____—国心理学家____认为人的道德认知遵循前世俗水平、世俗水平、后世俗水平。

题目

____—国心理学家____认为人的道德认知遵循前世俗水平、世俗水平、后世俗水平。

相似考题

1.柯尔伯格认为，一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序，三个水平依次是：——、世俗水平、后世俗水平。

2.美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为()A.前习俗水平阶段B.世俗水平阶段C.社会契约阶段D.后世俗水平阶段

3.覆行自己选择的道德标准,是()的主要特点。A、前世俗水平阶段B、后世俗水平阶段C、人与人之间的定向阶段D、世俗水平阶段

4.______国心理学家_____认为人的道德认知遵循前世俗水平、世俗水平、后世俗水平。

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  • 第1题：

    柯尔伯格认为人的道德认知经历了三个不同水平的发展过程即（ ）。
    A.感知运算水平 B.具体运算水平
    C.前世俗水平 D.世俗水平
    E.后世俗水平


    答案：C,D,E
    解析：
    感知运算水平和具体运算水平是皮亚杰提出的。

  • 第2题：

    把服从和惩罚看成是权威性的道德判断阶段是（）

    A前世俗水平

    B亚世俗水平

    C世俗水平

    D后世俗水平


    A
    略

  • 第3题：

    柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个阶段是

    A．前世俗水平、世俗水平、后世俗水平

    B．惩罚服从水平、好孩子水平、普遍伦理水平

    C．惩罚服从水平、快乐水平、普遍伦理水平

    D．惩罚服从水平、好孩子水平


    前世俗水平、世俗水平、后世俗水平

  • 第4题：

    皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）

    A从不可逆发展到可逆

    B从前世俗水平发展到世俗水平

    C从自律发展到他律

    D从他律发展到自律


    D
    皮亚杰认为，抵罪性惩罚是儿童在成人的约束和强制条件下的产物，带有专断的性质，是他律道德的表现。回报性惩罚是儿童同辈问社会交往和社会合作的产物、不带专断的性质，是自律道德的表现。儿童的道德判断是从他律发展到自律。

  • 第5题：

    柯尔伯格把道德判断发展水平分为（）

    A前世俗的道德性

    B中世俗的道德性

    C世俗的道德性

    D后世俗的道德性

    E末世俗的道德性


    A,C,D
    略

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