A.分析任务
B.解决任务
C.确定任务
D.展示任务
第1题:
【多选题】阶段观的核心在于:
A.特定阶段有特定阶段的核心任务
B.当前阶段完成当前阶段任务最高效
C.生涯发展任务不会凭空消失
D.人要等到适合的阶段再去做想做的事
第2题:
TMMC课前学习与课堂学习的定位要解决翻转课堂学习中,课前学习阶段完成学习知识的任务,课堂学习阶段完成内化知识的任务的问题。
第3题:
3、15.在微课程教学法教学模型的两个主体、两个阶段、三大模块中:
A.两个主体是指作为学习主体的学生和作为指导学生学习的主体的教师。
B.两个阶段是指课前学习知识阶段和课堂内化知识、拓展综合能力、发展核心素养阶段。
C.三大模块指自主学习任务单、配套学习资源和课堂学习方式创新。
D.三大模块指自主学习任务单、配套学习视频和课堂学习任务单。
第4题:
【判断题】在大学阶段,尤其是本科学习阶段,大学的核心是创设学习环境。
A.Y.是
B.N.否
第5题:
任务型教学活动的核心思想是学习者通过创设真实情境,参与到完成具体任务的活动中进行学习。