布卢姆将教学目标分为:知识、理解、应用、分析、综合和评价。( )此题为判断题(对，错)。
题目
布卢姆将教学目标分为:知识、理解、应用、分析、综合和评价。( )
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
布卢姆将认知领域的教学目标分为六个等级，分别是知识、领会、应用、分析、综合和（ ）。答案：评价,解析： -
第2题：
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（ ）、运用、分析、综合、评价六级。A.操作
B.接受
C.领会
D.模仿答案：C解析：美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级；情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级；动作技能目标包括知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个层次。 -
第3题：
44、布卢姆把认知方面的教学目标分为六个层次，从低阶到高阶分别是记忆、理解、应用、分析、评价和创造。
布卢姆把认知领域的教学目标由低到高分为： （1）知识；（2）领会；（3）应用； （4）分析；（5）综合；（6）评价。 -
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依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、{pz_填空}、分析、综合和评价等六个层次。答案：应用|解析： -
第5题：
布卢姆把认知方面的教学目标分为六个层次，从低阶到高阶分别是记忆、理解、应用、分析、评价和创造。
布卢姆把认知领域的教学目标由低到高分为： （1）知识；（2）领会；（3）应用； （4）分析；（5）综合；（6）评价。