课程审美性的两个主要内容包括()。A.课程概念的审美性B.课程内容的审美性C.课程形式的审美性D.课程开发的审美性

题目
课程审美性的两个主要内容包括()。

A.课程概念的审美性

B.课程内容的审美性

C.课程形式的审美性

D.课程开发的审美性

相似考题

1.课程计划的主要内容不包括()。A、培养目标B、考试考查C、学生性格D、课程标准

2.课程的审美性,主要体现在课程内容的审美性和课程过程的审美性两个方面。()此题为判断题(对，错)。

3.新课程结构的主要内容包括哪些?

4.教与学的审美性的主要内容包括()。A.教学过程美B.教学内容美C.教学环境美D.师生劳动形态美

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  • 第1题：

    音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，音乐课程性质主要体现在以下三个方面（ ）。

    A.人文性、审美性、实践性
    B.人文性、审美性、综合性
    C.综合性、人文性、实践性
    D.审美性、实践性、综合性

    答案：A
    解析：
    A选项，音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，音乐课程性质主要体现在人文性、审美性、实践性这三个方面，综上，A选项正确。

    B选项，综合性不属于，故排除。

    C选项，综合性不属于，故排除。

    D选项，综合性不属于，故排除。

    故正确答案是A项。

  • 第2题：

    2001年颁布的《义务教育音乐课程标准》中课程价值包括：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，请判断。


    1、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；2、强调音乐实践，鼓励音乐创造；3、突出处音乐特点，关注学科综合；4、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；5、面向全体学生，注重个性发展。

  • 第3题：

    【多选题】语文课程的特点包括

    A．知识性

    B．实践性

    C．综合性

    D．社会性

    E．审美性


    基础性、应用性、综合性

  • 第4题：

    初中音乐课程的性质包括人文性、审美性、独特性。(　　)


    答案：错
    解析：
    初中音乐课程的性质包括人文性、审美性、实践性。

  • 第5题：

    音乐课程的性质有（）

    A．实践性

    B．表现性

    C．人文性

    D．审美性


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