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  • 第1题:

    “后方法”时代的特点是“教无定法”,“教无定法”是一种运用教学方法的策略,也是一种教学思路或方法。


    错误

  • 第2题:

    1、常言道“教无定法”。您知道有哪些重要的化学教学方法?怎样对它们进行分类?怎样选择、确定教学方法?


    正确

  • 第3题:

    18、所谓“教学有法,教无定法”,即是说,教学有一定的规律,却不必拘泥于一种方法。()


    正确

  • 第4题:

    【判断题】“教无定法”,如何设计“导入环节”,也没有固定方式。

    A.Y.是

    B.N.否


    正确

  • 第5题:

    所谓“教学有法,教无定法”,即是说,教学有一定的规律,却不必拘泥于一种方法。


    答:正确。(2分)(1)教学有法。教学有许多常用方法如讲授法、谈话法等可供选择与采用,各种方法的操作都有一定的程序与要求,教师首先必须掌握。(1分)(2)但无定法。教师事先预设的教法只能作为备案,教师在课堂中不能无视每个学生,生硬使用已有教法,否则就不会取得理想效果。教学方法的选择受多方面因素制约,如教学内容、学生知识水平和个性差异、教师素质与能力及学校客观条件等。为取得好的教学结果,教师只有明擦课堂,适时调控,灵活选择可行的方法。(2分)