对于孩子因好奇而引起的“破坏性”行为,家长应()。A.给予充分理解B.置之不理C.批评教育D.坚决制止

题目
对于孩子因好奇而引起的“破坏性”行为,家长应()。

A.给予充分理解

B.置之不理

C.批评教育

D.坚决制止


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2.如今,孩子写作业不仅仅是他们自己的事,大多数中小学生的家长都要面临陪孩子写作业的任务,包括给孩子听写、检查作业、签字等。据一项针对3000余名家长进行的调查显示,84%的家长每天都会陪孩子写作业,而67%的受访家长会因陪孩子写作业而烦恼。有专家对此指出,家长陪孩子写作业。相对于充当学校老师的助理,让家庭成为课堂的延伸,会对孩子的成长产生不利影响。以下哪项如果为真,最能支持上述专家的论断?A.家长是最好的老师,家长辅导孩子获得各种知识本来就是家庭教育的应有之义,对于中低年级的孩子,学习过程中的父母陪伴尤为重要。 B.家长通常有自己的本职工作,有的晚上要加班,有的即使晚上回家也需要研究工作、操持家务,一般难有精力认真完成学校老师布置的“家长作业” C.家长陪孩子写作业,会使得孩子在学习中缺乏独立性和主动性,整天处于老师和家长的双重压力下,既难生出学习兴趣,更难养成独立人格。 D.大多数家长在孩子教育上并不是行家,他们或者早已遗忘了自己曾学习过的知识,或者根本不知道如何将自己拥有的知识传授给孩子。 E.家长辅导孩子,不应围绕老师布置的作业,而应着重激发孩子的学习兴趣,培养孩子良好的学习习惯,让孩子在成长中感到新奇、快乐。

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  • 第1题:

    医务社会工作者发现,许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍,但家长大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍,孩子为此哭闹,家长束手无策,这种情况说明这些家长对孩子过度保护,又不知如何安抚孩子的情绪。针对这些家长的问题与需要,医务社会工作者适宜的做法是()

    A.帮助家长处理情绪问题
    B.提升家长照顾患儿的能力
    C.帮助处理家庭关系问题
    D.构建患儿的社交支持系统

    答案:B
    解析:
    医务社会工作中,社会工作者用个案或者小组的方法,帮助病患和照顾者处理情绪上的问题,提升照顾者照顾患者的能力,也可采用家庭治疗来处理家庭成员关系方面的问题。另外可以整合相应的社区资源来帮助照顾者减轻照护或者经济方面的压力,建构照顾者的支持系统。题干针对这些家长的问题与需要,医务社会工作者适宜的做法就是提升家长照顾患儿的能力。

  • 第2题:

    15、以下关于开展性教育的观点中正确的是:

    A.性教育会让孩子出现性行为的年龄提前

    B.性教育会推迟孩子出现性行为的年龄

    C.性教育能够帮助孩子做出健康的决策和选择

    D.性教育会诱发孩子对于性相关话题的好奇并促使他们进行模仿和实践


    性教育会推迟孩子出现性行为的年龄;性教育能够帮助孩子做出健康的决策和选择

  • 第3题:

    13、学前儿童在热情投入地进行科学探索时会弄脏衣服房间、弄乱弄坏物品,甚至会出现一些看似“破坏性”的行为。面对这些行为,家长认为这是孩子调皮捣蛋,会严厉制止孩子的探索活动。这说明家长()。

    A.家长不理解学前儿童的探索行为

    B.家长没有为学前儿童的探索提供物质条件

    C.家长没有积极参与学前儿童的探索活动

    D.幼儿园没有引导家长了解科学教育的重要性


    A

  • 第4题:

    家长接纳孩子的优点,对于缺点家长不能接纳,要教育孩子改正缺点。


    错误

  • 第5题:

    如果孩子有恐惧的表现,家长要耐心引导,自己处事不惊,就能让孩子模仿家长的行为,克服恐惧。


    正确