研究人员为了考察聆听莫扎特音乐和空间推理能力之间的关系，进行了实验。第一组被试者聆听莫扎特音乐，第二组被试者聆听其他类型的音乐，第三组被试者没有聆听任何音乐。一段时间后，给每位被试者发放三套空间推理能力测试题。结果显示：第一组的平均分明显高于后两组。研究人员据此认为，聆听莫扎特音乐能够提高人们的空间推理能力。 以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？A.第一组被试者中男性比例较高，而男性的空间推理能力普遍高于女性 B.上述测试题中只涉及空间推理能力，并不能全面反映被试者的智力水平 C.第一组被试者原本就是喜欢
题目
研究人员为了考察聆听莫扎特音乐和空间推理能力之间的关系，进行了实验。第一组被试者聆听莫扎特音乐，第二组被试者聆听其他类型的音乐，第三组被试者没有聆听任何音乐。一段时间后，给每位被试者发放三套空间推理能力测试题。结果显示：第一组的平均分明显高于后两组。研究人员据此认为，聆听莫扎特音乐能够提高人们的空间推理能力。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.第一组被试者中男性比例较高，而男性的空间推理能力普遍高于女性
B.上述测试题中只涉及空间推理能力，并不能全面反映被试者的智力水平
C.第一组被试者原本就是喜欢莫扎特音乐的爱好者
D.莫扎特的音乐比其他类型的音乐更容易使被试者获得愉悦感
B.上述测试题中只涉及空间推理能力，并不能全面反映被试者的智力水平
C.第一组被试者原本就是喜欢莫扎特音乐的爱好者
D.莫扎特的音乐比其他类型的音乐更容易使被试者获得愉悦感
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更多“研究人员为了考察聆听莫扎特音乐和空间推理能力之间的关系，进行了实验。第一组被试者聆听莫扎特音乐，第二组被试者聆听其他类型的音乐，第三组被试者没有聆听任何音乐。一段时间后，给每位被试者发放三套空间推理能力测试题。结果显示：第一组的平均分明显高于后两组。研究人员据此认为，聆听莫扎特音乐能够提高人们的空间推理能力。 ”相关问题
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第1题：
很多医学者专家提出过量饮用咖啡对健康有害。为验证过量饮用咖啡对心脏的影响，研究人员选取了两组被试者。第一组被试者每天饮用5杯或5杯以上咖啡，第二组被试者从不饮用咖啡。一段时间后发现，第一组被试者中患心脏病的比例明显高于第二组被试者。因此，研究人员得出结论，过量饮用咖啡增加心脏病的风险。
以下哪项如果为真，最能质疑上述论证？A．研究发现，每日饮用2杯咖啡的人心脏功能未受影响
B．在研究期间，第一组被试者每日的运动量大大小于第二组被试者
C．除影响心脏功能外，咖啡中所含的咖啡因还易引发焦虑症
D．第一组被试者中部分人每日饮用10杯咖啡答案：B解析：削弱论证。题干论点为“过量饮用咖啡增加心脏病的风险”，论据“为验证过量饮用咖啡对心脏的影响，研究人员选取了两组被试者。……一段时间后发现，第一组被试者中患心脏病的比例明显高于第二组被试者”，A选项无关，题干涉及过量饮用咖啡增加心脏病的风险，而不是得不得心脏病，排除；B选项，他因削弱，对照组与实验组之间存在影响实验结果的其他变量，削弱；C、D选项，无关排除。正确答案为B。 -
第2题：
研究者招募了一批学生并分成三组，要求每人完成智力测试，但在测试前有10分钟的准备时间；这期间，第一组听了莫扎特的乐曲，第二组听了普通流行音乐，第三组没有听任何音乐。之后让受试者答题，结果显示：第一组受试者得分明显比后两组要高。因此，研究者认为：听莫扎特的音乐可以有效提高人们在智力测试中的得分。
以下哪项如果为真，最能反驳上述结论？A.第一组受试者都很喜欢莫扎特的音乐
B.第一组受试者在尖子班中选取，后两组在普通班中选取
C.后两组受试者在进行智力测试时较为紧张、焦虑
D.智力测试的题目只有图形推理题，不能全面反映受试者的智力情况答案：B解析：本题属于削弱论证。
论点：听莫扎特的音乐可以有效提高人们在智力测试中的得分。论据：研究者招募了一批学生并分成三组，要求每人完成智力测试，但在测试前有10分钟的准备时间；这期间，第一组听了莫扎特的乐曲，第二组听了普通流行音乐，第三组没有听任何音乐。之后让受试者答题，结果显示：第一组受试者得分明显比后两组要高。
A项，强调的是一组人员的喜好，所以跟论点没有太大关系，并且也没有涉及到二组和三组的情况，所以不能反驳；
B项，一组和二组三组实验人员在智力方面有差别，实验过程不严谨，所得到的实验结论不可靠，削弱结论；
C项，紧张不一定影响答题得分，不明确选项；
D项，强调的是能不能反应受试者的智力情况，而我们的实验结果是提高答题得分，即使题目不能全面反应受试者的智力情况，但是只要能提高得分也能说明情况。
因此，选择B选项。 -
第3题：
初中音乐欣赏课《卡门序曲》中，教师由情境创设法引入本节课主题《卡门序曲》，和学生一起将音乐完整地聆听2遍，并介绍了音乐背景和曲式结构，并请学生一起学习了西班牙舞蹈，留下开放作业，请学生回家之后聆听其他乐章。上述案例当中，教师的课程当中缺少了( )环节。A.分段欣赏音乐，关注音乐主题
B.新课导人
C.把握整体风格，扩展延伸
D.完整聆听音乐，体会情绪与结构答案：A解析：题干中的教师由情境创设法引入本节课主题《卡门序曲》，和学生一起完整聆听音乐2遍，并介绍了音乐背景和曲式结构，并请学生一起学习了西班牙舞蹈．留下开放作业．请学生回家之后聆听其他乐章，既有导入，也有对作品的整体把握，但缺少了对音乐作品的分段欣赏。“分段欣赏音乐．关注音乐主题”是指教师以问题为引导，让学生带着一些问题分段欣赏音乐，重点放在引导学生探索、讨论、分析各段音乐主题上。 -
第4题：
音乐是声音艺术，音乐教学的基本手段是( )。A.唱歌
B.聆听
C.欣赏
D.表演答案：B解析：音乐是声音艺术，音乐教学的基本手段是聆听。音响美，是创造良好听觉环境的关键因素．音质清晰、悦耳的音响给人的听觉带画快感，并诱发美感的产生。因此正确答案为B。 -
第5题：
（）指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。
正确答案:音乐欣赏 -
第6题：
音乐是（）艺术，听觉体现是学习音乐的基础。
- A、听觉艺术
- B、审美艺术
- C、合作艺术
- D、聆听艺术
正确答案:A -
第7题：
《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。
- A、歌唱
- B、音乐鉴赏
- C、音乐与戏剧表演
- D、音乐与舞蹈
正确答案:B -
第8题：
（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。
- A、感受和审美
- B、聆听和欣赏
- C、感受和欣赏
- D、舞蹈和欣赏
正确答案:C -
第9题：
填空题（）指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。正确答案： 音乐欣赏解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题传统观点认为鸡蛋黄胆固醇含量高，是直接造成高血压、动脉粥样硬化、冠心病及脑中风的罪魁祸首。所以，很多中老年人不敢吃鸡蛋黄。最近，营养学家组织了一个专门研究鸡蛋黄与胆固醇之间关系的小组，对116名50至65岁的男性进行了为期半年的实验。假定有以下几种实验结果，哪种将最能削弱传统观点？（ ）A将被试者分为两组，分别食用蛋黄和蛋清，结果发现食用蛋清的一组被试者体内胆固醇含量明显增加
B将被试者分为两组，分别食用蛋黄和蛋清，结果发现两组被试者体内胆固醇含量没有明显差异
C将被试者分为两组，一组食用蛋黄，一组不食用蛋黄，半年后发现没有食用蛋黄的被试者体内胆固醇含量有所减少
D将被试者分为两组，一组食用蛋黄，一组不食用蛋黄，半年后被试者体内的胆固醇含量均没有发生变化
正确答案： A解析：
D项正确，传统观点是鸡蛋黄胆固醇含量高。用对比实验证明这一观点，只能是其他条件均相同的两组被试，一组食用蛋黄，一组不食用蛋黄，然后通过两组体内的胆固醇含量来证明。如果两组均没有发生变化，就削弱了这一观点。C项错误，实验结果恰好说明了鸡蛋黄胆固醇含量高，支持了传统观点。AB两项错误，针对的都是蛋清与蛋黄的对比，得出的结论也只能说明蛋清比蛋黄更容易或更难产生胆固醇，不能证明蛋清跟胆固醇的关系，均不能削弱传统观点。 -
第11题：
单选题（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。A感受和审美
B聆听和欣赏
C感受和欣赏
D舞蹈和欣赏
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
沙盘推演法的主要特点包括（）。A.场景能激发被试者兴趣
B.被试者之间可以实现互动
C.考察内容范围十分广泛
D.能考察被试者的综合能力
E.被试者能力发挥受书面表达能力限制答案：A,B,D解析：P135-136 ABD
沙盘推演测评法的特点：场景能激发被试者的兴趣，被试者之间可以实现互动，直观展示被试者的真实水平，能使被试者获得身临其境的体验，能考察被试者的综合能力 -
第13题：
《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化学习。培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（ ）的内容。A.歌唱
B.音乐鉴赏
C.音乐与戏剧表演
D.音乐与舞蹈答案：B解析： -
第14题：
音乐课的教学过程就是音乐艺术的（ ）过程。A.展示
B.实践
C.聆听
D.唱歌答案：B解析：在所有的音乐教学活动中都应激发学生参与的积极性和创造意识，重视艺术实践，将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识技能的基本途径。通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神。故正确答案为B。 -
第15题：
学前儿童音乐欣赏能力的发展可以从（）、理解、创造性表现方面来描述。
- A、倾听
- B、聆听
- C、听觉
- D、动作
正确答案:A -
第16题：
音乐爱好者应该喜欢聆听（）。
- A、西方古典音乐
- B、当代流行音乐
- C、中国传统器乐
- D、中国民歌
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
在聆听音乐作品时想象不到作品文字介绍中所描述的音乐形象，是因为没有音乐天赋的缘故。
正确答案:错误 -
第18题：
在欣赏乐曲时，运用（）的方法，不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力，并且有利于学生音乐思维的发展，有利于学生分析与评价音乐能力的提高。
- A、分析
- B、比较
- C、聆听
- D、感受
正确答案:B -
第19题：
在对一种健脑产品的测试实验中，第一组被试者每天服用该种保健产品，第二组则没有服用。结果发现，第一组被试者的大脑认知能力果然比第二组被试者好。因此，实验证明这种保健产品确实对大脑具有明显的保健效果。以下哪项如果为真，最能支持上述结论？（）
- A、在测试实验前两组被试者的大脑认知能力是相当的
- B、该健脑产品所含的成分在一些日常食物中也存在
- C、两组被试者的人数相等，且家庭经济能力类似
- D、该健脑产品已经许可生产和销售，并取得很好的市场份额
正确答案:A -
第20题：
单选题《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。A歌唱
B音乐鉴赏
C音乐与戏剧表演
D音乐与舞蹈
正确答案： B解析： 音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径。 -
第21题：
单选题传统观点认为鸡蛋黄胆固醇含量高是直接造成高血压、动脉粥样硬化、冠心病及脑中风的罪魁祸首。所以，很多中老年人不敢吃鸡蛋黄。最近，营养学家组织了一个专门研究鸡蛋黄与胆固醇之间关系的小组，对116名50至65岁的男性进行了为期半年的实验。假定有以下几种实验结果，最能削弱传统观点的一项是（ ）。A将被试者分为两组，分别食用蛋黄和蛋清，结果发现食用蛋清的一组被试者体内胆固醇含量明显增加
B将被试者分为两组，分别食用蛋黄和蛋清，结果发现两组被试者体内胆固醇含量没有明显差异
C将被试者分为两组，一组食用蛋黄，一组不食用蛋黄，半年后发现没有食用蛋黄的被试者体内胆固醇含量有所减少
D将被试者分为两组，一组食用蛋黄，一组不食用蛋黄，半年后被试者体内的胆固醇含量均没有发生变化
正确答案： D解析：
题干的观点是：鸡蛋黄胆固醇含量高。要削弱该结论，只要能够通过实验说明鸡蛋黄的胆固醇含量并不高即可。要对鸡蛋黄的胆固醇含量进行比较，需要设置一个对照组，即一个食用蛋黄，一个不食用蛋黄，但是通过实验表明，食用蛋黄与不食用蛋黄的测试者胆固醇含量没有发生变化，说明鸡蛋黄胆固醇含量不高，最能质疑题干观点，因此答案选D。