下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（　　）。 ①一种教学资源 ②学生学习生物学的工具 ③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用 ④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成 ⑤教师要教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤

题目
下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（　　）。
①一种教学资源
②学生学习生物学的工具
③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用
④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成
⑤教师要教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减

A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．③④⑤
相似考题

1.教师正确使用教科书应做到哪些？

2.教师怎样才能做到正确使用教科书？

3.关于毒性中药使用管理描述正确的是（ ）

4.论述编写教科书时应遵循的基本原则，教师怎样才能做到正确使用教科书?

参考答案和解析
答案：A
解析：
生物学教科书是一种学校资源；教科书既是支持教师开展各种教学活动的书籍，又是学生学习的工具，①正确．排除C、D选项。教科书上的内容不是都要在课堂上完成，生物教科书上有很多探究问题、模型制作、资料搜集等模块，需要学生课下完成，④错误，故选A。
更多“下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    有关吸虫卵生物学不正确的描述是


    正确答案：D
    肝吸虫卵和血吸虫卵内容物。为毛蚴；肺吸虫卵和姜片虫卵内容物为卵细胞和卵黄细胞。

  • 第2题：

    下列关于教材的理解正确的是()。

    A.教材就是教科书
    B.教材指与教科书有关的教学资源
    C.教材就是课程
    D.教学参考书不属于教材

    答案：B
    解析：
    教材指与教科书有关的教学资源，教学参考书也属于教材。

  • 第3题：

    关于教科书的下列说法不正确的是（　　）。

    A.教科书的编写依据之一是课程标准
    B.教师应该理解教科书并创造性地使用教科书
    C.教科书的内容选择应关注学科知识体系而非生产生活实际
    D.教科书内容应体现基础性、时代性和选择性

    答案：C
    解析：
    高中化学教科书的编写要依据基础教育课程改革纲要和高中化学课程标准，着眼于提高全体学生的科学素养和终身学习能力，要帮助学生掌握化学基础知识、基本技能和基本方法，认识科学的本质，理解科学、技术与社会的相互关系，提高综合应用化学知识解决实际问题的能力。A项正确，C项错误。教师应该理解教科书，并创造性地使用教科书。B项正确。高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨．着眼于学生未来的发展，体现时代性、基础性和选择性。D项正确。

  • 第4题：

    关于教科书的描述不正确的是（　　）。

    A.教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整
    B.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求
    C.教科书是学生学习的工具
    D.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

    答案：A
    解析：
    【知识点】本题考查教科书的编写。 【答案】A。
    【解析】教科书的编写要体现本学科课程标准的理；念、课程目标和内容要求；教科书是学生学习的工具：教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书。教师可根据实际情况，对教材内容进行修改和调整，故选A。

  • 第5题：

    下列关于哥特式建筑描述正确的是（）。

    • A、多处的使用尖塔
    • B、多处的使用塔楼
    • C、多处使用卷草纹
    • D、多处使用圆弧设计

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    下列肉毒杆菌的生物学特性的描述正确的是：（）

    • A、革兰氏阴性
    • B、不产毒
    • C、需氧用
    • D、抗热力

    正确答案:D

  • 第7题：

    下面关于RADIUS协议默认的认证及计费所使用端口的描述中，正确的是（）。

    • A、认证使用UDP 1812
    • B、认证使用UDP 1813
    • C、计费使用UDP 1812
    • D、计费使用UDP 1813

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    关于美术教科书使用建议不正确的一项是（）。

    • A、教师应创造性地使用美术教科书
    • B、教师应根据教科书的内容进行教学
    • C、要根据学生、学校和当地的特点对教科书进行选择、改变和再创造
    • D、要灵活利用当地自然和文化资源积极开发校本教材

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    下列关于哥特式建筑描述正确的是（）。
    A

    多处的使用尖塔

    B

    多处的使用塔楼

    C

    多处使用卷草纹

    D

    多处使用圆弧设计


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于沈从文的生平，下列顺序正确的是（）。
    A

    北大教授，青岛大学讲师，西南联大教授，北大编教科书

    B

    青岛大学讲师，北大编教科书，北大教授，西南联大教授

    C

    青岛大学讲师，北大编教科书，西南联大教授，北大教授

    D

    北大编教科书，西南联大教授，青岛大学讲师，北大教授


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于玉米的生物学特性描述正确的是（）。
    A

    喜冷凉气候

    B

    需水多

    C

    长日照

    D

    不耐荫

    E

    自花授粉


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教师如何正确使用教科书?

    正确答案： 第一、整体把握教科书。第二、重点设计教科书。第三、充分利用教科书。第四、及时引进新知识。第五、适当补充乡土材料。第六、指导学生充分运用好教科书。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于早期胃癌的描述，正确的是A、直径<5cmB、早期胃癌均无淋巴结转移C、深度仅限于黏膜层或黏膜

    下列关于早期胃癌的描述，正确的是

    A、直径<5cm

    B、早期胃癌均无淋巴结转移

    C、深度仅限于黏膜层或黏膜下层

    D、仅限于腺管内，未突破腺管基底膜

    E、侵及肌层，未侵及浆膜


    参考答案：C

  • 第14题：

    下列关于化学教科书功能的表述不正确的是( )。


    A.化学教科书是重要的课程资源

    B.化学教科书是教师教学的全部内容

    C.化学教科书是课程内容的重要载体

    D.化学教科书是学生学习的范例和素材

    答案：B
    解析：
    化学教科书是重要的课程资源；化学教科书是教师教学的主要内容，不是全部内容，教学还会增加实际问题．多媒体内容等：化学教科书是课程内容的重要载体，是学生学习的范例和素材，B项错误。

  • 第15题：

    关于生物学教科书及其使用方式的说法，正确的是()。

    A.教师需要理解教科书的编写意图
    B.教师开展教学的唯一依据是教科书
    C.教科书与课程标准一样，都是重要的课程纲领
    D.对于新任教师，需按照教科书中的内容顺序进行教学

    答案：A
    解析：
    教科书反映了主编和作者对课程标准的理解及对教学安排和活动的构想．是教师备课时必要的课程资源，教师需要理解教科书的编写意图，A项正确。教师开展教学的主要依据是课程标准．另外教师还要依据学生特点、学校客观条件等因素设计教学，B项错误。教科书不是课程纲领，是一种课程资源．C项错误。我国幅员辽阔，学校的条件和学生情况千差万别，很难有一本教科书适用于所有的学校、教师和学生。因此,教师备课中需要依据课程标准，将教科书中的教学构想进行必要的调整和改进，以期取得有针对性的教学力案，D项错误。

  • 第16题：

    下列关于逍客的弱势描述，正确的是（）。

    • A、力不从心
    • B、使用费心
    • C、车型过期
    • D、以上都是

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法？（）

    • A、严格按照教科书内容而不研读课程文件
    • B、利用概念图法进行教学内容分析
    • C、分析课时教学内容确定教学目标及重、难点
    • D、研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解

    正确答案:A

  • 第18题：

    关于玉米的生物学特性描述正确的是（）。

    • A、喜冷凉气候
    • B、需水多
    • C、长日照
    • D、不耐荫
    • E、自花授粉

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    教师如何正确使用教科书?


    正确答案: 第一、整体把握教科书。第二、重点设计教科书。第三、充分利用教科书。第四、及时引进新知识。第五、适当补充乡土材料。第六、指导学生充分运用好教科书。

  • 第20题：

    下列关于教科书的说法正确的是（）。

    • A、国家实行教科书审定制度
    • B、教科书的审定办法由省级教育行政部门规定
    • C、未经审定的教科书。选择性出版、选用
    • D、国家不鼓励教科书循环使用

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    下列关于教科书的说法正确的是（）。
    A

    国家实行教科书审定制度

    B

    教科书的审定办法由省级教育行政部门规定

    C

    未经审定的教科书。选择性出版、选用

    D

    国家不鼓励教科书循环使用


    正确答案： B
    解析： 《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。第四十一条规定.国家鼓励教科书循环使用。

  • 第22题：

    问答题
    教师怎样才能正确使用教科书？

    正确答案： 教师正确使用教科书应做到以下几点：
    （1）认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间的关系，各篇范文之间的联系，从整体上掌握教科书的框架。
    （2）透彻理解教科书中每个章节的内容，备课中围绕教学重点、难点，设法使用一切教学手段，把重点和难点化为学生可以接受的信息。
    （3）教学中应充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。
    （4）教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特征、学生能理解的有关学科的新知识，健进学生的发展。
    （5）能结合本*地区的需要，适当补充本民族、本*地区的乡土教材。
    （6）在教学中教师还应当指导学生充分利用好教科书。要注意培养学生阅读教科书的能力、方法和习惯，防止学生产生把教科书丢在一边，单纯地记笔记、抄笔记的倾向。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法？（）
    A

    严格按照教科书内容而不研读课程文件

    B

    利用概念图法进行教学内容分析

    C

    分析课时教学内容确定教学目标及重、难点

    D

    研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解


    正确答案： C
    解析： 中学生物学课程的内容标准勾画了教学的内容范围，并以学生学习后可见的行为表现描述了教学深度的要求，可以提示教师理解、把握自己的教学任务及其底线要求。因此，教师要研读课程标准文件与教科书，并根据实际情况进行教学设计。A项做法错误，故本题选A。

相关内容