已知某次“心理与教育统计学”的考试的标准差为 4.2分,考虑到这次考试的题目太难,评分时给每位应试者都加了10分,加分后成绩的标准差是( )。A. 9.2B.4.2C. 14.2D. 42

题目
已知某次“心理与教育统计学”的考试的标准差为 4.2分,考虑到这次考试的题目太难,评分时给每位应试者都加了10分,加分后成绩的标准差是( )。

A. 9.2

B.4.2

C. 14.2

D. 42

相似考题

1.某次心理统计学考试分数的标准差为4.5，考虑到这次考试的难度较大，评分时给每位考生都加了5分，加分后成绩的标准差为()A.9.5 B.4.5 C.5 D.0.9

2.某次英语考试的标准差为5.1分，考虑到这次考试的题目太难，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差是：A．10B．15.1C．4.9D．5.1

3.10、某次英语考试的标准差为5.1分，考虑到这次考试的题目太难，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差是A．10B．15.1C．4.9D．1

4.某次英语考试的标准差为5．1分，考虑到这次考试的题目难度较大，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差是（　　） A.10 B.15．1 C.4．9 D.5．1

更多“已知某次“心理与教育统计学”的考试的标准差为 4.2分,考虑到这次考试的题目太难,评分时给每位应试者都加了10分,加分后成绩的标准差是( )。 ”相关问题

  • 第1题：

    某次英语考试的标准差为7.2分，考虑到这次考试的题目太难，评分时给每应试者都加了10分，加分后成绩的标准差是

    A．10

    B．17.2

    C．4.9

    D．7.2


    7.2

  • 第2题：

    设某次考试的学生成绩服从正态分布，从中随机抽取36位考生的成绩，算得平均成绩66.5分，标准差15分。在显著性水平0.05下， 可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分。（回答“正确”或“错误”）


    假设该次考试的考生成绩为XX～N(μσ 2 )把从X中抽取的容量为n的样本均值记为 样本标准差为S则本题是在显著性水平α=0．05的条件下检验假设H 0 ：μ=70H 1 ：μ≠70其拒绝域为 因为n=36X=66．5S=15t 0．975 (36—1)=2．0301计算可得 所以接受假设H 0 ：u=70即在显著性水平0．05条件下可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分． 假设该次考试的考生成绩为X,X～N(μ,σ2),把从X中抽取的容量为n的样本均值记为,样本标准差为S,则本题是在显著性水平α=0．05的条件下检验假设H0：μ=70,H1：μ≠70,其拒绝域为因为n=36,X=66．5,S=15,t0．975(36—1)=2．0301,计算可得所以接受假设H0：u=70,即在显著性水平0．05条件下,可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分．

  • 第3题：

    某次英语考试成绩的标准差是5.1分，考虑到题目很难，评分时给每个应试者都加了10分，加分后的成绩标准差是.5.1。


    D

  • 第4题：

    某次英语考试的标准差为5.1分，考虑到这次考试的题目太难，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差是

    A．10

    B．15.1

    C．4.9

    D．5.1


    D

  • 第5题：

    已知某班某次数学考试的标准差为4.2，考虑到这次试题的题目太难，任课教师给每位同学都加了10分，加分后该班数学成绩的标准差是


    和 略

相关内容