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  • 第1题:

    试述道德的含义及其特点。


    参考答案:道德是一种社会意识形态,它是人们共同生活及其行为的准则与规范。顺理则为善,违理则为恶,以善恶为判断标准,不以个人的意志为转移。
    道德往往代表着社会的正面价值取向,起判断行为正当与否的作用。道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施。道德具有调节、认识、教育、导向等功能,与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系。
    道德的特征:
    1、共同性
    道德有一定的共同性,指同一社会的不同阶级,甚至不同社会的不同阶级的道德之间,由于类似或相同的经济条件、文化背景和民族心理而存在着某类相似或相同的特性。
    2、民族性
    民族性是一个民族区别于其他民族的个性特征,包括民族的精神、气质、心理、感情、性格、语言、风俗、习惯、趣味、理想、传统,以及生活方式和理解事物的方式等诸多方面。不同民族间道德的原则标准亦有所不同。
    3、阶级性
    它指阶级社会的各种道德都是为特定的阶级利益服务的,因而都具有特定的阶级属性和特征,可也要以和谐为目的。
    4、历史继承性
    道德与其它观念一样,既有发展的一面,又有继承的一面。
    5、自律性
    道德主体借助于对客观世界的认识,借助于对现实生活条件的认识,自愿地认同社会道德规范,并结合个人的实际情况践行道德规范,从而把被动的服从变为主动的律己,把外部的道德要求变为自己内在良好的自主行动。

  • 第2题:

    1、试述B细胞与Th细胞之间的相互作用


    B细胞获得活化的第一信号

  • 第3题:

    试述继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。


    社会主义现代化建设的客观需要;加强社会主义道德建设的需要;大学生成才成长的需要

  • 第4题:

    在教师和学生教与学的相互作用中,学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式。该评价该方式是()

    A.自我评价法

    B.学生评价法

    C.社会评级法

    D.加减评分法


    答案:B

  • 第5题:

    试述继承和弘扬中华民族优良道德传统。


    (2)在对待传统道德的问题上坚决反对全面继承和全盘否定的两种倾向。近年来流行的干扰我国道德建设的几种错误思潮:文化复古主义、历史虚无主义。