新课程结构的主要内容包括哪些?

题目
新课程结构的主要内容包括哪些?

相似考题

1.我国新课程的结构．

2.结构施工图主要内容有哪些？

3.新课程改革对基础教育的课程结构作了哪些调整?

4.简述新课程改革对基础教育的课程结构作了哪些调整。

参考答案和解析
答案：
解析：
(I)整体设置九年一贯的义务教育课程；
(2)高中阶段以分科课程为主；
(3)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程；
(4)农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可因地制宜地设 置符合当地需要的课程。
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  • 第1题：

    新课程改革对课堂组织提出的新要求包括哪些?(10分)


    答案：
    解析：
    国家新课程标准的颁布，对课堂教学提出了崭新的目标要求。这些教学新理念是对学生多种能力的挑战，是对旧传统教法的冲击，同时也对教师的教学提出了新的要求，教师对教学技能的研究应迈上一个新的台阶。新课程强调要“面向学生”，这主要包括四层含义：一是强调学生各方面素质的“全面”提高;二是强调面向“全体”学生，使大多数学生都能达到要求，获得成功;三是强调促进每一个学生的“个性”发展;四是课程教学的设计符合学生的心理和发展特点，关注学生的需要、兴趣、体验、感觉等。
    传统教学重视课堂物质环境的组织、课堂时间的组织、学生学习活动的组织，而对学生自主学习的了解和组织薄弱。新课堂机制提倡自主学习、探究学习和合作学习的学习方式，其目的在于在教与学的活动中发挥学生的主体作用，培养学生的主体精神，使他们成为具有独立和自主个性的人。自主学习是探究学习和合作学习的基础.因此，重视自主学习的指导和组织，对促进学生的主动发展和全面发展尤为重要。激发学生自主学习，就要求教师在组织课堂时创设宽松的学习环境，激发学生的创造力，根据教材和学生实际，精心选择教学方法，
    引发学生自主学习、自我探究的兴趣。

  • 第2题：

    试讨论结构化布线系统的工程设计包括的主要内容。结构化布线系统应当遵循哪些标准？结构化布线系统的测试包括哪些内容？ 


    正确答案: 内容：
    ①评估用户的通信要求和对计算机网络的要求，包括网络服务范围、通信类型和工程投资能力。
    ②实地勘察、了解工程环境，以此来确定网络的拓扑结构。
    ③根据网络的通信类型、地理环境、用户容量和拓扑结构来确定选择什么样的传输介质。
    ④完成以上工作之后，应依照结构化布线系统的结构组成，为整个网络系统绘出结构化布线的蓝图。
    ⑤进行工程造价估算。
    标准：
    ①EIA/TIA 568 商业建筑电信布线标准
    ②ISO/IEC 11801建筑物通用布线的国际标准
    ③EIA/TIA TSB-67 非屏蔽双绞线系统传输性能验收规范
    ④EIA/TIA 569 民用建筑建筑通信通道和空间标准。
    ⑤EIA/TIA 民用建筑中有关通信接地标准
    ⑥EIA/TIA 民用建筑通信管理标准。
    测试内容：
    ①双绞线测试：接线图测试和长度测试 近端串扰 衰减 信噪比 传播时延 回波损耗 特性阻抗
    ②光纤的测试： 连续性和衰减/损耗 光纤输入功率和输出功率 分析光纤的衰减/损耗以及确定光纤连续性和衰减/损耗的部位等。

  • 第3题：

    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括：（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:信息技术教育；研究性学习；社会服务；社会实践；劳动与技术教育

  • 第4题：

    新课程结构的主要内容和特点。


    正确答案: 1、整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与总和相结合的课程。
    2、设置综合实践活动并作为必修课程，强调学生通过实践、增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，具有初步技术能力。
    3、农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“三教统筹等项改革，试行通过”绿色证书“教育及其他技术培训获得”双证“的做法。城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。

  • 第5题：

    新课程结构的调整本着（）、（）、（）的原则进行，努力使新课程结构适应新的教育理念的要求。


    正确答案:综合性；均衡性；选择性

  • 第6题：

    结构实际荷载状态的测定，是为了确定实际结构的受力状态。结构的实际受力状态包括哪些主要内容？


    正确答案:1、受弯状态
    2、受剪状态
    3、受扭状态
    4、受压状态
    5、受拉状态

  • 第7题：

    混凝土路面结构设计的主要内容包括哪些？


    正确答案:（1）路面结构组合设计。
    （2）混凝土面板厚度设计。
    （3）混凝土面板的平面尺寸与接缝设计。
    （4）路肩设计。
    （5）配筋设计。
    （6）技术经济方案比较。

  • 第8题：

    问答题
    塑料容器结构设计的主要内容包括哪些？

    正确答案： 塑料包装容器结构设计的内容主要包括形状、尺寸、精度、表面粗糙度、螺纹、孔、壁厚、脱模斜度、加强筋、支承面、圆角、表面文字、商标、图案等。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    软件工程的知识结构包括哪些主要内容？

    正确答案： 软件需求、软件设计、软件构造、软件测试、软件维护、软件配置管理、软件工程管理、软件工程过程、软件工程工具和方法、软件质量
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试讨论结构化布线系统的工程设计包括的主要内容。结构化布线系统应当遵循哪些标准？结构化布线系统的测试包括哪些内容？

    正确答案： 内容：
    ①评估用户的通信要求和对计算机网络的要求，包括网络服务范围、通信类型和工程投资能力。
    ②实地勘察、了解工程环境，以此来确定网络的拓扑结构。
    ③根据网络的通信类型、地理环境、用户容量和拓扑结构来确定选择什么样的传输介质。
    ④完成以上工作之后，应依照结构化布线系统的结构组成，为整个网络系统绘出结构化布线的蓝图。
    ⑤进行工程造价估算。
    标准：
    ①EIA/TIA 568 商业建筑电信布线标准
    ②ISO/IEC 11801建筑物通用布线的国际标准
    ③EIA/TIA TSB-67 非屏蔽双绞线系统传输性能验收规范
    ④EIA/TIA 569 民用建筑建筑通信通道和空间标准。
    ⑤EIA/TIA 民用建筑中有关通信接地标准
    ⑥EIA/TIA 民用建筑通信管理标准。
    测试内容：
    ①双绞线测试：接线图测试和长度测试 近端串扰 衰减 信噪比 传播时延 回波损耗 特性阻抗
    ②光纤的测试： 连续性和衰减/损耗 光纤输入功率和输出功率 分析光纤的衰减/损耗以及确定光纤连续性和衰减/损耗的部位等。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    新课程结构的主要内容和特点。

    正确答案： 1、整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与总和相结合的课程。
    2、设置综合实践活动并作为必修课程，强调学生通过实践、增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，具有初步技术能力。
    3、农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“三教统筹等项改革，试行通过”绿色证书“教育及其他技术培训获得”双证“的做法。城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。
    A

    信息技术教育

    B

    研究性学习

    C

    社区服务

    D

    社会实践

    E

    劳动与技术教育


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述新一轮基础教育课程体系的设计构想（新课程结构的主要内容）。


    答案：
    解析：
    (I)整体设置九年一贯的义务教育课程；
    (2)高中以分科课程为主；
    (3)从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程；
    (4)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

  • 第14题：

    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动"，其主要内容包括（）。

    • A、信息技术教育
    • B、研究性学习
    • C、合作学习
    • D、社区服务与社会实践
    • E、劳动与技术教育

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题：

    结构功能主义的主要内容有哪些？


    正确答案: 结构功能理论是一个巨型理论，主要侧重对社会进行宏观研究，主要代表人物是帕森斯及其学生默顿。从学术渊源上来看，结构功能主义的产生受到马林诺夫斯基等人类学家的功能主义的巨大影响，同时，结构功能主义也受到了涂尔干及韦伯等传统社会学大家的影响。在此基础上，帕森斯逐渐发展出了他自己独特的结构功能主义理论。帕森斯的观点主要可以用以下几个方面来表示：第一、社会行动理论；第二、模式变项；第三、功能分析模型。

  • 第16题：

    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。

    • A、信息技术教育
    • B、研究性学习
    • C、社区服务
    • D、社会实践
    • E、劳动与技术教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    教育评价方案的主要内容应包括哪些主要内容？


    正确答案:第一，评价的目的和指导思想。第二，评价的内容。第三，对评价指标体系中方法、工具的有关说明。第四，评价实施程序的说明。第五，附录

  • 第18题：

    新课程的教学观包括哪些内容？


    正确答案: （1）教学是课程创生与开发的过程。
    （2）教学不但是教师教学生学的过程，还是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
    （3）教学重结论，更要重过程。
    （4）教学不但关注学科，更要关注人。

  • 第19题：

    软件工程的知识结构包括哪些主要内容？


    正确答案:软件需求、软件设计、软件构造、软件测试、软件维护、软件配置管理、软件工程管理、软件工程过程、软件工程工具和方法、软件质量

  • 第20题：

    填空题
    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括：（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 信息技术教育,研究性学习,社会服务,社会实践,劳动与技术教育
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    结构实际荷载状态的测定，是为了确定实际结构的受力状态。结构的实际受力状态包括哪些主要内容？

    正确答案： 1、受弯状态
    2、受剪状态
    3、受扭状态
    4、受压状态
    5、受拉状态
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    新课程的教学观包括哪些内容？

    正确答案： （1）教学是课程创生与开发的过程。
    （2）教学不但是教师教学生学的过程，还是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
    （3）教学重结论，更要重过程。
    （4）教学不但关注学科，更要关注人。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    3.新课程结构的主要内容是什么?

    正确答案：
    解析：

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