提倡社会本位教育价值观的代表人物是（ ）A.柏拉图 B.卢梭 C.斯宾塞 D.赫钦斯

题目
提倡社会本位教育价值观的代表人物是（ ）

A.柏拉图
B.卢梭
C.斯宾塞
D.赫钦斯
相似考题

1.有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）

2.从价值观角度来考察教育，形成了三种教育本质论，即个人本位论、社会本位论和文化本位论。

3.在教育的价值观问题上，提倡内在价值观（即以个人本位论的教育价值观）观点的代表人物有（）。A、孔子B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛齐

4.提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（　　）A.赫尔巴特 B.福禄贝尔 C.涂尔干 D.孔德 E.裴斯泰洛齐

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  • 第1题：

    在我国古代教育中，占主导地位的教育价值观是（）.

    • A、社会本位论的教育价值观
    • B、个人本位论的教育价值观
    • C、马克思主义教育价值观
    • D、知识本位论的教育价值观

    正确答案:A

  • 第2题：

    社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁？你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的？


    正确答案: （1）个人本位论：卢梭、洛克、裴斯泰洛奇、福禄贝尔
    社会本位论：孔德、涂尔干、赫尔巴特
    （2）个人本位论主张教育目的应根据个人的需要来确定，教育的首要目的不在于谋求国家利益和社会发展，而在于人的理性和个性，使人成为真正的人。
    社会本位论强调教育的工具价值，主张教育的目的应以社会价值为中心，应主要根据社会发展需要来制定教育目的和构建教育活动。
    （3）两者并不矛盾，是辩证统一的。个人本位论排斥社会对教育的制约，个体对社会的需要，夸大了人的能动性；而社会本位论强调人的发展和人的教育对于社会的依赖性。偏向某一方观点都是割裂了社会与个体之间的相互依存性。

  • 第3题：

    强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”，其代表人物有：（）、（）、（）。


    正确答案:孔德；那托尔普；涂尔干

  • 第4题：

    提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）

    • A、赫尔巴特
    • B、福禄贝尔
    • C、涂尔干
    • D、孔德
    • E、裴斯泰洛齐

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）

    • A、社会本位论
    • B、个人本位论
    • C、教育无目的论
    • D、科学本位论

    正确答案:A

  • 第6题：

    凯兴斯泰纳是社会本位高等教育目的论的代表人物。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    基于价值观角度来认识教育本质，有以下几种教育本质论（）。

    • A、个人本位
    • B、国家本位
    • C、社会本位
    • D、文化本位

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    单选题
    在我国古代教育中，占主导地位的教育价值观是（）.
    A

    社会本位论的教育价值观

    B

    个人本位论的教育价值观

    C

    马克思主义教育价值观

    D

    知识本位论的教育价值观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）

    正确答案： 促进作为个人的个性与理性的发展,直接满足社会的现实需要
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在教育的价值观问题上，提倡内在价值观（即以个人本位论的教育价值观）观点的代表人物有（）。
    A

    孔子

    B

    卢梭

    C

    康德

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）
    A

    社会本位论

    B

    个人本位论

    C

    教育无目的论

    D

    科学本位论


    正确答案： A
    解析： 涂尔干认为，社会才是真正的存在，“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”他是社会本位论的代表人物。

  • 第12题：

    多选题
    确立教育目的的两种价值取向是（）。
    A

    社会本位

    B

    理性价值观

    C

    个人本位

    D

    感性价值观


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会本位论的教育价值观的代表人物有（）。

    • A、卢梭
    • B、康德
    • C、裴斯泰洛奇
    • D、涂尔干

    正确答案:B,D

  • 第14题：

    综观历史，有如下几种教育价值观，它们分别是（）.

    • A、个人本位论的教育价值观
    • B、社会本位论的教育价值观
    • C、马克思主义的教育价值观
    • D、形而上学的教育价值观

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）


    正确答案:促进作为个人的个性与理性的发展；直接满足社会的现实需要

  • 第16题：

    确立教育目的的两种价值取向是（）。

    • A、社会本位
    • B、理性价值观
    • C、个人本位
    • D、感性价值观

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（）。

    • A、个人本位
    • B、社会本位
    • C、英才教育
    • D、大众教育

    正确答案:B

  • 第19题：

    从价值观考察的教育本质论包括（）。

    • A、个人本位
    • B、经济本位
    • C、社会本位
    • D、文化本位
    • E、知识本位

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    多选题
    社会本位论的教育价值观的代表人物有（）。
    A

    卢梭

    B

    康德

    C

    裴斯泰洛奇

    D

    涂尔干


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    综观历史，有如下几种教育价值观，它们分别是（）.
    A

    个人本位论的教育价值观

    B

    社会本位论的教育价值观

    C

    马克思主义的教育价值观

    D

    形而上学的教育价值观


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）
    A

    赫尔巴特

    B

    福禄贝尔

    C

    涂尔干

    D

    孔德

    E

    裴斯泰洛齐


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”，其代表人物有：（）、（）、（）。

    正确答案： 孔德,那托尔普,涂尔干
    解析： 暂无解析

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