根据维果斯基的的观点，教学必需要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
题目
根据维果斯基的的观点，教学必需要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
答：正确。关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平，并要走在儿童发展的前面。
答：正确。关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平，并要走在儿童发展的前面。
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第1题：
学生现有水平与经他人帮助可以达到的较高水平间的差距，维果斯基称之为（ ）。答案：最近发展区,解析： -
第2题：
根据维果斯基的观点，教学必须考虑学生已经达到的水平，而且任何教学必须着眼于学生的已有水平。答案：解析：【考查要点】本题考查的知识点是“维果斯基的教学理论”。
【参考答案】正确。关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须考虑儿童已达到的水平，并要走在儿童发展的前面。 -
第3题：
张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯基将这两种水平之间的差异称为（) 。
A．教学支架
B．最近发展区
C．先行组织者
D．关键期
B 维果斯基认为，儿童有两种发展水平: 一是儿童的现有水平，即由一定已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。也就是说，最近发展区是儿童在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。 -
第4题：
根据维果斯基的观点，教学必须考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。答案：解析：[参考答案]本题说法正确。维果斯基在说明教学与发展的关系时，提出了“最近发展区”理论。他认为教学必须考虑儿童已经达到的水平，并要走在儿童发展的前面。为此，就要确定儿童的发展水平：一是现有的发展水平，二是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到解决问题的水平，或是借助于他人的启发帮助可以达到较高的水平。这一思想对正确理解教育与发展之间的关系，具有重要意义。 -
第5题：
根据维果斯基的最近发展区理论，教学必须要考虑学生的已有水平而且教学也必须着眼于学生的已有水平。(易错)（ ）答案：错解析：在维果斯基看来，教学的可能性由学生的最近发展区决定，“教学应该走在发展的前面”。维果斯基强调教学不能只适应发展的现有水平，还应适应最近发展区，从而走在发展的前面，最终跨越“最近发展区”而达到新的发展水平。所以，教学要着眼于学生即将达到的水平而不是已有水平。