部编版语文七年级上册第六单元达标测试卷（word 版有答案）
（2）请用正楷字将“国泰民安 繁荣昌盛”工整地写在田字格内。
略
听写。（请注意听录音，然后用楷体字或行字把这九个字规范、工整地书写在答题卡田字格。）（2分）
让信仰变成一种力量
让信仰变成一种力量
3 ． 在工作表中A 2 单元的内容为数值l 0 ，B 2 单元的内容为公式“= A 2 * A 2 ”，而且其他单元 格 都 是 空 单 元 格 。 如 将 单 元 格 B 2 的 内 容 复 制 到 单 元 格 C 2 中 ， 则 单 元 格 C 2 将 显 示( ) 。
A ．1 0
B ．1 0 0
C ．1 0 0 0
D ．10 0 0 0
3 ． 【答案】D
【考点】E x c e l 表格操作
【解析】B 2 单元的内容为公式“= A 2 * A 2 ”，由于B2 单元格公式中的地址引用为相对地址，所以如将单元格B 2 的内容复制到单元格C 2 中，则单元格C 2 公式中的地址引用相应变化为“一B 2 * B 2 ”，所以单元格C 2 将显示为数值1 0 0 0 0 。
公司内电话、传真机与ISDN的连接情况如图1-4所示。将图中(1)、(2)处空缺的设备名称填写在答题纸相应位置。
(1)计算机交换分机PBX(NT2)。 (2)网络终端设备(NT1)。
学校举办书法展，请你把歌曲《红旗飘飘》中的一句词正确、端正、整洁地抄写在下面的田字格。（2分）
你明亮的眼睛牵引着我，让我守在梦乡眺望未来。
正确1分 (错字、漏字、添字等均不得分。)；端正、整洁1分。
第六单元达标测试卷一、读书(12分)1志向是一种内在的动力，可以促使我们不断地奋勇拼搏。请你赏读下边这幅书法作品，将作品中的内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。(2分)2读诗词，将空缺处的原句书写在横线上。(10分)(1)_，小桥流水人家。(2)_，无人送酒来。(3)东临碣石，_。水何澹澹，_。(4)_，秋风吹散马蹄声。(5)_，定然有美丽的街市。(6)悲秋是古诗中常见的主题，秋词(其一)一反常态，不写悲秋，而写爱秋的诗句是：_，_。(7)十一月四日风雨大作(其二)中表现诗人虽年老体衰，但一心想要报国杀敌的诗句是：_，_。二、读思(38分)(一)学校开展“读万卷书行万里路”主题活动，请你参与。【活动一：读书好】行走，是与自己相遇的路径。亲近自然、读书、历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰饶和充盈。行走，让人生更精彩。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维出使塞上，大漠长河绘出壮美画卷；李白江边送友，孤帆远影牵出依依别情；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生绚丽多姿。3下列对语段内容的表述有误的一项是()(3分)A文中四个加点词的词性依次是名词、名词、形容词、动词。B文中画线词是“富饶、富足”的意思，常用来形容物质、物产等，用在此处不合适，会导致句子不通顺。C最后一句中“行者无缰”应写为“行者无疆”，意思为“对于行者来说，没有地域的限制”。D文中第句通过举例子说明了行走的重要性，朗读时应语速平和，给人以亲切感。【活动二：多读书】读书(节选)读书是一次旅行漫步的是自己的心灵打开自己，让文字牵着思想远行沿途山川河流，有旖旎风景这是快乐的出发也是幸福的围城读书是自己照镜看见自己，自己的心情在情绪里舞蹈穿越了文字的迷宫即便是夜深沉得摸不到边际也会自信从容因为心中有爱而爱，是人间恒久的光明4活动中，夏芳同学向大家推荐了上面这首小诗。这首诗告诉我们读书能_。(2分)【活动三：读经典】5名著阅读：有的同学在阅读了西游记后，提炼出了一个关键词磨难。理由：西游记中孙悟空因大闹天宫被压在五行山下长达五百年，后护送唐僧西天取经，历经八十一难，斩妖除魔，最终取经成功，被封为斗战胜佛。请你也为这部名著提炼一个关键词，并说明理由。(3分)关键词：_理由：_(二)阅读下面的文章，完成第67题。雨还在下李德霞唰，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。老大拉亮灯，推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来，咋？屋里进水了？我是担心咱爹咱娘说梦话吧？爹娘不是住在咱家吗？咱住的可是爹娘的老屋。要塌，也是这里塌，咱那屋，结实着呢！结实归结实，可那边地势低，万一进了水，也不是闹着玩的门前有土埂，屋后有排水哪能呢？睡吧，睡吧。唰，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。这回，媳妇没用推，也跟着坐起来。你到底折腾个啥？还让不让人睡觉？我还是不放心咱爹咱娘都七十多岁的人了，屋里一旦进了水，跑又跑不得要不，你去看看？嗯，看看。老大麻利地穿衣，下地。把我一个人撇屋里？我也去！穿好雨衣，摁亮手电。老大和媳妇拧开门，一头扎进暴雨里。唰，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片老大和媳妇跌跌撞撞来到自家门前，一切安好。媳妇说，我说没事，你偏不信。这回安心了吧？老大和媳妇磕磕绊绊地原路返回。刚到院门口，眼前的一幕就把他们惊呆了屋子塌了唰，一道闪电；轰，一个响雷。雨还在下(有删改)6你和小杰一起品读文章的语言特色，请你结合文中画线的语段，分享自己的看法。(4分)7这篇文章短小而颇有张力，根据【链接材料】提示，结合文章，分析这一特色。(8分)【链接材料】语言的张力指隐含于文字之中的，大于其字面意思的内容。其表面平静而单一，然而有了句式、修辞、标点等技巧的加入，就变得博大、深邃而隽永。(三)阅读下面的古诗文，完成第811题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。8读准字音是阅读古诗文的第一步。请为下列加点字注音。(2分)巴山夜雨涨秋池 亦不能有所中伤 9一词多义是汉语中的常见现象。下列各项中加点词意义相同的是()(3分)A身亡所寄亡羊补牢B因往晓之 家喻户晓C地，积块耳 充耳不闻D亦舍然大喜 喜出望外10用现代汉语将下列翻译补充完整。(3分)(1)天果积气，日月星宿，不当坠耶？翻译：_，日月星辰，不就会坠落下来吗？(2)若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？翻译：你踏步行走，_，_？11比较阅读是学习古诗文的好方法，请结合选文将下面的表格补充完整。(4分)选文夜雨寄北杞人忧天想象情景回家团聚_典型手法_对话展开情感表达表达了对未来欢乐的憧憬和对亲人的思念之情讽刺_予观弈于友人所，一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有馀。竟局数之，客胜予十三子，予赧甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。(节选自弈喻)【注释】数(shu)：屡次。嗤：讥笑。辄：总是，屡次。逮(di)：及，达到。易：轻视。甫：刚刚。赧(nn)：因惭愧而脸红。12结合上下文思考，“竟局数之”中“竟”的意思为()(3分)A究竟，到底 B通“竞”，强劲C最终，终了 D竟然13“予”观弈，客与友对弈时，“予”以为客“不逮己”；后亲自与客对局，结果却以“_”(用原文填写)告败；此后观弈，则“终日默坐”。这则故事，借事喻理，启示我们 _。(3分)三、读写(70分)14下面是一幅名为时间都去哪了的漫画，请仔细观察并简要说明漫画的主要内容和寓意。要求语言简洁流畅，80字左右。(6分)阅读下面的文章，完成第15题。真正的财富在昆虫的世界里，竟然也存在贫穷与富有。比如蜈蚣先生的脚很多，但蜈蚣先生的鞋子更多，他把漂亮的鞋子看作是财富的象征。而像蚯蚓这种既没有脚又没有鞋的穷人，蜈蚣先生是从来不放在眼里的。蜈蚣先生为了向外界炫耀自己的财富，每天都刻意把每只脚穿上不同样式的鞋，每次出门的时候总是把触角昂得高高的，在其他昆虫的赞叹声中走过，就像国王在巡视自己的王国。鞋子多当然令他欢喜，但每天穿鞋却是一件相当麻烦的事。为此蜈蚣先生雇佣了很多条蚯蚓来专门服侍自己穿鞋子。有一次，一只小蚯蚓因为过度劳累，在给蜈蚣先生刷鞋的时候睡着了。蜈蚣先生为此大动肝火，他不允许这只小蚯蚓吃晚饭，可怜的小蚯蚓只得在背后默默抹泪。因此，大多数昆虫都不愿意和蜈蚣先生交朋友了。蜈蚣先生经常出门，因为他想要炫耀他的新鞋子。这不，他又出门了。蜈蚣先生正往前走着，突然间觉得眼前一亮，他抬头一看，哦，原来是蝴蝶小姐。蝴蝶小姐的翅膀在阳光的照射下闪着金光，更为吸引人的是她脚上的一双红舞鞋。此刻蝴蝶小姐正穿着它在空中翩翩起舞，她转呀、转呀红舞鞋也跟着转进了蜈蚣先生的眼睛里，转到蜈蚣先生的心里。蜈蚣先生不禁低头看了看脚上的鞋子，突然间感到若有所失。这时，远处忽然传来嘈杂的声音，蜈蚣先生侧耳一听，原来是鞋店的蝉老板正在为自己的新货做宣传呢，蜈蚣先生马上顺着声音冲了过去。“蜈蚣先生又来买新鞋啊！”蝉老板脸上堆着招牌式的微笑。“有什么新款吗？”_蜈蚣先生当即将钻石鞋穿在了最显眼的前脚上。他像往常一样试着抬起腿，想好好欣赏一下自己的新鞋子，可是他的腿马上落了下去，因为钻石鞋太重了。没办法，蜈蚣先生只好一小步、一小步慢慢向前挪动着，每挪动一步，他的腿就感到一阵酸痛。可是一想到其他昆虫羡慕的赞叹声，想到蝴蝶小姐的红舞鞋跟自己的钻石鞋根本没法媲美时，蜈蚣先生就觉得没什么能阻挡自己的脚步了。蜈蚣先生一步一步向着蝴蝶小姐的方向挪去一束束耀眼的光芒迫使蝴蝶小姐停下了舞步，她好奇地在空中寻找，看看到底发生了什么事情。蜈蚣先生此时已经汗流浃背，但看见蝴蝶小姐后马上将头昂起，翘起穿着钻石鞋的前脚，骄傲地说：“蝴蝶小姐，你看我这双新鞋好看吗？”谁知蝴蝶小姐根本没有看他的鞋子，而是看向远处，脸色突然变了。她冲着蜈蚣先生高喊：“公鸡来了，公鸡来了，快跑啊！”周围的昆虫们一听都吓得作鸟兽散，只有蜈蚣先生因为穿着钻石鞋，还在一小步、一小步地挪着。一块黑云很快地将他笼罩在内，那是公鸡的影子。一个尖利、巨大的喙在他的身边不停地挥舞着，扬起了阵阵沙尘。蜈蚣先生的眼睛被迷住了，无法看清眼前的路。“快到这里来！”不远处的一条小蚯蚓在一块巨石边上拼命向蜈蚣先生招手，蜈蚣先生认出那正是被自
读书重在精读。凡能找到的书都要读读．第一遍可以______ ，这叫享受；第二遍就 ______，这叫吟味；第三遍便要______ 这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读， 常常又会有新的感悟。 文段中横线上应填入的三个短语，顺序合理的一项是（ ）。
A．一句一句想着读 囫囵吞枣地读 静心坐下来读 B．囫囵吞枣地读 静心坐下来读 一句一句想着读 C. 一句一句想着读 静心坐下来读 囫囵吞枣地读 D．静心坐下来读 囫囵吞枣地读 一句一句想着读
阅读以下说明，回答问题1～6。
【说明】
ADSL是接入Internet的一种宽带技术，如图2-2所示为一台带网卡的PC机采用ADSL接入Internet的网络结构图。
将图2-2中(1)和(2)空缺名称填写在对应的解答栏内。
(1)ADSL Modem，通常被称为ATU-R(ADSLTransmission Unit-Remote)。 (2)分离器，或称滤波器。
表1-2是路由器A上的地址变换表，将图1-2中(8)～(11)处空缺的信息填写在相应的位置。
(8)61.103.110.101(9)65534 (10)202.205.3.130(11)80 解析：NAT技术主要解决IP地址短缺问题，最初提出的建议是在子网内部使用局部地址，而在子网外部使用少量的全局地址，通过路由器进行内部和外部地址的转换。局部地址是在子网内部独立编址的，可以与外部地址重叠。这种想法的基础是假定在任何时候子网中只有少数计算机需要与外部通信，可以让这些计算机共享少量的全局IP地址。
NAT就是在局域网内部网络中使用内部地址，而当内部节点要与外部网络进行通信时，就在网关处将内部地址替换成公用地址，从而在外部公网上正常使用。NAT可以使多台计算机共享Internet连接，这一功能很好地解决了公共IP地址紧缺的问题。通过这种方法，可以只申请一个合法IP地址，就把整个局域网中的计算机接入Internet中。这时，NAT屏蔽了内部网络，所有内部网计算机对于公共网络来说是不可见的，而内部网计算机用户通常不会意识到NAT的存在。NAT将这些无法在因特网上使用的保留IP地址翻译成可以在因特网上使用的合法IP地址。而全局地址，是指合法的IP地址，它是由NIC(网络信息中心)或者ISP(网络服务提供商)分配的地址，对外代表一个或多个内部局部地址，是全球统一的可寻址的地址。
如果子网中有多个主机要同时通信，那么还要对端口号进行翻译，所以这种技术经常被称为网络地址和端口翻译(Network Address Port Translation，NAPT)。由于变换前源地址和端口号分别为192.168.0.3和1252，查NAT表找到对应的端口号为192.168.0.3和65534，从图1-2中可以看到映射后的公网IP地址为61.103.110.101，故(8)、(9)分别应填入61.103.110.101和65534；由于变换后目的地址和端口都不发生变化，故(10)、 (11)处分别填入202.205.3.130和80。
公司内部的电话、传真机与ISDN的连接情况如图9-3所示。将图中(1)和(2)处空缺的设备名称填写在答题纸相应位置。
(1)NT2(用户的网络设施)(2)NT1(网络终端器) 解析：R,S,T,U和V是国际电信联盟(ITU)定义的ISDN的用户/网络模型中的参考点。参考点是用来划分不同功能群的分界点，也可以是设备单元之间的物理接口。功能群是接口中具有某些功能的组合，这是一个抽象的概念，不一定与实际设备相符。
ISDN中五种设备如下。
(1)NT1：网络终端器；
(2)NT2；用户的ISDN PBX；
(3)TE1：ISDN终端；
(4)TE2：非ISDN终端；
(5)TA：终端适配器。
首先介绍NTl和U参考点，这是NT1去中心局向的线路侧。U参考点去中心局的两线环路称为U环路，NT1的U侧完成的功能包括：端接恒定的电流；端接传输线路，线路的过压过流保护；线路信号的编码、译码；线路特性的自动补偿(不同的电缆长度、线径引起的失配等)；支持同步；收发数据码流的加扰和解扰；清除B1，B2，D信道的发送和接收，以及插入操作和维护等。
NTl和T或S/T参考点(仅有一路ISDN接口时S参考点即T参考点)，这是NT1的终端侧。NT1是用4线与用户终端CPE相连的，一个线对发，一个线对收。在T或S/ T参考点，ISDN的基本速率是192 Kb/s。NT1的S/T侧完成的功能包括提供2组终端阻抗，分别用于发送和接收线对；对布线的过压过流保护；线路信号的编码、译码；解决与 S/T总线相连的终端设备对D信道的争用(把D信道比特从接收帧中插入发送帧的回波比特中)；提供NT1和终端适配器TA之间的4线连接；信号重建以适应NT1内部接口需要(从S/T总线到U总线)；提供自环测试及维护等。
NTl的S/T侧也是无源总线的一部分。无源总线由用户布线、ISDN接口和ISDN终端组成。无源总线的最大长度取决于电缆的型号和长度、多终端无源总线的配置、信号衰减(96kHz时不大于6dB)、终端设备的相位延迟等。
NT2用于多个终端和1条ISDN用户线之间的连接，比如PBX或终端控制器。若只有1个ISDN终端，就不需要NT2了。NT2的功能有规约(协议)的处理、多路复接、交换、集线、维护及接口等功能。
TE1是符合CCITT I 4101SDN用户/网络接口建议标准的终端设备，可直接与NT1接口相连。如一部ISDN的电话机不同于普通模拟话机，它还应具有协议处理、连接其他设备、维护及接口等功能。
TE2是不符合标准的终端设备，需经过1个终端适配器TA才能接入NT1。R是非标准的ISDN终端TE2与TA之间的参考点。
阅读以下说明，回答问题1至问题6。
说明
ADSL是接入Internet的一种宽带技术。图2-1为一台带网卡的PC机采用ADSL接入Internet的网络结构图。
将图2-1中(1)和(2)空缺名称填写在应的位置。
(1)ADSL Modem，通常被称为ATU-R(ADSL Transmission Unit-Remote) (2)分离器，或称滤波器 解析：ADSL(Asvmmnetrical Digital Subscriber Line)是一种非对称DSL技术，可在现有任意双绞线上传输，误码率低。ADSL在一对铜线上，支持上行速率512Kb/s～1Mb/s，下行速率1Mb/s～8Mb/s，有效传输距离在3km～5km左右。另外，在进行数据传输的同时还可以使用第三个通信信道，进行4kHz的语音传输。
远端模块由用户ADSL Modem和滤波器组成，如图2-2所示。用户ADSL Modem通常被称为ATU-R (ADSL Transmission Unit-Remote)。
故(1)处是ADSL Modem，通常被称为ATU-R (ADSL Transmission Unit-Remote)； (2)处是分离器，或称滤波器。