国开电大 乡镇行政管理 形考作业答案
A.企业微信没有绑定微信
B.用微信授权登录企业微信之后再登录电脑端重试
C.搜索微信好友可以搜索昵称或者备注
D.企业微信没有绑定手机号
A.本机号码一键登录
B.短信登录
C.QQ登录
D.微信登录
A.登录企业微信企业管理后台---应用管理---服务商助手---设置应用可见范围
B.登录企业微信企业管理后台---客户联系---配置---设置应用可见范围
C.登录企业微信企业管理后台---管理工具---配置---设置应用可见范围
D.登录企业微信企业管理后台---我的企业---权限管理---设置应用可见范围
答案：A
A.请在手机端企业微信侧【我】->【设置】->【隐私】中确认是否已经打开【允许别人找到当前企业身份】
B.请确保微信已更新到最新版本
C.企业微信版本不是最新的
D.没有对外联系的权限
A.换绑的新微信需实名，且与企业微信实名一致
B.新旧微信都需是正常状态的微信
C.新微信没有绑定企业微信
D.新微信需要绑定银行卡
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请就给定资料6、13、17所反映的主要社会问题，自拟题目，写一篇议论文。要求：
1．论题不可脱离资料6、13、17所反映的主要问题；
2．观点明确，联系实际，条理清楚，语言流畅；
3．不得照搬给定的资料；
4．总字数800-1000字。
参考例文
让“潜规则”在完善的法治体系面前失效
行有行规，国有国法。合理正当的规则，是保证经济社会正常运行和健康发展的必要条件。为经济和社会提供规范的运行轨道，正是制定法律和行业规则的目的所在。有一种规则对经济和社会是有害的，这就是公开宣布的法律、政策等正式规则之外的“潜规则”。
当一个社会正式规则无法约束成员的行为，实际发生效力的是“潜规则”，主管部门的三令五申，远不及形形色色的“潜规则”实际有力，无论教师、学生、家长还是患者、家属、药品推销人员，对考试成绩和“红包”决定一切的现实，都无例外地选择了顺从，这个社会就处在了危险中。
本为法规所不容的“潜规则”，之所以成为社会潜意识而通行无阻，首先由于法律不完善，对行业不正之风问题的界定不够明晰，使查处缺乏强有力的依据；其次由于监管不到位，使许多隐蔽很深的问题难以发现；最后，由于“潜规则”与当事人切身利益相关，使人们欲拒不能。正是在多种复杂因素的作用下，大量“潜规则”得以存在于灰色地带，对法治尊严和社会风气造成严重侵蚀，直接威胁到党和政府的执政基础。因此，破除“潜规则”，整治行业不正之风，已到了迫在眉睫的关头。
完善的法治体系是“潜规则”的克星。抵御和破除“潜规则”，必须完善司法体系，使法律本身无隙可乘。一方面，要严密立法，对教育、医疗、商业等容易发生“潜规则”私下交易现象的领域，要充实完善《反不正当竞争法》等有关法律法规的条文，并制定专项实施细则，明确私下交易、强买强卖、损害公平等行为的法律责任和惩治措施，使此类行为查处起来有法可依；另一方面，要严格执法，对有令不行、有禁不止的违法违规行为，雷厉风行地查处，增强法律的严肃性和威慑力。
在此基础上，要建立公平的交易体系。加快建立单位和个人诚信管理制度，使社会成员的信用状况得到如实记录并公开、透明；加强职业道德与行风建设，强化抵制不正之风的内在约束；加强对社会成员履行法律责任和承诺义务情况的监督，使每名不守规则者承担相应的代价，对于保障交易公平，降低交易成本，三者缺一不可。
同时，要在全社会开展抵制不正之风的宣传教育，澄清公众对“潜规则”的错误认识，形成“潜规则”人人喊打的态势，使其在社会生活中没有立足之地。
一切寒冰也无法抵御阳光。随着我国法治进程的推进，“潜规则”这一社会现象必将在法治的阳光下冰消雪化。
一、考题回顾
题目来源：5月18日北京市面试考题
试讲题目
1.题目：课堂作业认真做
2.内容：
3.基本要求：
(1)教学设计要联系学生实际情况;
(2)要有适当的板书设计;
(3)要有师生互动。
(4)试讲时间不要超过10分钟。
答辩题目
1.说一说你本堂课的教学方法?
2.说说怎样认真完成不同类型的课堂作业。
【教学过程】
环节一：导入新课(故事导入)
讲述故事《高兴的花花》，花花是小学一年级的学生，今天在学校，老师夸她的课堂作业写得干净、整齐，在课堂上被老师表扬了，于是花花回家就把这个好消息告诉了妈妈。妈妈听了非常高兴，也对花花说：宝贝真棒!
提问：花花为什么受到表扬?你觉得什么事情让花花妈妈最高兴?
学生回答，教师进行引导：因为花花的课堂作业做得好，所以受到了夸奖，妈妈也非常高兴。进而引入新课《课堂作业认真做》。
环节二：新课讲授
1.书写作业认真做
首先，我们来学习最常见的书写作业怎么做。
开展“作业展示台”活动，将班级里的优秀作业放入展示台让学生观察。
提问：大家觉得他们的作业好在哪里?并请优秀作业的主人分享他们把作业做好的经验。
根据学生的回答，教师将与学生一起总结出：优秀作业字迹工整、卷面干净、准确率高。要想做出这样的作业需要做到：认真记录作老师所提出的作业要求，做作业时要静下心认真做，字迹工整，做完了之后需要检查以保证正确率。
2.其他作业多练习
过渡：刚刚所展示的都是需要我们通过书写完成的作业，除此之外，我们在平时的学习中，还有一些是不需要用到纸和笔就可以完成的，接下来我们就来看看这样的作业要怎么完成。
展示图片：一是体育课上广播体操的学习，有的小朋友在追逐打闹，没有按老师的要求完成动作;二是音乐课上的演唱练习，有个小朋友认为自己不出声也没人知道，于是没有和大家一起唱歌。
提问：上图中的几位小朋友的做法对吗?这些不用交的课堂作业应该认真完成吗?
根据学生的回答，教师与学生一起总结：这些也都是我们在课堂上要完成的作业，对我们的进步意义重大，不管哪一样课堂作业，我们都要听清楚要求，多多思考，多多练习，认真完成，这样我们的作业一定能完成得很棒。
环节三：巩固提高
播放《作业歌》：作业要求听仔细，样样作业认真做，完成作业要检查，字迹端正又整洁。利用儿歌的形式加深学生的印象并方便其记忆。
环节四：小结作业
小结：根据本框的内容特点及学生学习的特点，教师结合板书内容，采用归纳式小结，使同学们对本节课形成更清晰的认识。
作业：请同学们课下观看视频《小熊尼奥做作业》。
【答辩题目解析】
1.说一说你本堂课的教学方法?
【参考答案】
根据教材内容及学生的实际情况，我采用了谈话法、情境教学法、活动教学法。谈话法是师生互相交流的一种方法，来引导学生思考、学习，这一方法主要体现在教学过程中对于学生的提问;活动教学法主要在第一个知识点——书写作业认真做这一内容的学习，采用了作业展示台的活动来调动学生的积极性;情境教学法主要在第二个知识点的学习上，通过图片再现教学情境，激发学生的学习兴趣。
2.说说怎样认真完成不同类型的课堂作业。
【参考答案】
不管什么类型的作业，首先学生需要做到的是认真听老师提出的作业要求，做书写作业时要静下心认真做，字迹工整，做完了之后需要检查以保证正确率;非书写作业，就需要多多思考，多多练习，认真完成。这样我们的作业一定能完成得很棒。
B.言明咨询师的职业要求之后婉拒
C.直接拒绝
D.言明自己没有微信无法建立联系
给相册和信息都进行应用加密后，下列说法正确的是（）
- A、从锁屏界面上滑进入相机拍照，生成的照片可以点开查看，无需解密相册
- B、在信息界面中调用相册里面的照片，需输入密码
- C、桌面进入相机拍照后，查看刚拍的照片无需解密相册
- D、QQ和微信未设置应用加密，更换QQ或微信头像时调用相册需要密码
正确答案:D