__________是指强化的时间和频率安排，在什么时候、以何种频度对一种反应施加强化。

题目

__________是指强化的时间和频率安排，在什么时候、以何种频度对一种反应施加强化。

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1.下列有关强化理论的观点，不正确的是A、强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用B、正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用C、强化分为正强化和负强化D、个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验E、人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标

2.对于新学习的行为，最佳的强化安排是 A.连续强化安排 B.固定比例强化安排 C.固定间隔强化安排 D.变化间隔强化安排

3.在固定间隔强化时，强化的时间间隔越短，反应的速度越________。

4.作为领导人，要能够对自己的下属施加和产生影响，第一件要做的工作就是：()A.为下属制造并不断强化一种权力B.为下属制造并不断强化一个梦想C.为下属制造并不断强化一种利益D.为下属制造并不断强化一种意识

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  • 第1题：

    所形成的反应最易消退的强化程序是（）

    A定时间隔强化

    B不定时间隔强化

    C定比间隔强化

    D连续强化


    D
    略

  • 第2题：

    13、强化是采用适当的强化物而使机体反应频率、速度和强度增加的过程。


    C

  • 第3题：

    在操作性条件作用中，给予消极刺激以降低反应概率和撤除消极刺激以增加反应概率分别属于（）

    A．正强化，负强化

    B．惩罚，正强化

    C．惩罚，负强化

    D．负强化，惩罚


    C

  • 第4题：

    斯金纳通过研究发现，（）强化和（）强化对于保持反应频率的稳定性和反应的巩固程度效果最好。
    不定比间隔；不定时间隔
    略

  • 第5题：

    下列说法中错误的一项为（）

    A．正强化和负强化都能够增加某种反应发生的频率

    B．强化物一定是令人愉快的刺激

    C．结果预期是指对某种行为导致某种结果的个人预期

    D．学习即行为反应概率的变化


    学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬

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