A、理解
B、核心
C、观察
D、综合
第1题:
要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到( )。
A.测验材料必须对整个内容具有代表性
B.测题难度要适中,具有较高的区分度
C.测验长度要恰当,测题的排列应先易后难
D.测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
第2题:
第3题:
关于健康相关生命质量(HRQOL)测评,错误的说法是 () C.它是从躯体、生理、社会等方面对被测对象主观感受所进行的一种综合测评 D.它的测评对象可以是病人,也可以是健康者 E.被测对象的生理、心理和社会功能状态通常是HRQOL测评的重要内容
A.在HRQOL测评中,认知功能不仅是不可缺少的内容,而且是一个高度敏感的指标
B.它不仅关注被测对象的存活时间,而且更关注其生存质量
C.它是从躯体、生理、社会等方面对被测对象主观感受所进行的一种综合测评
D.它的测评对象可以是病人,也可以是健康者
E.心理和社会功能状态通常是HRQOL测评的重要内容
第4题:
用于测查多方面的心理功能或能力状况的心理测验是
A.EPQ问卷
B.16PF问卷
C.MMPI调查表
D.HR成套测验
E.TAT测验
第5题:
在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时,除了要进行智力测验之外,还应进行()
A情绪测验
B性格测验
C社会适应能力测验
D气质测验