23、任务型教学活动的核心思想是学习者通过创设真实情境，参与到完成具体任务的活动中进行学习。

题目

23、任务型教学活动的核心思想是学习者通过创设真实情境，参与到完成具体任务的活动中进行学习。

相似考题

1._______、_______、_______是“基于情境创设的深广度学习”教学模式的三大关键素。A.情境、问题、实践B.情境、知识、活动C.情境、问题、活动D.情境、知识、实践

2.学习者亲自参与教学实践活动和社会活动,是学习者获取教育传播信息的重要渠道,所以在教育传播中应强调实践环节的重要性。()A、错误B、正确

3.下列关于化学教学情境创设，说法正确的是( )。A.为了激发学生的学习兴趣要尽量多创设几个情境B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材C.与化学相关的图片、视频、动画多媒体是最有效的情境素材D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关

4.LAMS的特征包括()。A、教学活动个人共享B、教学活动LAMS社区所有人共享C、可以通过不同的任务和相应的时间控制让学习者保持同步D、教师不可以选择参与的学生

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  • 第1题：

    下列有关化学教学情境创设说法正确的是( )。


    A.为了激发学生的学习兴趣．要尽量多创设几个情境

    B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材

    C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段

    D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关

    答案：D
    解析：
    创设情境要有针对性，不是越多越好，所以A项错误；教学中宣传化学对人类的影响要全面．让学生认识真正的化学，培养学生正确的化学观，B项较片面；创设情境要具有针对性，无谓最有效，只要抓住教学任务，教学目标，设置情境即可，所以C项错误。

  • 第2题：

    情境教学法的基本程序（）

    • A、分析特征
    • B、创设情境
    • C、参与各类活动
    • D、客观评价
    • E、总结转化

    正确答案:B,C,E

  • 第3题：

    以下属于教师工作的是（）。

    • A、观察学生
    • B、创设学习情境
    • C、组织教学活动
    • D、评价学生学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）。

    • A、问题情境
    • B、探究学习情境
    • C、合作学习情境
    • D、练习情境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    “通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。

    • A、借助实物和图像创设情境
    • B、借助活动创设情境
    • C、借助语言创设情境
    • D、借助问题创设情境

    正确答案:C

  • 第6题：

    创设教学情境除问题情境、真实情境外，还包括（）等类型。

    • A、 实验情境
    • B、 合作性教学情境
    • C、 模拟真实情境
    • D、 具有网络学习资源的情境

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，关于理论依据，下列说法错误的是：（）

    • A、创设情境，学生参与教学活动
    • B、安排任务，学生在探究中学习
    • C、问题引导，学生边学边练
    • D、教师讲授，学生练习

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    （）是通过创设一种促进学生学习的方法、条件、经验、情境、资源等因素组成的学与教的系统，帮助学习者达到预期目标的活动。


    正确答案:教学设计

  • 第9题：

    多选题
    学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
    A

    情境设计要注意学科特点

    B

    把握教学内容、教学目标与情境创设的关系

    C

    学习情境的创设要符合学习者的特征

    D

    学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。
    A

    借助实物和图像创设情境

    B

    借助活动创设情境

    C

    借助语言创设情境

    D

    借助问题创设情境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿最主要的学习情境是（）。
    A

    现实生活情境

    B

    人为创设的教育情境

    C

    课堂教学情境

    D

    活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    “知识存在于背景中才有意义。”对学习者来讲，知识存在于他们感兴趣的情境中，学习者才能感受到它的意义，主动去感受它的意义，更好地感受它的意义。创设教学情境，使知识融入情境当中，有利于学生真正的理解知识、掌握知识，能够运用知识去解决真实情境中的问题。请谈谈如何设置教学情境。

    正确答案： （1）从学科与生活的结合点人手，创设情境。生活中处处涉及化学知识，我们可以运用真实的生活情境创设教学情境，尤其是初中化学教学，更应联系日常生活，让学生从感性上体会到学习化学知识的重要性。
    （2）从学科与社会的结合点人手，创设情境现代社会离不开化学，现代社会中处处有化学，从社会实际中可以找到大量的情境素材。
    （3）利用问题探究创设情境。利用问题探究来设置教学情境，便于展开探究、讨论、理解以及问题解决等活动，是物理、化学等学科设置情境的有效方法。
    （4）利用认知矛盾创设情境。新、旧知识的矛盾，日常概念与科学概念的矛盾，直觉、常识与客观事实的矛盾等，都可以引起学生的探究兴趣和学习愿望、形成积极的认知氛围和情感氛围，因而都是用于设置教学情境的好素材。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    情境——陶冶式教学模式的其基本步骤是（）

    • A、创设情境
    • B、参与各类活动
    • C、总结转化

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    在教案中，教师通过语言描绘、音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是（）

    • A、创设情境，学生参与教学活动
    • B、安排任务，学生在探究中学习
    • C、问题引导，学生边学边练
    • D、教师讲授，学生练习

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列属于通过动作（活动）创设教学情境的途径是（）。

    • A、操作
    • B、表演
    • C、活动
    • D、演示

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（）。

    • A、创设情境
    • B、激发幼儿参与活动的兴趣
    • C、导入活动
    • D、引导幼儿主动学习、积极探索

    正确答案:D

  • 第19题：

    幼儿最主要的学习情境是（）。

    • A、现实生活情境
    • B、人为创设的教育情境
    • C、课堂教学情境
    • D、活动

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    创设教学情境除问题情境、真实情境外，还包括（）等类型。
    A

    实验情境

    B

    合作性教学情境

    C

    模拟真实情境

    D

    具有网络学习资源的情境


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教学过程中通过创设相关有具体意义的情境，将信息技术与任务目标有机整合，培养学生（）的能力。
    A

    探究式学习

    B

    资源型学习

    C

    协作化学习

    D

    依靠型学习


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（）。
    A

    创设情境

    B

    激发幼儿参与活动的兴趣

    C

    导入活动

    D

    引导幼儿主动学习、积极探索


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列属于通过动作（活动）创设教学情境的途径是（）。
    A

    操作

    B

    表演

    C

    活动

    D

    演示


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    知识存在于个人和群体的行动中，随着个人参与到新的情境中并在新情境中进行协调，知识产生了，知识和能力的发展，就像语言的发展，发生于真实情境中不断进行的利用知识的活动中。这是（　）。
    A

    设计学习活动的行为主义原则

    B

    设计学习活动的信息加工观点

    C

    设计学习活动的建构主义现点

    D

    设计学习活动的情境认知观点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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