中学语文教科书的内容要素有()。A.知识系统B.教育系统C.范文系统D.实践系统

题目
中学语文教科书的内容要素有()。

A.知识系统

B.教育系统

C.范文系统

D.实践系统

相似考题

1.在进行中学语文阅读教学设计时,要考虑学生的认知范围,但不需要内容的考虑深度与广度。()此题为判断题(对，错)。

2.教科书的编写在内容上要体现（ ）与（ ）。

3.下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（　　）。 ①一种教学资源 ②学生学习生物学的工具 ③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用 ④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成 ⑤教师要教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤

4.下列表述中不符合教科书编排要求的是（ ）。 A. 教科书的文字表述要简练、精确、生动 B. 教科书的篇幅要详略得当 C. 教科书的图表要力求清晰、美观 D. 教科书的编排主要考虑教师教的便利

参考答案和解析
正确答案：AC
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  • 第1题：

    下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（ ）。

    ①一种教学资源

    ②学生学习生物学的工具

    ③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用

    ④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成

    ⑤教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减

    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.③④⑤

    答案：A
    解析：
    知识点:生物教科书使用的相关知识。生物学教科书是一种学校资源教科书既是支持教师开展各种教学活动的书籍，又是学生学习的工具，①正确，排除C、D选项。教科书上的内容不是都要在课堂上完成，生物教科书上有很多探究问题、模型制作、资料搜集等模块、需要学生课下完成，④错误，A项正确。

  • 第2题：

    3.学习的主要目的不是要记住教师和教科书上所讲的内容，而是要参与建立该学科知识体系的过程。


    ABCD

  • 第3题：

    3、关于教科书的描述不正确的是

    A．教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整。

    B．教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求。

    C．教科书是学生学习的工具。

    D．教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书。


    教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整

  • 第4题：

    关于教科书的描述不正确的是（　　）。

    A.教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整
    B.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求
    C.教科书是学生学习的工具
    D.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

    答案：A
    解析：
    【知识点】本题考查教科书的编写。 【答案】A。
    【解析】教科书的编写要体现本学科课程标准的理；念、课程目标和内容要求；教科书是学生学习的工具：教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书。教师可根据实际情况，对教材内容进行修改和调整，故选A。

  • 第5题：

    《伊豆的舞女》曾被日本文部省选入中学语文教科书。


    A

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