微课程教学法对于“课前学习干什么与课堂学习干什么”的回答是：课前学习的任务是学习知识，课堂学习的任务是内化知识、拓展综合能力、发展核心素养。

题目

微课程教学法对于“课前学习干什么与课堂学习干什么”的回答是：课前学习的任务是学习知识，课堂学习的任务是内化知识、拓展综合能力、发展核心素养。

相似考题

1.下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是()A.学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础B.设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识C.提供支持性的学习环境，激发学生的学习动机D.精细化地设计活动，以分钟为单位规划课堂活动E.注重学生的平衡发展，兼顾全面发展与特殊能力的培养F.重视游戏和自由活动

2.在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（ ）A.自主学习B.翻转课堂C.探究学习D.视频学习

3.在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资料，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是 ( )A.自主学习B.翻转课堂C.探究学习D.职业生涯规划

4.开展小学数学课外活动的意义是:能够拓展学生的知识面,巩固、深化课堂学习;发展智力、培养能力;培养学习兴趣。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    信息技术与课程整合的目标是培养学生的()

    A、终身学习能力

    B、信息素养

    C、学习方式

    D、文化知识


    答案：ABCD

  • 第2题：

    学习金字塔中学习方式可以分为主动探究和被动接受,下列描述错误的是()

    A.主动探究学习的前提是学生需要掌握必要的知识和技能

    B.翻转课堂中课前阶段的自主学习主要是被动式学习的方式

    C.主动探究的学习方式发生在翻转课堂的课堂学习阶段

    D.由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习，所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习


    正确答案：D

  • 第3题：

    请阅读下列材料：
    “翻转课堂”将知识的学习安排在课前，知识的内化和拓展安排到课堂上，改变了传统课堂教学结构。课前学生借助于计算机网络学习工具和学习资源进行自主学习。课堂上教师组织学生练习、反思，检验学生学习效果，同时解决学生自主学习中的困惑；引导学生在解决真实复杂问题中实现知识的运用和拓展；学生交流分享，深度参与学习。
    本节课的设计内容是初中信息技术教材中的((Flash引导动画制作》，此前学生学习了物体的动作补间动画和形状补间动画，但动作补间动画基本上是沿着直线运动的。通过本节课引导动画制作的学习。学生可制作物体沿任意路径运动的动画。
    预设资源：
    (1)课前：微视频(约5分钟)，主要介绍了什么是引导动画；从创建引导层、绘制引导线到
    制作引导动画，再现了“蝶恋花”引导动画制作的实现过程。
    (2)课堂：多媒体课件、作品素材
    学习方法：课前自主学习，课堂协作探究
    教学对象：初中二年级学生
    教学环境：多媒体网络教室
    教学用时：1课时(45分钟)
    依据上述材料，结合“翻转课堂”的特点，完成下列任务。
    (1)设计本节课的课前自主学习任务。
    任务要求：有利于达成目标；覆盖知识点。
    (2)设计本节课的课堂教与学活动的主要环节。


    答案：
    解析：
    (1)学习任务： ①什么是引导层动画
    ②如何创建引导层、绘制引导线
    ③如何将对象吸附到引导线起点和终点
    具体分为基础任务和升级任务。
    ①基础任务要求：利用引导层动画，使蝴蝶沿引导层路径飞舞。(可多次使用蝴蝶元件，出现蝴蝶群舞的场景。)
    ②升级任务要求：让蝴蝶沿引导层飞舞并飞出画面，要求蝴蝶越变越小、渐渐消失。
    (2)

  • 第4题：

    下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（）。

    • A、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
    • B、传统课堂的预习不看视频
    • C、翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识
    • D、传统课堂的预习往往是缺乏指导的

    正确答案:D

  • 第5题：

    有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）

    • A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。
    • B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。
    • C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
    • D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（）。

    • A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型
    • B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学
    • C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用
    • D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。

    • A、翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
    • B、这两者并没有十分明显的区别
    • C、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
    • D、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    翻转课堂课前学习老师与学生应该达成（）三个最重要的目标。

    • A、暴露问题、反复练习、充分讨论
    • B、学习知识、暴露问题、衔接课上
    • C、学习知识、掌握知识、吸收知识
    • D、掌握知识、衔接课上、创新思维

    正确答案:B

  • 第10题：

    翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。

    • A、教学方式
    • B、学习方式
    • C、考查方式
    • D、课堂模式

    正确答案:A

  • 第11题：

    毛泽东说：“读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习”。这句话强调（）

    • A、学习是知识的外化
    • B、学习是知识的内化
    • C、学习是知识内化和外化的结合
    • D、学习就是读书

    正确答案:C

  • 第12题：

    单选题
    有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）
    A

    在课后，教师批改上次作业，准备下次课。

    B

    学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。

    C

    在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.

    D

    在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()

    A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标

    B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

    C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的

    D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主


    正确答案：D

  • 第14题：

    翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。

    A、对知识点再进行重点讲解

    B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习

    C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容

    D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容


    答案：B

  • 第15题：

    翻转课堂的课前学习是孤立的，学生各学各的，没有社交和互动。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。

    • A、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
    • B、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
    • C、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
    • D、翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是（）。

    • A、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础
    • B、设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识
    • C、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容
    • D、课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    关于前置性学习，表达正确的是（）。

    • A、前置性学习等于预习
    • B、前置性学习是生本课堂的全部
    • C、前置性学习是学生的自主尝试性学习，也是教师的教学起点
    • D、前置性学习一定在课前

    正确答案:C

  • 第22题：

    课堂的反馈调控不包括（）

    • A、学习新课前的反馈
    • B、学习新课时的反馈
    • C、学习新课后的反馈
    • D、家长反馈

    正确答案:D

  • 第23题：

    课堂学习中理解某规则含义的学习属于（）。

    • A、策略性知识学习
    • B、陈述性知识学习
    • C、程序性知识学习
    • D、操作性知识学习

    正确答案:B

  • 第24题：

    单选题
    在信息化环境中，课前学生学习教学视频等资源，课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是(    )
    A

    自主学习

    B

    翻转课堂

    C

    探究学习

    D

    视频学习


    正确答案： D
    解析：

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