此题为判断题(对,错)。
1.青少年认知发展的主要理论包括( )。A、认知论B、认知发展阶段论C、道德发展论D、社会认知论
2.()往往导致一定的心理定式。A、自我认知偏差B、他人认知偏差C、依从认知偏差D、社会认知偏差
3.青少年社会认知的发展表现出开始注意事物外在品质特征的趋势。 ()
4.社会工作者在为犯罪青少年提供直接服务的同时,也应当注意对()的改造。A.青少年偏差行为B.青少年错误认知C.青少年不良心理D.青少年成长环境
第1题:
A、促进矫正对象回归社会
B、再社会化
C、纠正错误认知
D、发挥青少年罪犯的潜能
第2题:
婴儿认知能力训练要注重训练过程,不过分追求训练结果。
第3题:
简述青少年认知发展。①皮亚杰的认知发展理论。 ②维果斯基的最近发展区理论。 ③青少年认知发展的特点。略
第4题:
A、同伴认同形成
B、异性关系发展
C、亲子关系改变
D、社会价值观确立
E、发展符合社会期望的认知技能
第5题: