坚持唯物史观,正确处理历史研究中古与今、史与论以及批判、继承与创新的关系
    ①古与今的关系,即研究历史与研究现实的关系。要正确对待古与今、做到古为今用。
    ②史与论的关系,即史料与史学的关系。任何历史史料的搜集,都必须在一定理论指导下进行,包括一定的教育理论及方法论的指导,以明确史料的性质、范围和种类,并伴随初步的鉴别、审定。
    ③批判继承与创新的关系,研究应继承丰富的历史遗产,但不是全盘照搬或全盘否定,而是在选择、批判基础上的继承。批判中包含着继承,而继承是包含在否定中的肯定,批判、继承的目的在于创新。
    (3)研究者应具有历史感和现实感
    ①历史感是一种以历史事实为前提,以尊重历史的价值为基础,以历史主义精神为核心,以创造性转化历史为目的的主体意识。
    ②现实感则表现为研究者对所处时代教育发展的高度责任感和参与意识,对反映时代发展的重大课题的高度敏感性及对发展变化特点、趋势的深刻洞察和认识,也表现在借助当代认识工具和思维方式,不断扩展和深化对历史问题研究的水平上。
    解析: 暂无解析